部编人教版语文四年级下册习作：故事新编名师精品教学设计1

1、部编人教版语文四年级下册习作：故事新编名师精品教学设计一、听故事古代有个英雄，从小为非作歹，祸害一方。但长大后悔过自新，一心想为民除害，他问乡亲们，有没有祸害，乡亲们说山上有只猛虎经常吃人，于是英雄上山砍死了猛虎；英雄又问还有没有祸害，乡亲们说，海里有只蛟龙，英雄又下到海里，苦战三天三夜，终于战胜了蛟龙。村人设宴款待。英雄又问，还有没有祸害。乡亲们说，有。英雄问：他在哪儿？乡亲们说，祸害就是你。英雄不明白为什么，决定离开这个村子，可就在他站起来的一刹那，他又跌倒了，因为酒里早就放了毒。你从故事中悟出了什么？二、故事新编含义以大家所熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础，对其中的人物

2、形象和故事情节进行改编，从而形成一个新的故事，以此表达一种新的思想或主题, 反映现实生活。巧妙地进行“故事新编”，能够展示一种自由开放的思维世界，显示一种与众不同的创新意识，更容易在考场作文中出奇制胜。要明白这里的“故事”是已有的。所以我们先得熟读原来的故事，然后再立足于原来的故事进行写作。既然是“新编”，肯定需要我们的想象和创意。选材指南：先确定新编故事的来源。猪八戒逛小吃街西游记农场里丢了羊后一一亡羊补牢曹操如果说的不是梅林望梅止渴三、扩编：细节上的拓展扩编就是在原来故事的基础上，作内容上的扩充，细节上的渲染、增添，写出一个更丰满、更复杂的新故事。下面有一则刻舟求剑的原文和一篇扩编的文章，

3、大家进行比较，看一看扩编的妙处。原文：有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“我的剑就是从这儿掉下去的。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？扩编文：一天，一个剑士要到河对岸的朋友家去饮酒。他乘着一条小船过河。到河中央的时候，他最喜欢的剑一不小心掉到了河里。他心急如焚，连忙从口袋里拿出一把小刀，在掉剑地方的船舷上刻了一个记号，和他一同乘船的人对他说：“你快点下船去捞你的剑。”那个人拍着胸，笑着说：“没事，它跑不了的！我已经在掉剑的地方做了记号。

4、”船靠岸了，那个剑士才下船去找自己的剑。他照着记号跳下河，在河里仔细地搜寻了一遍，可一无所获。同船的人对他说：“船在动，可剑没动。你刚才就应该听从我们的话，这样一来就能找回你的剑了。”那个剑士听了感到很羞愧。四、续编：人物间的重组续编就是遵从原故事情节的发展，对原文故事加以引申，使之继续向前推进，达到为已所用的目的。狐狸和乌鸦续写自从乌鸦的肉被狐狸骗走后，它非常后悔，想：“这只狡猾的狐狸，我肯定不会再上你的当”！一天，狐狸又在树林里找吃的。恰好，幸运的乌鸦又找到一片肉，在上次那棵大树上歇脚时，又被狐狸看见了，它奸笑了一下，鬼点子又来了。它问乌鸦：“乌鸦，1+1=多少啊？”乌鸦没有回答。“一只笨

5、乌鸦”！狐狸嘲笑地说，但乌鸦还是没有回答。狐狸想：“它不可能不回答的。”于是狐狸就唱起来：“一只笨乌鸦，一只笨乌鸦！1+1都不会的笨乌鸦”乌鸦终于忍不住了，大声喊起来：“等于2”！肉还是掉了下来。狐狸开心死了，叼起肉就准备走。乌鸦很后悔，便急中生智地说：“亲爱的狐狸先生，我们乌鸦族可是最会想办法的，我有个办法让您明天都不用再找吃的，您想不想听”？“当然！”狐狸迫不及待说。“河边还有一只狐狸，和您长的差不多，嘴里也叼着肉，如果您把那块肉骗来，明天您不就不用再找吃的了吗”？乌鸦假装很想帮狐狸地说。狐狸想：“嗯，这是个好主意”！它心动了，拔腿，来到小河边。果然，河里有一只和自己长得一模一样的狐狸，嘴

6、里正叼着肉呢！它先向河里那只狐狸瞪了一眼，河里那只狐狸，也瞪了它一眼，看到河里那只狐狸不怕它，就大叫一声，“你这个坏家伙，还敢朝我瞪眼睛”！狐狸看它没反应，更生气了！就用力跺脚，“啪”，“啪”河里那只狐狸也使出了同样的动作。路过这里的小动物，都觉得很可笑！聪明的狐狸竞会因为一片肉而跟自己的影子斗，还跟它生气！只见狐狸猛地扑向河里。这下完了，狐狸不会游泳，咕嘟咕嘟，没一会儿，狐狸就给水呛死了。小动物们、还有乌鸦族，都哈哈大笑起来！小锦囊：续写必须认真研读原著，准确把握原著所叙述的故事、全面理解原著所描写的人物形象，抓住原 “故事”中人物的言行、性格特点以及语言风格，大胆地展开想象，新编出来的故事

7、应与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，合乎生活的真实与发展的逻辑，要做到前后一贯，避免矛盾。五、改编：情节外的续写改编就是以原故事为素材，或改造，或生发，或就故事编故事，或将原故事和现实生活相糅合，或对原故事作正面发挥，或对原故事作全新的阐释和改变等。八戒当官话说八戒西天取经回来，被封为净坛使者。虽是五品大员，但没什么实权。每天的工作就是把佛祖前的供品清扫干净。这些供品多是些素角，不过几月，猪腰就瘦了两圈。多次想跑出去打些牙祭，一来怕佛祖发现，二来每月那几两银子的俸禄也实在不够放开肚皮吃一顿。悟空见了，讥笑道：“果然是个呆子，死脑筋，还真想当什么瘦肉型新品种呀！”听着这该死的弼马温

8、的讥笑，八戒下决心要换换位置。溜须拍马本就是八戒的长项。为百尺竿头更进一步，八戒又从地摊上买来盗版的马屁经，看了三天三夜。悟空见八戒心诚，指点道：“如今可不比西天路上，几句好话，就把咱那傻师父哄得百依百顺。没听说过什么副科提正科，得花两万多吗？要办事，没银子不行。”悟空于是替八戒担保从赵公元帅处贷了两万两银子。半年后，八戒被任命为无稽州州长无稽州乃天界名州，富庶之乡。八戒一到任，地方山神、土地神等忙来为八戒接风洗尘，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。乡绅、富豪想请八戒“坐坐”，十天半月也排不上号。“忙啊，”八戒叹道，“西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了，没想到，今天吃喝也成了负担。”为了应付各种宴会

9、，除了人事、财务，州里的其他事务全推给了第一副州长锦毛狮子。这天，八戒饮酒过量，呕吐不止，住进了医院。州长住院，非同小可，前来看望的人络绎不绝。一场“病”下来，八戒净赚了 40万西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。这八戒，别看一天到晚花天酒地，脑子清醒得很。甚至总结出了“要想富，动干部，只研究，不宣布”这样精辟的官场“秘诀”。三年下来，腰肥了三圈，别墅盖了五处。师兄悟空来做客，“忘我斋”一顿饭就是万两白银，把那猴头惊得目瞪口呆。最令八戒得意的是，月宫里的嫦娥竟找上门来，要和八戒重续旧好。八戒说：“当初我相貌堂堂，贵为天篷元帅，嫦娥小姐尚看不上，如今我投错了胎，人模猪样，你怎么会找上

10、门来，莫非吃错了药？”嫦娥道：“猪州长大人不记小人过，当初是小女子有眼无珠。再说，那年代讲的是忠孝节义，如今，有钱有权就是英雄，相貌又算得了什么？”八戒当州长的第四年，天庭不断接到举报：无稽州猪州长贪污受贿，狮州长横征暴敛。李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一惊，没想到自己的名下竟有这样的贪官污吏；八戒贪污受贿白银5 亿两，锦毛狮受贿4 亿两，且看谁不顺眼，就一口吞下去。几年来，无稽州民丁大减，商号倒闭，乞丐遍地无稽州成了最贫穷 的地方。八戒、锦毛狮子各被判了有期徒刑。李天王说：“那呆子，一看就不是个好东西，做个净坛使者，只当喂了一头猪，是谁同意把他外放任职，且安置在无稽州这么重要的位置？”一庭寂

11、然，无人作答。小锦囊：改编可以将故事、传说等和现实生活相链接，在原来故事的基础上进行改编，创作出一个生动、有情有趣的反映现实生活的新故事。切忌：胡编乱造。六、“故事新编”应注意的几个问题1 .联系原著，熟悉故事。故事新编人物是从古典名著或其它作品中借来的，人 物的言行、性格应与原著相一致。凡新编必须熟悉原著，对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好。2 .联系现实，暗扣主旨。故事新编是借古人说今人，表面上写的是古事，实际 上是折射现实社会。3 .借旧瓶装新酒，借故事之尸还时代之魂 。七、练习井底之蛙夸父逐日龟兔赛跑狐假虎威武松打虎愚公移山从以上几则寓言故事中任选一则，运用上述几种方法中

12、的任意一种进行故事新编，也可选择你所熟悉的任何一个故事进行改编，不少于500 字。阅读理解2 阅读短文，回答问题。祖冲之祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就。祖冲之在数学方面的伟大贡献是，他把圆周率推算到小数点后第七位，这不仅远远地超过了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。在天文历法方面，祖冲乏的贡献也很大。在祖冲之之前，人们使用的历法是天文学家何承天编制的元嘉历。祖冲之经过多年的观测和推算，发现元嘉历存在很大的误差，于是开始着手制定新的历法，宋孝武帝大明六年他编制成了大明历。这是当时世界上最先进的历法。虽然他的历法当时没

13、有被采用，但十年后，“大明历 ”的先进之处越来越被人们理解，国家最终还是废除了旧历法，采用了“大明历 ”。此外，祖冲之还是一位能工巧匠。他制成了指南车，发明了千里船、水碓磨等多种器械。只可惜这些精巧的器械，都没有流传下来。（ 1）短文共有个自然段，分别概述了祖冲之在 、 和等方面的成就。（2）本文的中心句是。（3）你还知道祖冲之哪些方面的发明创造？写一写。【答案】（ 1）四；数学；天文历法；机械（2）祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就（3）略【解析】 【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。考

14、查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（ 2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在第一自然段。（ 3）了解祖冲之的发明创造，可通过查找资料获得。故答案为：（1）四、数学、天文历法、机械（ 2）祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就（3） “圆周率 ”精算到小数第七位、月食的探

15、索和研究。【分析】（1 ）考查对自然段的把握能力。考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（3）体会祖冲之勇于探索科学，勇敢坚持真理的精神，从而激发学生热爱科学、勇于探索。3 阅读文章，回答问题。感悟生命在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米 ”的小花。也许是神妒忌它的美丽，故意让它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。但是，它一直在 告诉自己： 我不是草，我要开花！ ”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘 曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一 点地积蓄养分。经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个

16、清晨突然绽 放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩，呈莲叶状 的花瓣儿，每瓣自成一色：红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般耀眼，白的花 瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金 发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见细。可这最 美丽的时刻却只有短短的48小时，然后它便随母株一起香消玉殒，开花就意味 着生命的终结和凋零。多情的诗人也许会哀叹：乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？”也许依米花如果生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去。可它偏偏生长在贫 瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境。但世界上的每个生命都有灿 烂一回的时

17、候，这是造物主赐予万物的权利。所以我相信，只要像依米花奋力 拼搏，()是在泥潭里，你只有一次的生命()会像雨后彩虹般灿烂夺目。(1)给文中括号处选择合适的关联词语。即使也只要就无论都答案为：(2)解释词语。香消玉殒：相形见细：(3)在描写依米花的美的时候，用了()修辞方法。(可多选)A.比喻.B.拟人. C.排比D.对偶(4)在文中找出描写依米花拼搏的句子，用 “出。(5)文中的 我”对生命的认识前后有什么不同？【答案】(1)即使也(2)像玉一样殒落，像花一样凋谢；和同类的事物相比较显出不足(3) A,C(4)它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙 漠里如珍珠般稀有的

18、水分，然后，一点一点地积蓄养分。(5)以前：从我出生开始，我的命运早已被设定好了，无论我如何尽力，我也 始终是穷人的孩子，注定成不了大事。后来：只要像依米花奋力拼搏，即使是 在泥潭里，你只有一次的生命也会像雨后彩虹般灿烂夺目。【解析】 【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选即使也”（ 2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（ 3）把“红色的瓣”比作,熊熊燃烧的火焰”，把 “白的花瓣 ”，比作 “山涧清晨那晶莹剔透的雪”，把 “黄的灿烂 ”比作 “袒露在阳光的闪闪发光的金

19、发”，把 “蓝的 ”比作 “那最美最美的天空”这是比喻。（ 4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（ 5）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。故答案为：即使也；像玉一样殒落，像花一样凋谢；和同类的事物 相比较显出不足。AC;它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层 深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。以前：从我出生开始，我的命运早已被设定好了，无论我如何尽力，我也始终是穷人的孩子，注定成不了大事。后来：只要像依米花奋力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也会像雨后彩虹般灿烂夺

20、目。【点评】（1 ）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（ 2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境理解词义。（ 3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（ 4）此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。（ 5）此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息并加以概括的能力。4 阅读文章，回答问题。看尘埃飞舞在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病 ”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白

21、相间（ji aji 8n的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲（ xuan xu染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散（sdnsa»射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处（chu chu）的事物，当然也没有完美无缺的事物。（选自科海故事

22、博览?智慧2010 年第 5 期）（ 1）选择正确的读音”。黑白相间（ji a ji ）a 渲（xu a n xu 必磔U （sans d n射一无是处（ch 口 ch ）u（ 2） “黑白相间”的意思是 。像这样含有反义词的词语还有、 （ 3）尘埃有哪些作用呢？在文中找一找，写出来。（ 4）读了这篇文章，你从中明白了什么道理呢？【答案】（1）ji anxudg sap chu（ 2）黑色和白色一个隔着一个地交替出现；举足轻重；左顾右盼（ 3）尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温

23、柔。（ 4）存在就是合理，任何事物的存在都有它的存在之理; 世界上没有一无是处的事物，也没有完美无缺的事物。【解析】 【分析】（1）结合语境和字义确定其读音。（ 2）黑白相间的意思是黑色和白色一个隔着一个地交替出现。然后根据自己的积累写出与它相同词语即可。（ 3）仔细阅读文章，本题可以从第二自然段中找到答案。（ 4）根据文章的主要内容并结合主旨进行解答。故答案为：ji a;nxu a 5 sap ch u;黑色和白色一个隔着一个地交替出现； 示例：举足轻重；左顾右盼；尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、 舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝

24、光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。存在就是合理，任何事物的存在都有它的存在之理;世界上没有一无是处的事物，也没有完美无缺的事物。【点评】（1）本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。做题时一定要结合语境。（ 2）根据自己平时的积累进行填写。（ 3）本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。（ 4）本题主要考查阅读感悟。做题时要结合文章的主旨进行解答。5 阅读文章，回答问题。出卖住宅（节选）有位孤独的老人居住在林木环绕、优雅安静的湖边。他的住宅后面是绿油油的草坪，前面是鸟语蝶飞的小花

25、园，再前面就是微波荡漾的湖水了。然而他还是不得不决定去养老院，因为他无儿无女，又体弱多病，无人照顾。老人不得不宣布出售他生活了一辈子的住宅。欲购房者蜂拥而至，从底价18万英镑，很快炒到了 24万英镑，30万英镑 购买者络绎不绝，价钱也越来越高。但老人一直抑郁地低着头，默不作声。他舍不得出卖自己的住宅呀。老人伤心地走出了喧闹的客厅，来到幽静的花园，惆怅失落地环顾了好一会儿，才长叹一声颤颤巍巍地坐在长椅上，凝视着天上那朵漂泊不定的孤云。正当老人长吁短叹时，一个衣着朴素的年轻人在老人面前徘徊着,似乎有难言之隐。突然他弯下腰,微笑着低声对老人说：“老先生，我也好想买这栋住宅，可我很穷，只有1 万英镑。

26、如果您把住宅卖给我，我会让您像我的亲人一般依旧生活在这里，依旧保留你所有的习惯。我们会一起喝茶，读报，散步，你天天会感到快快乐乐 请相信我，我会用整颗心来照顾您的！”老人颔首微笑着，甜甜地微笑着。他慈祥地紧紧握着年轻人的手，高兴地以1 万英镑的价钱把房子卖给了他。在场的众人皆惊得目瞪口呆。（选自桃花源就在这里，山东友谊出版社）（ 1）解释词语。蜂拥而至：络绎不绝：（ 2）写出文中的一个双重否定句：，再改写成肯定句： 。（ 3）关于这篇文章的内容，下列说法错误的是（）A. 老人的住宅很大，里面有草坪，有花园，还有湖水。B. 老人要卖掉住宅，是因为他无儿无女，又体弱多病，要去养老院了。C. 想欲购买房子的人们出的价格越来越高，老人却并不因此而高兴。D. 最后买到房子的是只有1 万英镑的年轻人。（ 4）老人开始因为舍不得卖房子而难过，后来又为什么高兴地卖了呢？（ 5）读了这篇文章后