四年级三班语文潜能生转化计划

1、四年级三班语文潜能生转化计划四年级三班语文潜能生转化计划四年级三班语文潜能生转化计划一、指导思想：为帮助潜能生取得适当进步，让他们在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高 学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，从培 养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，进行转化活动，提高整 个班级的素养和成绩。二、现状分析我班共有学生42人。大部分学生的学习基础与学习习惯大部分是比较好，但 有一部分学生这两方面都比较差，甚至个别学生比如：殷雄，黄海波，唐超等 漏洞都很多。他们基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能 及时完成，因此必须对这部分学生脚踏实地的进行

2、补差工作。本学期除在教学过 程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，使潜能生 得到较大进步。三、任务和目标从整体情况来看,一部分潜能生所处的环境问题。父母为了自己的事业和生意, 无暇顾及子女的学习，造成学生学习成绩落后的直接原因。其次是多数潜能生学 习兴趣很低，对学习抱着无所谓的态度，不认真听讲、上课爱玩小动作、作业马 虎甚至是不完成。这种不爱学习的态度也是潜能生的一个特点。还有少数学生是 属于那种智力较弱的类型，是先天因素造成的学习成绩差。我计划通过集体和个 别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。 争取在这学期，学生的语文能力有一定程度

3、的提高。四、辅导措施：针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法：首先，对大多数家庭中条件优越，而家长没有时间管的差生来讲，我们是对起 家长进行访问，使他们明白，不管自己的时间有多么紧张，都应该关心子女的学 习，督促他们学好知识，从长远的眼光看，学好知识才是获取的财富最佳选择。其次，是着重辅导差生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好， 帮助他们树立好信心，找到感觉。对于缺乏学习兴趣的学生来讲，我尽量多与他 们接触，了解他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进 的培养他们的求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的 学习兴趣。另外，对于那些少数智力低下的

4、学生，就应从实际出发，降低他们的要求，使 他们对学习不感到吃力，学会最简单、最基本的东西。总而言之，对待差生应该一视同仁，不轻视他们，要让他们感觉到老师同样关 心他们，热爱他们。五、具体要求：(1)、学生和老师家长共同制定个人成长档案，制定出前进中每一步的具体 目标和措施。定时检查反馈，及时调整前进步伐。(2)、精心准备补差的辅导 内容。(3)、经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化，取得家长的信任和 支持。让每个孩子成功，是我们教育者追求的最高境界。工作中，只要我们多一份爱 心，少几声责骂；多一份细心，少几份急噪；多一份耐心，少几声叹息，你就会 真正地感受到：只要你心中有爱，每一个孩子都

5、是优秀的。20xx. 9何向阳扩展阅读：四年级一班语文潜能生转化计划20xx潜能生转化工作计划郑艳一、指导思想：为帮助潜能生取得适当进步，让他们在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高 学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，从培 养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，进行转化活动，提高整 个班级的素养和成绩。二、现状分析我的学生学生姜富怀和赵国伟俩人是我的负责对象。这俩名同学的学习基础都 很差，赵国伟是我们班级的倒数第一，姜富怀是我们班级的倒数第二。他们基础 知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草.作业有时不能及时完成，因此必须对 这部分学生脚踏实地的进行补差

6、工作。本学期除在教学过程中要注重学生的个体 差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，使潜能生得到较大进步。三、任 务和目标姜富怀的父母为了自己的事业和生意，无暇顾及子女的学习，还因为他是家里 的小儿子，家长对其特别娇惯，凡事都随着他的性子，零食不断，玩具不断，看 书不会，作业不会。现在都上三年级了，读课文还是磕磕巴巴，断断续续，写作 文时会说不会写，基本上写作业时得有个特别的人在旁边辅导，如果没有.那么 作业将是无法完成。赵国伟同学的父母离异，母亲自他上学时起就经常不在家，父亲对孩子的学习 一直不闻不问，致使孩子养成了不完成作业的坏习惯，学习情况每况愈下。以上的原因是造成学生学习成绩落后的直

7、接原因。其次是他们二人学习兴趣很 低，对学习抱着无所谓的态度，不认真听讲、上课爱玩小动作、作业马虎甚至是 不完成。这种不爱学习的态度也是潜能生的一个特点。我计划通过集体和个别相 结合的方式，充分挖掘他们的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在 这学期，学生的语文能力有一定程度的提高。四、辅导措施：首先，对这俩名学生的家长我要与他们进行沟通，使他们明白，不管自己的时 间有多么紧张、生活有多少无奈，都应该关心子女的学习，督促他们学好知识, 从长远的眼光看，学好知识才是获取的财富最佳选择。其次，我决定着重辅导他们，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找到感觉。我尽

8、量多与他们接触，了解 他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培养他们的 求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。另外，从实际出发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力，学会最简单、 最基本的东西。比如生字只要会组一个词，作文和曰记只要能够说出来即可，写 的要求降低一些，并且请同学帮忙改写他们的作文和曰记草稿，数学作业只要求 他们完成做基本的练习，会做题即可，慢一点没有关系。总而言之，不可轻视他们，要让他们感觉到老师同样关心他们，热爱他们。五、具体要求：(1)、学生和老师家长共同制定个人成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施。定时检查反馈，及时调整前进步伐。(2)、精心准备补差的辅导 内容。(3)、经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化，取得家长的信任和 支持。让每个孩子成功，是我们教育者追求的最高境界。工作