五年级作文之五年级上册教师下水作文

1、五年级上册教师下水作文【篇一：五年级教师下水文我的理想11我的理想理想是灯，照亮我们前进的路；理想是水，流进旅人干渴的嗓子。每个人都有一个味道一一美好的的理想。如：空姐、科学家、歌手。我的理想是当一名小学教师。我之所以有当一名小学老师的理想，是源于我的小学语文老师的缘故。我的小学语文老师中等身材，圆圆的脸上嵌着一双既敏锐又会说话的眼睛。她那满头的有些发黄的短短的稀疏的卷发，讲课时，随着头的甩动而颤动。在我童稚的眼里，那每根发丝如同崔老师的妙语连珠而充满智慧。我觉得崔老师可谓是博学多才，无所不知，吸引着我们，令我羡慕不已！同时我也向往着长大以后能像崔老师那样，当一名优秀的小学语文老师。她对工作非

2、常认真，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，她来了，头发随着他的脚步一下一下地跳跃着，那双炯炯有神的眼睛像班里扫视一周。她手里只捏了二支粉笔不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用她那会说话的眼睛又平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往答道”里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。教师是一个平凡而又伟大的职业，我深深地知道，要想实现心中的理想，就必须要从小努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的人类灵魂的工程师”的这个理想

3、一定能实现。【篇二：教师下水作文文：动物选秀记及读后感】教师下水作文文：动物选秀记及读后感动物选秀记山东省肥城市河西小学白云山校区范明刚邮编271600最近几天，动物界里各种动物正在忙着选秀，选什么秀呢？原来它们要评选森林里最美丽的动物，它将被命名为动物界的美丽之星"成为动物界最受瞩目的明星，这可是动物界的最高荣耀。猴子爷爷、孔雀阿姨、森林大王老虎叔叔担任了本次评委。经过一番推选比赛，最后决赛开始了，由狼小子、蝴蝶姐姐、南极企鹅、燕子妹妹角逐最后的冠军。决赛的规则是由参赛选手作自我表白，并由评委和观众现场投票，谁得票多谁就取胜。第一个上场的是狼小子，它龊着牙咧着嘴，拖着一条长尾巴，大

4、摇大摆得跳到场中央，咆哮着说：我是一只来自北方的狼，气候严寒我不怕，专拿小动物当点心，我勇敢我坚韧我强悍，今天谁不让我当这个美丽之星，别怪我对它不客气。”话音刚落，现场的动物们一片寂静，心狠嘴毒的狼小子可真不好惹，这时动物们小声议论起来：就狼小子那凶狠的样子，一点美感也没有，再加上它经常欺负小动物，谁也别选它。”当场投票后，仅有狼家族投了六票，狼小子一看票数就想发威，只见评委老虎叔叔大喝一声：谁敢乱来，小心我把它赶出场去！"狼小子就像见了克星一样，灰溜溜的退下场去。第二个上场的是蝴蝶姐姐，它的翅膀的背面是嫩绿色的，这使它在停住不动时就像是绿色的小草一样，而它的翅膀的正面却又是金黄色的

5、，上面还有美丽的花纹，这使它在扑动翅膀时却又像朵金花。当它环场飞行一周时，动物们一个个睁大了眼睛，像看仙女一样被它的美丽所打动。我是一只花蝴蝶，飞到南来飞到北，扑入片片花香中，花粉装饰我美丽，愿大家都来支持我！”蝴蝶的娇声颤语让大家醒过神来。评委孔雀阿姨跳着孔雀舞来到蝴蝶跟前问：请谈谈你认为怎样才是美丽的？”蝴蝶听了，不以为然地说：这很简单，只要和我一样，有漂亮的脸蛋，细细的柳腰，再加上这身漂亮翅膀做成的衣裙，就算是漂亮的。”大家听了都撇起了嘴，都觉得蝴蝶太骄傲了。蝴蝶阿姨继续追问道：假如你被评为动物界的美丽之星，你最想做的是什么？"蝴蝶姐姐洋洋自得地说：我要是成功了，就把蜜蜂赶出大

6、森林去，我独自享用花蜜该多好！”蝴蝶的自私自利使许多动物摇起了头，投票结果一公布，它才得了十张票，蝴蝶弯着腰，灰头土脸的退下了场。紧接着，又一种动物上场了，只见它身披燕尾服，有一对短短的翅膀，嘴上长着尖尖的喙，脚丫上有厚厚的蹊。呀，原来是南极企鹅。南极大陆离我们这里这么远，它是怎么来的呢？”大家看着它窃窃私语。各位动物朋友们，我是南极企鹅，我们企鹅大家族非常富有，拥有南极那无限的领地，海中有我们吃不完的鱼虾，我们听说这里举行选秀比赛，特意包了架飞机来到这里，我还专门做了整容手术，单眼皮变成了双眼皮，尖尖的嘴巴也套上了圆形的金圈，鼻子也垫高了，脖子上带的可是世上最贵的钻石项链，请看我多美丽呀，我

7、的翅膀晓，可我还订做了个加长的翅膀，虽然飞不起来，可我花了十万多元呢！”南极企鹅胜券在握的说。听了它的表白，动物们七嘴八舌的嚷开了：它可不美,眼皮是假的，鼻子、翅膀也全是假的，仗着自己有钱，就拿假东西来骗我们吗？”结果仅得了八票，南极企鹅垂头丧气的走出场去。第四个上场的是一致活泼机灵的小燕子，只见它一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有那剪刀似的尾巴，小燕子唧唧的叫着说：大家好，我是小燕子，请看我身手矫健飞得疾，啄来新泥会垒窝，一天到晚忙不停，树林麦田捉害虫，农民伯伯也夸我美。”小燕子的轻声细语如春风一样滋润着大家的心田。评委猴子爷爷走上场来说：小燕子真正美，美的没有假成分，活泼可爱爱劳

8、动，消灭害虫贡献大，我就选你了其它动物听了，高兴的鼓起掌来。结果小燕子以二百六十八票的高票当选为动物界的美丽之星这时，森里大王老虎叔叔为小燕子颁发了证书，孔雀阿姨为小燕子捧上金光闪闪的奖牌，小燕子高兴的接过奖牌却没有戴上，它激动地说：谢谢大家的支持，如果挂上这沉甸甸的奖牌，我就没法去捉害虫了，我决定把奖牌卖掉，把所得的钱全部捐献给慈善事业，让那些得了病的动物得到很好的医治！”话音刚落，一片雷鸣般的掌声便响了起来。动物选秀比赛在这欢快、祥和的气氛中胜利结束了。动物选秀记自我简评范明刚本故事通过叙述动物界选秀的事情，揭示了不同动物对美的不同认识及对美的不同追求，其中狼小子靠武力去逼迫别人承认它那粗

9、旷的美，它代表了邪恶力量，结果以失败而告终，寓示了靠武力与强权是得不到别人的认可的”道理；蝴蝶怀着追逐名利、私利的目的，靠个人外表的美去追求美丽，寓示了自私自利者无论其外表多美，也不是真正的美”的道理；南极企鹅为美痴狂，丧失自我，不惜作假参加比赛，自恃金钱能通天，结果也以失败而告终；最后，只有小燕子能取胜，因为它不仅有美丽的外表，更有自己垒窝的自立精神及热爱劳动、关心他人、乐于奉献的心灵之美，它是外表美与心灵美完美结合的化身。它寓示着万事万物的外在美固然重要，但其内在美更为重要！”的道理。本文故事内容来源于生活，故事情节简单，叙述中还渗透了对不同动物特点的描写，既可让学生感悟到美的真谛，又可以

10、提高学生对动物的认识。心灵的魅力、美丽读范明刚动物选秀记有感山东省肥城市河西小学白云山校区五年级五班安国营邮编：271600读了动物选秀记这篇文章，我不禁为这篇文章拍案叫好，是啊，心灵的美才是最美的；是啊，心理的美才是最洁净的；是啊，心灵的美是一个人的整体价值！我在这篇文章中体会到了作者对那些平时不刻苦工作只想着臭美的人发出的警告！其实，不就是比一比自己和别人谁美丽吗，然而作者却通过狼小子，蝴蝶姐姐，企鹅和小燕子几只动物来描述臭美的丑陋，让读者读了就会明白，心灵才是最美的。【篇三：五年级上册第五单元作文指导】五年级上册第五单元作文指导荒岛生存记习作指导：象作文。2、启发学生思维，从三大空间引导

11、学生有序的想、帮助拓展横向和纵向思维，横向展开画面，纵向展开情节。（强调：想象要大胆，但也要合情合理才行。）3、明确写作人物与重点：谁？如何生存？4、确定主题。5、一个有吸引力的开头。喔师告诉你：1、开头：好的开头能够迅速的抓住读者的心，特别是历险类的想象作文，别具一格的开头更能激发读者的好奇心，令其对故事感兴趣。常用的开头方式有：作文三期里学到的白描、声音、悬念等。2、内容：1）谁：可以运用到五期所学的角度：我是自己，我是第三人称。2）故事：生活空间：可以是生活中的经历，在旅途中迷路了。知识空间：可以借鉴读过的历险故事或看过的电影、探险节目，如鲁宾逊漂流记、探索发现等。想象空间：荒岛在太空中

12、或童话故事中的。3）写作重点：在岛上见到怎样的景象？发生了哪些难忘的事情？碰到了什么困难？是如何去克服的？这部分可以用到一期所学到的细节描写：如景物、心理、动作、神态、目光、声音、肖像等描写。在写好细节的同时，要确定好文章的情节，可以用到阅读a中所学到的一波三折的方法。3、确定主题：可根据五期学的十大主题来确定。（亲情、友情、环保、哲理等）习作提纲：荒岛生存记1 .开头：1）浪花拍打着礁石，发出哗哗的响声。前方是乱石野草，一片荒凉这是在哪？2）当*正准备回到自己的国家时，可是很不凑巧，他又不幸被巨浪冲进了一个巨大的岛峪。2 .故事发生的地点。3 .人物的表现，看见了什么？遇到了什么困难？如何克

13、服？4 .结果。1）、意外结尾：原来这只是一场梦！这场梦中的惊险旅程让我更加珍惜现在的幸福生活。2）、想象结尾。优秀习作欣赏：荒岛生存记我周游了四个国家后，找了七名水手陪我回英国，可我心中总有点不舒服，像缺点什么似的，我便下令：我们再在水上漂七八天吧，好好享受这美妙的时刻，不得违抗命令！在旅游在方面，我可是”霸道主义者；我行我素。我哼着欢快的曲子，突然我好像晕了过去，又醒来，发现自在躺在荒岛上，那儿什么也没有，只有几根屈指可数的粗树干倒在地上，上面全是树枝和枯萎的树叶，船只散了，水手失踪了，我几乎绝望了。咦？我怎么在这儿？我想了想，哦，想起来了，原来是一阵大风吹来，我们的船开始摇摇晃晃，东倒西歪，顿时风雨交加，电闪雷鸣，狂风暴雨袭卷而来，让我们措手不及。后来，我便在颠簸着晕了过去。就到了这儿。我饿极了，跑到已经变成废墟的船边找吃的，如果没有，就找些有用的东西。我翻了那些废墟，只找到了一把小刀。我失落地看了看天空，现在，即使再蓝的天空在我眼中也是灰暗的。我看了看海，突然，眼前一亮，是一条鱼在游！我忙上前把它捉住，唉，一条鱼来之不易啊！我把它放在岸上，可我怎么才能把它吃掉呢？总不可能生吃吧。这时，我看到了小刀和树。我用小刀把一棵树的树枝弄下来，再把它一头削尖，把鱼插在上面，再把另一根树枝削尖，在另一根树枝上摩擦，这是最原始的办法了，过了二三十分钟，火起来了，我开始烤鱼。又过了几分