广州二模命题命题作文“各有各的精彩”优秀作文

1、广州二模命题命题作文“各有各的精彩”优秀作文 阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60 分） 春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不 同的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。请以“ 各有各的精彩 ”为标题写一篇文章。自选文体， 不少于 800 字。各有各的精彩 （下水作文 1） 高山巍峨，江河浩瀚；鹰击长空，鱼翔浅底。自然万 物皆各具品性，各显精彩。人生于世，亦各具禀性，各有 优长，亦可绽放精彩，竞显风流。各有各的精彩，因为精彩与年龄无关，与性别无关。 无论你是苍颜鹤发的老者， 还是稚气未脱的少年； 无论你 是英姿飒爽的巾帼，还是风度翩翩的须眉。只要你愿意， 你尽可以在人生的舞台上

2、大显身手，留下浓墨重彩的一 笔。还记得刚刚离世的萨马兰奇， 这位年过八旬的传奇老 人在奥运的大舞台上， 谱写了精彩的人生篇章， 二十一载 如一日的热情， 换来了国际奥林匹克运动的蓬勃发展。 还 记得被人们誉为“ 80 后最美女校长”的李灵，这位年仅 27 岁的羸弱女子在乡村教育的舞台上，用坚韧和执着为 300 多个留守儿童撑起了一片蓝天。 你会说她的人生不精 彩吗？各有各的精彩，因为精彩与身份无关，与职业无关。 无论你是万众瞩目的名人， 还是名不见经传的凡人； 无论 你是一个高科技工作者， 还是一个普通劳动者。 只要你乐 意，你尽可以在人生的岗位上大放异彩。 忘不了都灵冬奥 会上那令人振奋的一

3、幕： 中国花样滑冰选手张丹在挑战高 难度动作时不慎摔倒，放弃还是坚持？ 2 分钟后，在张昊 的陪伴下， 张丹忍着剧痛重新回到冰面， 他们用完美的动 作感动了全世界。 永不放弃， 挑战自我， 成就了张丹张昊 的人生精彩。 忘不了掏粪工人时传祥， 那个肩背粪桶， 走 家串户的普通工人， 他用磨满老茧的手换来了管区清洁优 美的环境。时传祥“毫不利己，专门利人”的崇高精神感 动了一代代中国人。你能说他的人生不精彩吗？ 各有各的精彩，因为精彩与财富无关，与学识无关。 无论你是家财万贯的巨贾， 还是不名一文的乞丐； 无论你 是学贯中西的大师，还是目不识丁的老妪。只要你快意， 你尽可以让人生的轨迹变得绚丽多

4、彩。 忘不了那个衣衫褴 褛、蓬头垢面的无名老乞丐， 就是他将辛辛苦苦讨来的毛 票和硬币换成了百元新钞， 而后又塞进了汶川地震的捐款 箱。也许在你看来，这个靠乞讨为生的身无长物的老人， 他的人生实在过于苍白黯淡， 然而当他走向捐款箱的那一 刹那，良知和爱心让他曾经黯淡的人生轨迹绽放出耀眼的 光芒。忘不了那个年届七旬的维族老人阿里帕， 就是这样 一个纯朴的没有多少文化知识的乡村妇女， 用她的善良和 无私收养了 10 个孤儿。你敢说她的人生不精彩吗？ 人生无处不精彩， 人生无时不精彩。 当你拥有了热情、 坚韧、执着、无私、善良 , 这些内在的精神之美时，你 也就拥有了人生的精彩。愿我们竭力展现各自的

5、人生精 彩，创造属于自己的精彩人生，只因为各有各的精彩！各有各的精彩（下水作文 2）驼行大漠，一串串足迹敲打着历史的音符；雁排长 空，一行行倩影挥洒出绚丽的身姿。 绿柳迎春， 摇曳出万 千风情； 冬梅傲雪， 展露着铮铮铁骨。 我们周遭的万事万 物，无论身在何时， 身在何处， 无不有着属于它们自己的 精彩之处，而物如此，人亦然。叱咤风云的大人物在各自的领域内铸造了属于自己 的精彩。 他们有的是政坛巨擘， 有的是金融骄子， 有的是 体育健将， 无论是什么领域， 他们都是时代的骄傲。 英伦 三岛苦陷欧战的硝烟，温斯坦 ?丘吉尔谈笑自若，抗战之 心愈久弥坚。对阵英超豪门，梅西独中四元，上演“大四 喜”

6、，这位马拉多纳的接班人在欧冠赛场上演绎了不朽的 传奇。是他们， 让我们见识了坚忍不拔， 让我们见证了豪 气冲天，他们的经历无比精彩。兢兢业业，勤勉工作的普通人也可以拥有精彩的一片 天空。国家级语文名师李镇西扎根教坛数十年， 用自己“爱 心与民主” 的教育培育出优秀桃李无数， 被誉为中国的苏 霍姆林斯基式的教师。 杂交水稻之父袁隆平俯身田亩几十 载，用智慧和汗水浇灌出养活几亿人的粮食，尺寸之方， 亦可造福亿兆黎民。是他们，为我们诠释了“诲人不倦， 谆谆教诲”，让我们展现了“喜看稻菽千重浪”，他们的 经历无比精彩。哪怕是默默无闻的草根阶层和平凡大众， 只要有着信 念和毅力， 又何处不能散发精彩的火

7、光呢？ 蜗居 中的 海萍虽然生活困顿， 也从没有过放弃奋斗的信念。 “北漂” 云集的北京唐家岭， “蚁族”们依然早出晚归，因为他们 相信“我的青春我做主” 就是一种成功的姿态。 哪怕平凡 如你我者， 可否想过，考场上的挥斥方遒， 球场上的豪气 干云，不都是人生的亮点， 不都是支撑我们走向未来的力 量吗？大胆的展现出来吧，我们的人生也精彩。说到底， 人生精彩与否， 不依靠权力来撑腰， 不倚赖 金钱来造势，这就好比国民幸福指数和 GDF无关一样。精 彩是无处不在的， “鹤鸣九皋，声闻于天”是美，而“虎 啸深山， 鱼游浅底” 也是美一样。 孔子 的博大与深沉， 阿凡达的雄奇与瑰丽，都值得人们去领略，

8、去欣赏。相信自己吧，相信精彩没有“标准答案”，让我们在 人生的舞台上舞出属于各自的不一般的精彩！1、各有各的精彩（ 散文类 ）若为鸿鹄， 直上云霄固然是精彩的， 但为家燕， 同样 也有飞入寻常百姓家的精彩； 若是牡丹， 万花园里独争妍 固然是精彩的，但为冬梅，一剪寒梅独自开也同样精彩。 人亦是如此， 只要尽己所能， 只要对自己所为之事充满爱， 浓妆或是淡抹，总是各有各的精彩。精彩可以是惊天动地， 也可以是润物无声。 我们从小 所接受的， 往往是“大”的教育： 谈理想， 必须志向高远； 谈目标， 必须成栋梁之材。 远大的志向固然是鼓舞我们前 进的动力， 固然代表着精彩的未来对我们的召唤， 但也别

9、 忘了， 尽力干身边每一件小事， 承担每一点小的责任， 同 样也有万分精彩。 我们欣赏拿破仑那 “不想当将军的兵不 是好兵”的英雄豪情，却也同样为“微尘”们无声息却有 大作为的行为所感动。 可见， 英雄一统江山是精彩的， 平 凡的每一个人的每次微小善行也可以很精彩。 爱风流人物 的战旗飘展， 也爱彼此脸上的善意笑颜， 我们各有各的精 彩。精彩可以是锋芒毕露， 也可以是朴实无华。 如果空中 只有电闪雷鸣则太惊心，只有和风细雨又太无奇。同样， 如果生活中只有针尖麦芒就太揪心， 只有温声细语又太平 淡了。不同的风格，不仅是不同的人所拥有的不同标尺， 更是整个社会所需要的“兴奋剂”，各有各的精彩，才能

10、 动容人心。鲁迅“横眉冷对千夫指”，其犀利文字令人大 呼痛快， 但沈从文用散着泥土清新的文字， 同样也感动了 万千读者。不同风格之所以共同出彩，是因为大千世界， 本就有性情各异的众人，只有将自己的真性情淋漓尽显， 豪放或是婉约，我们各有各的精彩。精彩可以是心怀天下， 也可以是淡泊超脱。 同样的十字 路口，选择不同方向，就是选择不同生活。功过是非，总 留待后人评说， 人生的选择没有绝对的对错。 活出自己的 态度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以怀 一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心，真正造 福天下，那是精彩； 你可以用一种 “心远地自偏” 的情怀， 在自然之中展现你的才华，实现

11、你的追求，忘我而快乐， 这也是精彩。 只要有魄力， 有实力为自己的选择负责， 我 们各有各的精彩。家燕不必羡鸿鹄， 冬梅不必妨牡丹， 世界之大， 各施所 能，我们各有各的精彩。评语：该文观点鲜明、集中，内容丰富。逻辑严谨，结构层 次清晰，表达流畅，语言优美，感染力强，且善于运用考 场作文常用的写作技巧， 一下子抓住了阅卷老师的心， 稍 显不足的是卷面欠工整。一等文 24+24+10=58 分）2、各有各的精彩（议论类）江山如此多娇， 煮酒各论风骚。 专渚刺王僚， 是为勇， 孔明气周瑜，实为智，长江滚滚，淘尽英豪。文人骚客， 扛鼎霸王， 即便黄土一杯， 也不妨其活得精彩， 潇洒意气， 人生百态，

12、各有其精彩。春秋五霸，逐鹿中原，是其精彩；秦皇汉武，指点河 山，是其精彩；荆轲刺秦王，虽败犹荣，是其精彩；岳飞 精忠报国，虽惨死风波，亦可谓精彩；邓世昌烈死黄海， 也是精彩；无论何时何世，舍身成志、无论成败，皆是精 彩。“孔曰成仁，孟曰取义”；文天祥洒血丹青，求仁得仁, 是啊，人生自古谁无死，不妨今朝有酒便把酒浇， 不求安乐，只求无悔，壮哉，何其精彩！韩愈师说中，巫医乐师百工之人，君子不齿。可 巫者擅算， 伏羲演八卦， 周易开阴阳， 如何？医者悬壶济 世，华佗扁鹊之流妙手回春， 如何？乐者天籁如闻， 阳关 三叠，平沙秋雁， 不尽落日故人情。 如何？师者教书育人， 桃李芬芳。 孔氏弟子三千， 兵

13、家层出不穷， 无决胜千里之 际，无万天莫故之将，国何以立，家何以守？君子不慕 荣利，自命清高，不齿百家，虚伪至极！大智大勇，谋利 而不损其仪，方乃真君子。谚语曾言： “三百六十行，行 行出状元”，各行各业，自求问心无愧，皆是精彩，大千 万象，百家争鸣，各有各的精彩。使物尽其用，是其精彩。远处交战，剑不如枪，枪不 如炮；近身肉搏，炮不如枪，枪不如剑，使其各尽其能， 乃作平山之炮， 穿杨之枪， 游龙之剑， 可抵千军呼啸战场， 是其精彩。使人尽其能，是其精彩。奇计百出，诸葛氏一 计定乾坤，斩棘之勇， 关云长温酒斩华雄。 如若关羽定策， 孔明挥军， 又会是何等情景呢？刘备善用良臣， 是刘备的 精彩，是

14、孔明与关羽的精彩，三国争霸，曹操挥军直下， 孙权退守江东，英雄人物，指点江山，是乱世的精彩。夜，凉如水；月，皎似华，无霓虹的炫目，无热曲的 嘈杂，一切，把天籁构造得如此和谐，如此精彩。是啊！ 原来世界才是最精彩的人， 原来生活才是最精彩的， 只是 滚滚红尘中，我们迷茫罢了，酸甜苦辣无不是精彩之极， 无困难的阻挡，成功怎会显得如此难得，无苦难的存在， 又怎显得幸福的难得， 无不告诉我们， 我们的人生多姿多 彩，在各个时刻， 各个阶段都有各自的精彩， 我们要学会珍惜，生命的来之不易， 在这里， 我呼吁玉树受灾的人们， 不要被苦难打倒，生命何其精彩。评语：该文能紧扣“各” “精彩”两个关键词来行文，

15、思路 开阔，内容丰富，析理独到深刻，语言气势磅礴，显示了 考生较深厚的文学功底。如在选材方面能兼顾时代特色， 卷面能更工整就更好了。一等文 24+24+10=58 )3、各有各的精彩（议论类）红色给人以奔放豪迈之感，黄色给人以明亮舒心之 感，紫色给人以沉着稳重之感， 各种颜色给人以不同的感 觉。正因不同， 才构成了色彩缤纷的世界。 在不同的地方 展现着各自的精彩。人如颜色， 有着自己不同的特色， 对此不能够进行抹 杀，应让各人展现自己的不同，展现属于自己的精彩。在艺术上，应当让不同流派、不同领域的人展现自己 特色， 在碰撞中进行升华， 共同推进艺术的发展。 西方有 达芬奇关注光与影， 能够逼真

16、地展现事物的形态， 也有米 开朗琪罗，将人体之美， 力量之美赋予给大卫。 也有凡高， 追求的是一种会旋转的光影幻觉。 东方也不乏英才， 有将 中西画风相结合的刘海栗， 也有注重实际， 现场画画的黎 雄才， 也有将沧桑之感注入画中， 善画断竹的陈诗来。 世 界文化具有多元性， 不同的画家的画风具有多样性， 不能 企图以一种文化取代另一种文化。 如今的绘画艺术多偏重 西方，强调光与影的准确表达， 而中国的国画则倍受冷落。 在经济全球化下， 各种文化艺术更应以开放的姿态对待彼 此，在相互的交流中共同促进艺术的发展， 艺术需要多元， 否则将成一种僵硬的无生命力的技艺。各有各的精彩， 不仅需要协调好东西

17、方的矛盾， 也要 关注代际之间的矛盾， 前一辈的人不能只用其眼光来片面 地评价后一代， 后一代也应如此。 古时有唐诗宋词， 李白 的诗思想浪漫， 用语瑰丽。 杜甫的诗反映民生， 朴实易懂。 博大的中华却被新文化运动中的激进知识分子批判得一 文不值。反观现代，冰心创春水体却被认为是无任何韵味、 简单的不是诗的诗。韩寒用语辛辣，很具有自己的特色， 却老遭传统文人的白眼。 每个人都有自己的特色。 每个人 都应有自己的精彩之处。 倘若不能协调好代际之间的价值 观，那么会使已有的经典的文化黯然失色。 也会使真正有 才华的人受到严重的束缚。 各人不能展现自己的精彩， 又 怎么共同展现中华民族的精彩呢？无论

18、任何时候， 我们都 应极力构造一个没有指责与批评的平台， 让每个人都有机 会展现属于自己的精彩。山有山的雄伟，水有水的轻柔，正因世界有山有水， 才能变得如此的美丽。 在任何时候， 我们都不能抹杀别人 的精彩，同时也应把握机会展现属于自己的精彩。评语：文章中心明确、内容充实， 思路清晰， 结构严谨， 从中 西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思， 分析到位， 有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。一等文 24+23+9=56 分）4、各有各的精彩（记叙文）十年寒窗， 三年拼搏， 我们用各自不同的精彩， 让人 生的美好岁月铭刻于心。题记、娇艳瑶走进高考艺术类考生考场的时候， 我们正在家中

19、紧 张地准备着三天后的市调研考。端坐在书桌前， 翻看语文书， 啃着数学题， 我脑海中 浮现的却是我这个最好的朋友和上万艺术考生坐在宽敞 明亮的画室中， 坐在画板前， 手忙脚乱地把七色颜料挤在 调色板上，用手中的毛笔蘸着多年来自己在绘画上投入的 心血，用心中缤纷的色彩梦想， 勾勒着属于她自己最灵动 婉丽的线条，点缀着自己属于艺术的未来人生 ,“我上了艺术类的重点线！”话筒里传来了瑶夹杂着 哭腔的尖叫。我懂你，瑶。升中考的时候，分数并不理想 的你， 不顾其他同学异样的眼光， 走进了艺术高中。 三年 来，你仍然快乐地画着画， 做你最喜欢的事。 每当我翻看 你厚厚的画集， 我知道那不只是点线面， 是你

20、的汗水和梦 想啊！你，精彩绝伦。二、挺拔健在一千五百米跑道上奔驰的时候， 我们在课堂上紧 张地攻克着一道又一道难题。冒着袅袅蒸汽的饭桌上， 我翻开当日的晚报， 一张大 大的彩照映入我的眼帘： 是健！ 他精神百倍地穿上多年的 “战衣”，咬牙咧嘴地迎风挥舞双臂，迈着健壮的双腿， 正一步一步地向终点迈进！ 炯亮的双眼中， 似乎闪烁着胜 利的光芒 ,“健跑出了最好的成绩！”喜讯早已在同学间传递， 掌声响起， 久久不断。 健，红白相间的跑道会铭记你永不 放弃的步伐， 铭记你曾在奔跑中滴落的无数汗水。 曾经扭 伤脚踝，曾经中途跌倒，你也从未停息你的双脚。你，精 彩绝伦。三、傲雪瑶、健，我亲爱的朋友，今天是

21、广州市二模，你们能 听见我笔尖的沙沙声么？四十多天后， 我也将在高考考场 上展卷挥毫。十载寒窗，天道酬勤。我也会用我的笔，在 摊开的试卷上挥洒着我多年来习得的知识。 厚积薄发的力 量也绝不会比你们少。 我也相信着， 我们作为三种考生的 代表，各自在各自的舞台上展示着自己的精彩， 定能折桂 六月，活出精彩十八岁！我们娇艳， 我们挺拔， 我们在傲雪中绽放着从苦寒中 来的绚烂花朵， 相信我们迈向明天的步伐将更为坚定。 撞 击长空的我们，各有各的精彩。我们，精彩绝伦！评语：该文从身边的几位朋友和自身写起， 极具真情实感， 以 三个小标题结构文章， 结构清晰， 层次分明， 且三个小标 题都与花的形象特点

22、联系起来， 所塑造的人物形象也紧扣 小标题中花的特点， 语言优美流畅， 书写漂亮。 美中不足 之处在于结构设置上， 给人头重脚轻之感， 若能浓缩第一 个片段，充实最后一个片段， 在句式的运用上能更灵活些， 那么文章会更好。一等文 23+23+10=56 )5、各有各的精彩（书信类）亲爱的女儿：孩子，近来可好？我想你最近是麻烦了， 对吗？听说 你对你妈妈说你并不想高考， 你说你成绩差根本连二本都 够不着， 你说你想去学做蛋糕， 做个西点工匠对吧？你这 个念头可把你妈妈吓坏了， 她连夜不顾时差地打电话给远 在欧洲的我，可见她有多么的担心你了。但我写这封信的目的， 并不是责备你放弃高考， 而是 很开心你将自己的想法说出来。 爸爸也认为， 人生不是只 有高考这一条路，无论你选择什么，都各有各精彩。我到过这个世界的很多地方， 也见过很多各式各样的 孩子，他们缤纷的记忆让我觉得中国孩子的成长经