普通话培训教案第四讲

1、第四讲声调和音变第一节声调一、教学目的与要求掌握普通话声调的性质和作用、调值和调类，并发准每一个声调。课时安排：2学时二、教学重点与难点声调辩正三、教学环境与教具准备教学环境：多媒体教室教具准备：多媒体教室教学课件四、教学过程（一）、声调的性质声调是什么？声调就是贯穿于整个音节的高低升降。声调的性质是由音高决定的，也就是说，声调的本质特征是音高。音高的变化又是由人在 发音时控制声带的松紧决定的。声调的变化有两个特点：一是声调的音高是相对的：二是声调的高低升降变化是滑动的， 不是跳动的。（二）调值和调类1、调值调值的描写和标记：五度制坐标和五度制调符（见概说部分）。汉语的调值的基本类型：平、升、

2、曲、降。2、调类给每个调类定下一个名称就是调名。普通话的调值调类：普通话有四种基本调值（单音节的调值），因而有四个调类。它们分别叫做：阴平、阳平、上声、去声。分别标记如下：有区别意义作用的音高变化。调类调类调值调型第一声阴平55高平第二声阳平35中升/第二声上声2114降升v第四声去声51全降（三）调值练习阴阳上去zh o ng hu a w 百gu a ng m i ng l i e坚持改进ji an ch i g百jin 中华伟大d千锤百炼qi a n chu i b a i li a n光明磊落lu o花红柳绿 hu a h 6 ng li u l u去上阳阴破釜沉舟p o f u ch

3、 e n zhu弄巧成拙ncng qi a o ch e ng zhu on妙手回春mi a osh o u hu i chn u调虎离山di a o hull sh n信以为真 x i n y i we i zh e异口同声 yik o u t 6 ng mg阴平与阳平对比练习欺qi人一旗qi人 呼hu喊一胡hti喊 知zh i道一直zh i道 掰bd 开一白ba i开包b 2子一雹b & o子 g帘一床chu & n g帘 大哥g e 一大格g e n大船 chu a n大锅gu o 大国g u o 拍p d球一排p & i球窗chu n抽ch丝一愁ch 6 口思

4、小蛙 wa 小娃w& 大川chu a放青q in g 放晴q i n g开初ch u 开除ch u 抹ma布一麻m&布猎枪qi ng 一歹！J强qi a n g阳平与去声对比练习：欹麻ma 大骂md小格g e 一小个g ezh正直政/h i发®ch o u发臭ch du 布娃 wa 布袜wd斗奇q i 斗气q i同情q i n g 一同庆i ng荆棘j（一经纪ji白b a i军一败b a i军肥f e i料一废f 6 i料协xi e议一谢xi 6意凡f a n人一犯f R n人钱qi &瞅一欠qi &瞅阳平与上声对比练习：?子麻ma 好马ma 土肥f

5、e i 土匪fd 战国g u 6 一战嵬g 小乔qi a o小巧qi o返回hu i 反悔hu i 老胡hu 老虎hu 牧童t 6 ng 一木桶tg 大学xu e 一大雪xu e 直zh i纯一 纸zh i纯 洋y & n g油一 仰y山g游琴q i n室一寝q m室 情qi ng调一请in g调 骑q i马一 起 q i码 油y 6 u井一有y du #女焉肉粉界裁登秋育伙c/档 MS EHEtl+LM 金叫 dHI ft *£> dH ifNUritS 44ri五、作业复习思考题：1 .声调的性质如何？举例说明声调的作用。2 .调值和调类是不是一对一的关系？举例说明

6、第二节音变一、教学目的与要求掌握普通话常见的音变：变调、 轻声、儿化、语气词“啊”音 变二、教学重点与难点轻声、儿化三、教学环境与教具准备教学环境：多媒体教室教具准备：多媒体教室教学课件课时安排：2学时四、教学过程?普通话音变主要有：一、变调二、轻声三、儿化四、语气词“啊”的变读一、变调（一）上声的变调（二）? 一？士、? 不？土的变调（三）形容词AA儿的变调（一）上声的变调上声只有在单念或处在词语、句子的末尾时才有可能读原调，在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调。（一）上声的变调1、上声在非上声（阴平、阳平、去声、轻声）前读半上，调值为211。上声+阴平北方b百f mg 纺织f Tgzh

7、i上声+阳平 暖流nu ili " 2 品尝p inch " 0hg上声+去声美丽m用？ 宝贵b出gu？上声+轻声尾巴w3ba 老实l ooshi2、上声在上声前读阳平，调值为35。美好m百h gd小姐xi aoji e只有zh W小奖品jigp in考古k oogu手表sh dubi出勇敢 ygg h 演讲 yji g 扭转 ni tzhu h（一）上声的变调三个上声音节相连：?如果前两个字修饰后一个字，即“双单格”，则前两个字读成阳平35 。手写体展览馆洗脸水总统府苦水井跑马场选举法?如果前一个字修饰、限制后两个字，即“单双格”，读的时候第一个字上声变半上 211，第二

8、个上声变阳平35。老保守纸老虎冷处理海产品小拇指孔乙己请允许纸雨伞（一）上声的变调一审上声我很了解你。咱俩永远友好。老李请你给我买几把小雨伞。“不”的变调?°一?±：单念，或表序数，或处于词句末尾时不变调，调值55。第一名万一始终如一统一五一? ?°不?±：单念，或处于词句末尾，或在非去声前时不变调，调值为51。不 我不 不说 不行 不好1、“一”、“不”在去声前变阳平35。一：一月一日一万一律不：不必不但不错不去2、“一”在非去声前变去声 51。一+阴平：一天一般一些一+阳平：一年一旁一同一+上声：一起一手一体3、“一”夹在重叠动词之间，“不”夹在动词

9、或形容词之间以及动词和补语之决赤亦粉鼻谶求我春伙Cr initj-鼻耐 Ai EMEdl5 *1# d/禽，讨 dHU M jHAU /U NX口青G 51N间时轻读，发球“次轻音”，声调仍依稀可见，如果音量稍有加强，就依后一个 音节产生变调，变调规律如前。听一 y一？听学一 y一？学来不b 来走不b"走“一”的变调练习?一心一意一丝一毫一朝一夕展颦一笑一团和气一言为定展往直前一表人才一网打尽?一见如故一事无成一念之差绕口令练习写一 y一？写看一 ya看会不b2会拿不b2动一刀两断一盘散沙展个大，一个小，一件衣服一顶帽。一边多，一边少，一打铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。

10、（三）形容词AA儿的变调形容词重叠并加上“儿尾”，读作“儿化韵”时，重叠的第二个音节一般 变为阴平调。好好儿 h aoh cor （de）饱饱儿 b oobgr （de）慢慢儿 m " O nmmr （de）二、轻声（一）轻声的作用：普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义 和词性。兄弟 xi o ngd 1 雀哥哥和弟弟）兄弟 xigdi （名弟弟）运气 y u nq 1 （词组。武术、气功的一种炼身方法）运气 y u nqi （名幸运）辨别：地道 废物 精神 合计（二）轻声的调值：失去原有的声调调值，变为轻声所特有的音高形式。1、在阴平、阳平、去声后,读低降调31。阴平

11、+轻声：口 !. 口1OJ OJ差事苍蝇阳平+轻声：粮食麻烦朋友去声+轻声：豆腐这么2、在上声后，读半高平调44 。上声+轻声：奶奶紫的打量（三）轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系:1 、助词”着、了、过、的、地、得”：忙着 来了 看过我的 勇敢地唱得（好）2 、语气词”吗、呢、啊、吧”等：是吗 他呢 看啊 走吧3、叠音词和动词重叠形式后面的字：说说弟弟奶奶谈谈歇歇4、构词用的虚语素“子、头”和表示多数的“们”： 桌子椅子木头石头朋友们（不读轻声的“子”尾词，第109页。）5、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声: 明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服姑娘机灵6、下列情况一般轻读

12、，问或重读。名词或代词后表方位的语素：墙上河里天上地下底下那边表小趋向的词：出来 进去 站起来 走进来 取回来必读轻声词语表：第242-248页一般轻读、问或重读词语表：第 249-252页三、儿化（一）儿化的性质：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它可以自成音节（耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩），但不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母。止匕外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌 动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节， 一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后 加上“r”。（二）儿化的作用：具有词汇

13、意义和语法意义、修辞作用。1、区别词性：盖（动词） 盖儿（名词）个（量词）个儿（名词）活（形容词）一一活儿（名词）手（名词）手儿（量词）2、区别词义：头（脑袋）一一头儿（带头的、领头的人）盖（信件）一一信儿（消息）末（最后）一一 末儿（细碎或呈粉状之物）3、表示喜爱、亲切、温婉的感情色彩：小曲儿 来玩儿大婶儿 慢慢儿（走）4、表示细、小、轻、薄的性状：小鱼儿 门缝儿一会儿 办事儿铁片儿，红头纯儿 小孩儿，鲜花儿，你慢慢儿走，说说贴心的话 儿但并不是一切儿化词都是小的意思， 如？。老头儿？±也并不是一切儿化词 都是喜爱的意思，如？。小偷儿？±。有些词必须儿化：小孩xi 4 o

14、h Gir 聊去a oti a nr儿化音节不相连：花盆儿hua pe nr（三）儿化韵的音变规则儿化韵的音变条件取决于韵母是否便于发生卷舌动作。1、便于卷舌的，如韵母为 a、o、e、e > u ia、ua、ao、ou、uo、iao、iou 的 音节，儿化后原韵母不变，直接卷舌：号码儿h " O omn才鲜花儿ximhub山坡儿sh mp r 饭盒儿f。nh| r水珠儿shu izh a 一下儿y ixi。r手稿儿sh dug aor 封口儿fgk出r小牛儿xi aoni " 2 r 小说儿xi Bshu b2、不便于卷舌的：、韵尾是i或n的，丢掉韵尾，主要元音卷舌:

15、小孩 xi aoh " 0r读作 xi aoh , 0r读作 y iku ,' O r读彳sh . . ' g &读作f。ngu r读彳b inggu " " r n,后面还要加上er：读彳sh duyi . . r读彳hu u " | r玩意儿w0ny " ?r 有趣儿y出qr韵母是i （前、后）戏词儿x1c 1 r瓜子儿guE ir果汁儿guHh ir一块儿 y iku " O ir 树根儿sh'gr 饭馆儿f。ngu山r冰棍儿b ingg'nr但韵母是in、un的，丢掉韵尾 手印儿sh出y

16、?nr 花裙儿hu3. 2 nr韵母是i、u的，加er ：读作w-0nyi " " r读作y duqur的，儿化后失去原韵母，加 er：读彳xIc "r读作gu序读作gu Hh序韵尾是ng的，丢掉韵尾ng,主要元音鼻化并卷舌：瓜瓢儿gui " 0hgr读作gua .价板凳儿b id .,ngr 读作b山dr抽空儿 ch ouk cngr读作 ch oukcr韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng,主要元音保留，后面另上鼻化的 er：花瓶儿 hu中.angr 读作 hu i " | r儿化韵词语：第253-257 页四、语气词“啊”的音变（一）前面音节的

17、末尾音素是a、o、e、e、i、u的，读作“呀” （ya）快去找他啊（t a ya ）!你去说啊（shu o yq ）!今天好热啊（r 6 ya I你可要拿定主意啊（yi ya我来买些鱼啊（y 口 ya赶紧向他道谢啊（xi 6 ya（二）前面音节的末尾音素是 u （包括ao、iao ）的，读作“哇” （wa） 0你在哪里住啊（zh u wa） ?他人挺好啊（h o wa）!口气可真不小啊（xi o wa）!（三）前面音节的末尾音素是n 的，读作“哪”（na） ；前面音节的末尾音素是ng 的，读作“啊”（nga） 。早晨的空气多清新啊（x in na）!多好的人啊（r e n na你猜得真准啊（zh tn na ）!这幅图真漂亮啊（li a ng nga注意听啊（t ing nga）!最近太忙啊（m& ng nga（四）前面音节的末尾音素是-i （前）的，读作“啊”（za） ；前面音节的末尾音素是 -i （后）、 er 的，读作“啊”（ ra ） 。今天来回