人教版2019年版小学六年级数学下册：导学案全集

1、1/16第一课时负数的认识授课日期主备人副备人【学习目标】1 .初步认识负数.能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。2 .结合现实情境理解负数的具体含义.学会用正数、负数表示生活中相反意义的量【学习过程】一、知识铺垫1 .生活中见过负数吗？它有什么含义呢?二、自主探究2 .感知负数。(1) -3C和3c表示的意思一样吗？请在温度计中表示出来我的结论：-3C表示.3C表示;它们表示的意义相反；(2) 0c表示什么意思？0c表示淡水开始结冰的温度；是零上温度和零下温度的分界线。0c低的温度叫零下温度.通常在数字前加“-”(负号)。比0c高的温度叫零上温度.在数字前加“+”(正号).

2、一般情况下正号可省略不写。3 .认识正负数2000.00表示“500.00”与“-500.00”意义相同吗?我的想法：你能用自己的语言描述一下什么是正负数吗？(2) 0既不是正数.也不是负数.它是正数与负数的分界线(3)你能试着把数分一分类吗？3.做一做哪些是正数.哪些是负数.并填入相应的圈中2/162.54411.月球表面白天的平均温度是零上126c.记作C,夜间的平均温度为零下150c.记作1c。2.通常.我们规定海平面的海拔高度为0米.珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米.可以记作;吐鲁番盆地大约比海平面低155米.它的海拔高度应记作o3.与北京时间相比,东卓时间早1小时.记为*1时巴第

3、时间晚7个小时，记为-7时、U1匕京时间为标准，表示出其他时区的时间0悉尼时间；伦敦时间；第二课时直线上的负数授课日期主备人副备人【学习目标】1 .体会直线上正负数的排列规律.逐步建构数的比较完整的认知结构。2 .在活动中探究直线上表示正负数的方法.学会用正负数表示相反意义的量解决实际问题。【学习过程】一、知识铺垫1 .填一填。（1） 一辆公共汽车经过某站台时有12人上车.记作（）人；7人下车.记作（）人（2）阳光小学今年招收新生300人.记作+300人.那么-420人表示（）。（3）升降机上升3.5米.记作+3.5米；-4米表示（）。二、自主探究1 .认识直线上的数。出示例3图。说说你知道了

4、什么信息？我的发现：。(2)如何在直线上表示他们的行走的距离和方向呢？你准备怎么画？我的想法：以为起点.向为正.向为负。原点处表示的位置.方向表示向东.一个单位表示1nl2 .感知直线上数的变化(1)在数轴上表示分数和小数.并在小组内交流自己想法。在数轴上分别找到1.5和-1.5对应的点。如果从起点分别到1.5和-1.5处.应如何运动？如果小明从“一2”的位置要走到“一4”.应该如何运动?(2)引导观察：在直线上从0往右依次是什么数？从0往左呢？你发现了什么规律？细观察.找规律。从0起往右依次是.从0起往左依次是。我的发现：。小结：在一条直线上表示行走的距离和方向.需要先确定起点、正方向、单位

5、长度.再用正负数表示相应点。3 .做一做。在直线上表示下列各数-41-22-5-0.51.5III!|III01.三、课堂达标如果把一个人先向东走5mu!作+5m.那么这个人乂是什么意思？这时他距离出发点仃多远？在直线上表示出来.730123452.体育达标测试.一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标.以达标的个数为标准.记录每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个.超出的个数用正数表示.不足的个数用负数表示.请把下表填写完整。四、知识拓展姓名季勇张军张强赵刚王亮达标情况某次数学测试.老师以80分作为标准.将六名同

6、学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4.这六名同学的实际平均成绩是多少？4/165/16授课日期第一课时折扣主备人副备人【学习目标】1 .理解“折扣”的意义。2 .掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题。【学习过程】一、知识铺垫1 .同学们周末玩的愉快吗？陪家长去了哪些地方购物？商品降价了吗？是不是让利销售?2.这节课我们就来研究打折的问题.打折也叫打折扣。二、自主探究1 .折扣的意义。商店有时降价出售商品.叫做打折扣销售.俗称（）。2 .折扣与百分数几折就是（）之几.也就是（）之几十。例如.打九折出售.就是按原价的（）%出售.即现价是原价的（）%打八五折.就是按原价

7、的（）%出售.即现价是原价的（）%我发现：折扣就是打折问题.打几折表示现价是原价的（）。3 .解决有关“折扣”的实际问题。（1）解决问题（1）。求买这辆车用了多少钱.就是求（）元的（）是多少。（2）解决问题（2）三、课堂达标1.填一填。（1）四折是十分之（）.改写成百分数是（六折是十分之（）.改写成百分数是（3）七五折是十分之（）.改写成百分数是（4）九二折是十分之（）.改写成百分数是（6/162判一判。(1)商品打折扣都是以原商品价格为单位“1”.即标准量。()一件上衣现在打八折出售.就是说比原价降低10%()3 .商场搞打折促销.其中服装类打5折.文具类打8折。小明买一件原价320元的衣服

8、.和原价120元的书包.实际要付多少钱？4 .某种商品.原定价为20元.甲、乙、丙、丁四个商店以不同的销售方促销甲店：打九折出售。乙店：“买十送一”。丙店：降价9%B售。丁店：买够百元打八折。(1)小明买一件商品花了18.2元.他是在哪个商店买的？(2)小兰买了10件这种商品用了160元.小兰是在哪个商店买的？(3)如果买的多.到哪个商店去买最便宜？第课二时成数授课日期主备人副备人【学习目标】1 .理解“成数”的意义。2 .知道“成数”在实际生产生活中的简单应用.会进行一些简单计算。【学习过程】一、知识铺垫什么是打折？二、自主探究1 .成数的意义。成数表示一个数是另一个数的十分之几.通称“几成

9、”。2 .成数与百分数7/16几成就是（）之几.也就是（）之几十。例如.“一成”就是十分之（）.改写成百分数就是（）%“二成”就是十分之（）.改写成百分数就是（）%。我发现：几成就是（）之几.也就是（）之几十。3 .解决有关“成数”的实际问题。2某T厂去年月电350万瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电务2少万瓦时？|（1）理解题意今年比去年节电二成五.就是今年比去年少用的电是去年用电量的（）%.是把（）看作单位“1”。（2）解决问题。我发现：解决“成数”问题.先把“成数”转化成（）.再根据百分数应用题的解题方法解答。三、课堂达标1 .填一填。（1） “一成”是十分之（）.改写成百分数是（）%

10、（2） “二成”是十分之（）.改写成百分数是（）%（3） “三成”是十分之（）.改写成百分数是（）%（4） “二成五”是十分之（）.改写成百分数是（）%2 .某乡去年水稻总产量是1500吨.今年比去年增产一成五.今年水稻总产量是多少吨?3 .某种录音机的利润是进价的三成.已知它的零售价是每台390元.求这台录音机的成本是每台多少元?4 .某乡去年水稻总产量是1500吨.今年预计比去年增产一成五。今年水稻总产量预计是多少吨?8/165 .花园实验小学图书室有图书8000本.程进路小学的图书本数只有花园实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少吗？第三课时税率授课日期主备人副备人I1

11、 .知道纳税的含义和重要意义.知道应纳税额和税率的含义.根据具体的税率计算税款。2 .在计算税款的过程中.加深对社会现象的理解.提高解决问题的能力。3 .增强法制意识.知道每个公民都有依法纳税的义务.理解纳税的含义和纳税的重大意义。【学习过程】一、知识铺垫通过课前调查.你了解了哪些税收的知识？二、自主探究1 .纳税的意义是什么？2 .为什么要纳税？3 .税收的种类有哪些？4 .什么是税款、应纳税额、税率？我发现：单位或个人收入中的一部分要上缴给国家.上缴的钱叫做（）.缴纳的税款叫（）应纳税额与各种收入（如销售额、营业额）的比率叫做（）。5 .应纳税额的计算方法。,3一家的0月份的营业额是3G.

12、万心如果按营业额的5%缴纳营业税.这家低看月份应糠纳白亚税者少万元？我发现：应纳税额=收入额X（）。三、课堂达标1.填一填。9/16).按照(1)纳税是()把()。(2)纳税主要分为()。(3)()叫做税率。2 .一个造纸厂4月份的销售额是3000万元.如果按照销售额的45%缴纳消费税.4月份应缴纳消费税款多少元？3 .一家酒店1月份营业额为50万元.如果按照营业额的5%缴纳营业税.1月份应缴纳营业税款多少万元？4 .刘老师的月工资是1500元.如果按个人所得税法规定：每月收入扣除800元后的余额部分.按5%的比例缴纳个人所得税。刘老师每月应缴纳个人所得税多少元？5 .歌舞演员王华参加演出.取

13、得收入3000元.按个人所得税法规定.演出收入扣除800元后的余额部分.按20%的比例缴纳个人所得税。此次演出后.王华的税后收入是多少元？第四课时利率授课日期主备人副备人【学习目标】1 .了解储蓄的意义。2 .理解本金、利率、利息的含义。3 .掌握利息的计算方法.会正确计算存款利息。【学习过程】一、知识铺垫老师的家里有五千元钱暂时还用不着.可是现金放在家里又不安全.你能帮老师想个办法如何更好地处理这些钱吗？、自主探究1 .自学课本11页关于利率的内容(1)储蓄的意义是什么？10/16(2)存款的方式有哪些？(3)什么是本金？什么是利息？什么是利率？2.根据国家的经济发展变化.银行存款的利率有时

14、会进行调整.2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：活期尸整存整取/r存期产甲3个月/一年2二年产三年一五年年利率盼广,35口户2.80,38口4.2-475户(1)从表中你能获得哪些信息?(2)应如何计算利息?4.解决例4.三、课堂达标1 .小明这次存了500元.三年期的教育储蓄年利率是5.40%。到期时小明可以取出本金和利息共多少元？2 .教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金.年利率为5.40%.到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少？3 .银行半年期的存款月利率为0.18%.把2000元钱按半年期的储蓄存入银行.到期

15、时税前利息多少元？5.小强把500元存入银行.存期6年.年利率是2.52%.到期可得利息多少元？税后利息多少元？4 .小蓬把2400元存入银行.存期半年.年利率是1.98%.到期可得利息多少元？税后一共取回本息多少元？5 .刘大妈把50000元存入银行.存期一年.年利率是1.98%.到期可得到利息多少元？税后利息多少元？11/16四、拓展练习6.2010年4月王爷爷把存定期一年的钱取回得利息225元。如果王爷爷一年前存款时年利率为2.25%.那么王爷爷当时存入银行多少元钱？第五课时解决问题授课日期主备人【学习目标】1 .能灵活地综合运用知识解决生活中的问题。2 .体会数学来源于生活而又应用于生

16、活。【学习过程】一、知识铺垫1.填一填。打几折就是（）是（）的（五折就是（）.也就是（）.表示（）六成就是（）.表示（）是（二、自主探究副备人1.出示；例5.Ps1某品牌的裙子搞促销活动，在A窗场打五折箱售,在B商场按“满R5F100元减50兀”的方式销售一妈妈要买,条标价230元的这种品牌的胡子。（I）在B两个曲场买，各应付实少钱？.（2）选择那个商场更省钱?2.理解题意（1） “打五折销售”就是（2） “满100元送50元”就是在总价中取整百元部分.每个100元减去（）元.不满100元的零头部分不优惠3.解决问题。三、课堂达标1.填一填。（1）富民超市12月的营业额按5%t纳营业税.共缴纳

17、税款1500元。富民超市12月的营业额是（）元。（2）晶晶把2000元存入银行.定期2年.年利率是4.68%.到期后可得利息（）元.一共取回（）元。（3）国家规定个人发表文章.出版图书获得的稿费超过4000元的部分.要按照12%内税.是指（）的12%12/16（4）王叔叔在一次摸奖中获2000元奖励.但向工商部门交付了460元.这460元叫做（）;税率用为（）0的教育储蓄基金的本金是多少？（5） 一件毛衣打六折销售.比原价便宜了（）%（6） 一种商品八折出售.售价是原价的（）%2 .商店出售一种DVD原价是400元.现在八折出售.现价比原价便宜多少元？3 .李大爷的一块农田去年种水稻.产量是1

18、000千克.今年该种新品种后.产量比去年增产三成.今年的产量是多少千克？4 .一家饭店十月份缴纳营业税后还剩30万元。如果按营业额的5%t纳营业税.这家饭店十月份营业额约是多少万元？5 .赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖.奖金是5000元.根据税法规定他应按照20%勺税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元？四、拓展练习6 .百货大楼搞促销活动.甲品牌鞋满200元减100元.乙品牌鞋“折上折”.就是先打六折.在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋.哪个品牌更便宜？第六课时生活与百分数授课日期主备人副备人【学习目标】1 .了解利率调整的原因；知道如何是收

19、益最大；了解千分数、万分数的概念2 .让学生获得运用数学知识解决实际问题的能力。【学习过程】一、知识铺垫1 .什么叫利率、本金、利息。2 .利息的计算方法是什么?13/16、自主探究李阿姨准备给儿子存2万元.供他六年后上大学.银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储畜存款、教育储畜存款和购买国债。根据题意.李阿姨有几种选择？分别是什么？三、课堂达标1 .李伯伯想把2000元存入银行.有两种选择。第一种是买两年国债.年利率为4.5%;另一种是买银行一年期理财产品.年利率为4.3%.那种方案收益更大？2 .商场有两种品牌的衣服.售价均为240元。甲品牌衣服“折上折”.就是先打六折.在此基础上再打九折；乙品牌衣服满200元减100元。哪种