人教版八年级政治下册课件1.1人民当家做主的国家公开课教学课件共36张幻灯片

1、八年级八年级思想品德思想品德（法（法 律）律）第一课第一课 国家的主人、广泛的国家的主人、广泛的权利权利第二课第二课 我们应尽的我们应尽的义务义务第三课第三课 生命健康权生命健康权与我同在与我同在第四课第四课 维护我们的维护我们的人格尊严人格尊严第五课第五课 隐私隐私受保护受保护第六课第六课 终身受益的权利终身受益的权利( (受教育受教育) )第七课第七课 拥有拥有财产财产的权利的权利第八课第八课 消费者消费者的权益的权益第九课第九课 我们崇尚我们崇尚公平公平第十课第十课 我们维护我们维护正义正义课本内容课本内容权利义务权利义务伴我行伴我行人身权利人身权利文化、经济文化、经济权利权利我们崇尚公

2、我们崇尚公平和正义平和正义大家找一找，以下图片中有什么共同点？大家找一找，以下图片中有什么共同点？一、人民是国家的主人一、人民是国家的主人人民法院人民法院人民检察院人民检察院人民政府人民政府你发现了什么你发现了什么公安机关公安机关1、国徽图案的涵义：、国徽图案的涵义：2、 我国的国家性质：我国的国家性质：P.4 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。础的人民民主专政的国家。我国国微图案由哪我国国微图案由哪些部分组成？它们些部分组成？它们分别代表了什么？分别代表了什么？整个国微国案表明整个国微国案表明了什么？了什么？ 我国是工人阶级领导的

3、、以工农我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的联盟为基础的人民民主专政人民民主专政的社会主的社会主义国家。义国家。1、我国的国家性质：、我国的国家性质：对最广大人民实行民主对最广大人民实行民主对极少数敌人实行专政对极少数敌人实行专政、大家属于人民吗？你们是自己国家、大家属于人民吗？你们是自己国家的主人吗？的主人吗？、你们是自己国家的主人吗？、你们是自己国家的主人吗？、人民包括哪些人、人民包括哪些人？2、我国现阶段人民的构成：、我国现阶段人民的构成：人人 民民工人、农民、知识分子工人、农民、知识分子 和其他社会主义劳动者和其他社会主义劳动者社会主义事业的建设者社会主义事业的建设者拥护社会主义的

4、爱国者拥护社会主义的爱国者拥护祖国统一的爱国者拥护祖国统一的爱国者人民是国人民是国家的主人，家的主人，一切权力一切权力属于人民属于人民的。的。4、如何确保人民当家作主的地、如何确保人民当家作主的地位不被动摇？位不被动摇？P5社会上还存在着极少数敌视和破社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的反对势力和敌坏社会主义制度的反对势力和敌对分子，我们必须与其对分子，我们必须与其进行斗争进行斗争，维护国家的长治久安。维护国家的长治久安。二、法律确认、保障权利二、法律确认、保障权利 上述情景表明：在我国，作为国家主人的人民，享有上述情景表明：在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家的权力。人

5、民行使管理国家权力的形宪法赋予的管理国家的权力。人民行使管理国家权力的形式是通过人民选举出代表（即人大代表），组成各级人民式是通过人民选举出代表（即人大代表），组成各级人民代表大会，然后再代表人民行使管理国家的权力。代表大会，然后再代表人民行使管理国家的权力。上述情景表明了什么？（上述情景表明了什么？（P5）人民当家作主的权利是谁赋予的？人民当家作主的权利是谁赋予的？宪法和法律宪法和法律本宪法以法律的形式确认了中国各族人民本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法公民权利公

6、民权利，指的是确认，指的是确认_并赋予公民享有并赋予公民享有的的_，这种权益受，这种权益受_保护，有保护，有_保障。保障。( (与义务相对与义务相对) )1 1、公民权利、公民权利与公民基本权利与公民基本权利公民的基本权利，公民的基本权利，是指是指由由_规定的公民权利，是规定的公民权利，是_公民的权利。公民的权利。二、法律确认、保障权利二、法律确认、保障权利宪法和法律宪法和法律某种权益某种权益国家国家物质物质宪法宪法最主要、最根本最主要、最根本权利权利宪法和法律赋予宪法和法律赋予基本基本权利权利宪法宪法赋予赋予你能列举一些我国公民享有的权你能列举一些我国公民享有的权利和基本权利吗？利和基本权利

7、吗？2、人民和公民的区别：、人民和公民的区别：请问：人民与公民是一回事吗？请问：人民与公民是一回事吗？什么是什么是中华人民共和国公民？判断公民的标准是什么？中华人民共和国公民？判断公民的标准是什么？在押犯人是不是公民？未成年人或在押犯人能在押犯人是不是公民？未成年人或在押犯人能否享有公民权否享有公民权利？利？提示提示：从从性质性质、范围范围、后果后果等方等方面考虑面考虑1 1）性质不同性质不同。人民是政治概念，与人民是政治概念，与敌人敌人相对；相对； 公民是法律概念，与公民是法律概念，与国籍国籍相关。相关。2）范围不同范围不同。我国公民的范围比人民的范围更为我国公民的范围比人民的范围更为广泛。

8、公民中除了人民外，还包括人民的敌人。广泛。公民中除了人民外，还包括人民的敌人。3）后果不同后果不同。公民中的人民，享有宪法和法律规公民中的人民，享有宪法和法律规定的一切权利并履行全部的义务；定的一切权利并履行全部的义务；公民中的敌人，则不能享有全部权利，也不能履行公民中的敌人，则不能享有全部权利，也不能履行公民的某些光荣义务。公民的某些光荣义务。公民和人民的区别公民和人民的区别2、公民与人民的区别、公民与人民的区别 P6性质性质 含义含义 范围范围人 民概念概念公公民民概念概念公公 民民 人民人民我国现阶我国现阶段人民的段人民的构成：构成：具有某一国具有某一国籍并依法享籍并依法享有权利和承有权

9、利和承担义务的人。担义务的人。（敌人）（敌人）政治政治（国籍）（国籍）法律法律被依法剥被依法剥夺政治权夺政治权利的人和利的人和敌对分子敌对分子公公 民民人人 民民图图 示示被依法剥夺政被依法剥夺政治权利的人和治权利的人和敌对分子敌对分子正上小学一年级的王政；正上小学一年级的王政；留学北大的韩国女学生；留学北大的韩国女学生；退休在家的工人老张；退休在家的工人老张；被剥夺政治权利在监狱服役的李某；被剥夺政治权利在监狱服役的李某；华侨是指华侨是指旅居旅居国外的国外的中国中国人（未取得所在国国籍人（未取得所在国国籍) 小寒的父母嫌她是个女孩儿，出生后不小寒的父母嫌她是个女孩儿，出生后不久就将她遗弃街头

10、。一位好心的老奶奶把她久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她抱回家抚养，生活很清苦。小寒抱回家抚养，生活很清苦。小寒6岁时，因岁时，因没有正式户口不能就近报名入学。没有正式户口不能就近报名入学。 小寒的哪些权利被侵害了小寒的哪些权利被侵害了?是哪些原因让他的权利受到侵害呢？是哪些原因让他的权利受到侵害呢？ 由于失去了家庭、学校、社会等的保障，由于失去了家庭、学校、社会等的保障，所以，小寒的一部分权利没能实现。所以，小寒的一部分权利没能实现。 最重要、最有效的是最重要、最有效的是 法律保障法律保障！结论：结论：我们享有的权利，需要来自我们享有的权利，需要来自保障保障家庭家庭保障保障学校学校保障保

11、障社会社会保障保障他人他人保障保障法律法律3、我国的权利保障体制、我国的权利保障体制我国通过建立以宪法为核心、以立法保障我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障制度，保障和司法保障为主要内容的权利保障制度，保障公民的权利。公民的权利。立法保障立法保障司法保障司法保障宪法宪法（核心）（核心）权权利利保保障障体体制制主要内容主要内容立法保障：立法保障：将公民的权利以将公民的权利以法律的形式法律的形式确认确认下来，运用国家强制力加以维护下来，运用国家强制力加以维护主要指军队、警察、法庭、监狱等主要指军队、警察、法庭、监狱等 吴邦国在吴邦国在20112011年年3 3月月11

12、 11日十一届全国人大四次会议作报日十一届全国人大四次会议作报告时说：到告时说：到20102010年底，中国已制定现行有效法律年底，中国已制定现行有效法律236236件、行件、行政法规政法规690690多件、地方性法规多件、地方性法规86008600多件，并全面完成对现行多件，并全面完成对现行法律和行政法规、地方性法规的集中清理工作。到法律和行政法规、地方性法规的集中清理工作。到20102010年年形成形成中国特色社会主义法律体系中国特色社会主义法律体系。 结合案例（结合案例（P7），思考下列问题：），思考下列问题： （1）傅某把）傅某把6名同学带到治安室强行搜名同学带到治安室强行搜身是否侵犯

13、了学生的权利？什么权利？身是否侵犯了学生的权利？什么权利？ （2）6名同学该如何维护自己的合法权利？名同学该如何维护自己的合法权利？ 1、傅某侵犯了学生的傅某侵犯了学生的人身自由权人身自由权利利公民的人身（包括肉体和精神）公民的人身（包括肉体和精神）由自己支配和控制，非经法定程序不由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。人格尊严，名誉权，隐私权人格尊严，名誉权，隐私权（2）、）、通过通过法律手段法律手段维护自己维护自己的合法权利，得到司法保障。的合法权利，得到司法保障。（可向人民法院（可向人民法院提起诉讼提起诉讼，要，要求恢复被侵害的权利

14、，赔偿造求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。）公道。） 例如：当我们的权益受到侵害时，有权向例如：当我们的权益受到侵害时，有权向检查机关检查机关举报，也有权向举报，也有权向人民法院人民法院提起诉讼提起诉讼( (我我国宪法将审判权赋予各级人民法院国宪法将审判权赋予各级人民法院) )，要求恢复，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。讨回公道。司法保障：司法保障：通过通过 行为，保障公民的权利。行为，保障公民的权利。法律制裁（司法机关）法律制裁（司法机关）各种侵权各种侵权司法保障的途径是什

15、么？司法保障的途径是什么？ 我国宪法将审判权赋予各级人民法我国宪法将审判权赋予各级人民法院。当我们的权益受到侵害时，有权向院。当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。讨回公道。司法保障的含义（司法保障的含义（P7）通过法律制裁各种侵权行为，保通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。障公民的权利。司法保障的意义是什么？司法保障的意义是什么？法律是保障我们权利的法宝，法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义

16、上说，社会进步剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。重和保障。1、行政复议法：、行政复议法：保障公民不受违法行政行为侵保障公民不受违法行政行为侵害的权利害的权利2、未成年人保护法：、未成年人保护法：保障未成年人的合法权益。保障未成年人的合法权益。 3、预防未成年人的犯罪法：、预防未成年人的犯罪法：约束青少年行为，约束青少年行为，预防和减少青少年犯罪，防止青少年合法权益受预防和减少青少年犯罪，防止青少年合法权益受到侵害。到侵害。4、义务教育法：、义务教育法：保障公民的受教育权得以实现。保障公民的受教育权得以实现。 5、消费者权益保护法：、消

17、费者权益保护法：保障消费者的合法保障消费者的合法权益权益6、婚姻法：、婚姻法：保障公民在婚姻家庭关系中的保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。正当权益。7、民法通则：、民法通则：保障公民人身和财产方面的保障公民人身和财产方面的正当权益。正当权益。 8、刑法：、刑法：惩罚犯罪，保障公民的合法权益。惩罚犯罪，保障公民的合法权益。 9、民事诉讼法：、民事诉讼法：保障公民通过行使诉讼权保障公民通过行使诉讼权利维护自身合法的民事权益。利维护自身合法的民事权益。巩固练习：巩固练习： 1 1我国人民民主专政国家政权的我国人民民主专政国家政权的基础基础是是 A A工农联盟工农联盟 B B工人阶级工人阶级 C C

18、全体人民全体人民 D D全体公民全体公民2 2在我国现阶段，国家和社会的主人在我国现阶段，国家和社会的主人不包括不包括：A A工人、农民、知识分子工人、农民、知识分子 B B社会主义的劳动者、建设者和破坏者社会主义的劳动者、建设者和破坏者C C拥护社会主义的爱国者拥护社会主义的爱国者 D D拥护祖国统一的爱国者拥护祖国统一的爱国者巩固练习：巩固练习： 3 3在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求巴方政府要保证巴方政府要保证中国公民中国公民的人身安全，这里的人身安全，这里的的“中国公民中国公民”是指：是指： A A在中国拥有财产的人在中国拥有财产的人 B B居住在中国境内的人居住在中国境内的人 C C具有中国国籍的人具有中国国籍的人 D D从小在中国长大的人从小在中国长大的人巩固练习：巩固练习： 4 4下面不属于我国下面不属于我国公民公民的是：的是： A A正上小学一年级的小正正上小学一年级的小正 B B留学北大的韩国女学生留学北大的韩国女学生 C C退休在家的工人老张退休在家的工人老张 D D被剥夺政治权利在监狱服役的李某被剥夺政治权利在监狱服役的李某巩固练习：巩固练习： 5 5公民和人民的公民和人民的区别区别是：是： A A人民享有政治权利，公民不享有政治权利人民享有政治权利，公民不享有政治权利 B B人民是政治