人教版中考语文文化常识训练含答案

1、人教版中考语文文化常识训练含答案一、中考语文专项练习：文化常识1 .下面这段邀请词中的画线部分，不是谦辞的一项是（）值此新春佳节，愚兄特在寒舍略备薄酒,诚邀贤弟把酒畅聊,共叙情谊。明晚六时，恭候光临。A.愚兄朦舍霞酒我弟【答案】D【解析】【分析】ABC都是谦称，D.属于敬辞，贤弟：敬称自己或别人的弟弟。故答案为：Do【点评】本题考查辨析词义的能力，题目要求从谦敬方面进行辨析，谦语：表示谦虚或谦恭的言辞；敬语：敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。平时学习时要对这两种词语进行积累。2 .下列文学文化常识的表述正确的一项是（）A.令，意思是美好，用于称呼对方的亲属

2、。令郎是对方的儿子，令堂是对方的父亲，令爱是对方的女儿。B.古代以山南、水北为阳，以山北水南为阴。愚公移山自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉”一句中的汉之阴”指的就是汉水的南岸。C.科举分为乡试、会试、殿试。乡试的第一名为解元，会试的第一名为会元，而殿试的一、二、三名为状元，探花、榜眼。D.古人常用特定称谓来代替年龄。如弱冠”指男子十六岁，表示已成年，花甲”指六十岁，耄耋”指八九十岁。【答案】B【解析】【分析】A项错误。令堂是对方的父亲；B项正确；C项错误。殿试的一、二、三名为状元，榜眼、探花；D项错误。古人常用特定称谓来代替年龄。如弱冠”指男子20岁，表示已成年。故答案为：B【点评】对于传统文化

3、常识要熟知，注意敬称、谦称、科举考试制度、特定称谓、历法、礼节等。3.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A.在科举考试中，殿试为国家级考试，由皇帝主考，录取分三甲，其中，一甲三名，赐进士及第”，第一名叫状元或鼎元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。B.诗经是中国古代最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，孔子曾评价“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪C.曹操是老骥伏相，志在千里”的进取者，也是门父子三词客，千古文章八大家”中的好父亲。D.史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对西汉史学家司马迁纪传体通史史记的高度评价。【答案】C【解析】【分析】ABD表述正确。C乙门父子三词客，千古文

4、章八大家”中的好父亲是苏洵，不是曹操。故答案为：C【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。4.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）A.弱冠”代称男子二十岁；而立”代称三十岁；不惑”代称四十岁；天命”代称五十岁；耳顺”代称六十岁。B.兼葭关雎均选自诗经。诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称诗三百”。C.古人称谓有谦称和尊称之别。鄙人“寒舍”贵姓”属于谦辞，惠顾“赐教&

5、quot;家父”属于敬辞。D.达于汉阴“中汉阴”指汉水南面”；岱宗夫如何”中岱宗”指泰山，为五岳之首；千里共婵娟”中婵娟”指月亮。【答案】C【解析】【分析】ABD表述正确。C.贵姓”属于敬称，家父”属于谦称。故答案为：C【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。5.下列各项中表述错误的一项是（）A.古人擅以花言志：东晋陶渊明喜菊，采菊东篱下”表达的是自己对田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，花之君子”表达的是对自己高洁品质的期许。B.屈原白杨礼

6、赞我爱这土地变色龙的体裁分别是戏剧、散文、诗歌、小说，它们的作者分别是郭沫若、茅盾、艾青、莫泊桑。C.古代通常男子20岁、女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫冠礼，女子成人礼叫笄礼。人们又分别将男女举行成人礼的年龄叫做弱冠之年和及笄之年。D.一滴水经过丽江是一篇别具一格的游记作品。作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。【答案】B【解析】【分析】B项有误，变色龙的作者是契诃夫，故选Bo故答案为：B【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，仔细推敲斟酌句子的意

7、思和关键词含义，比照辨析正误。6 .下列文学常识、文化常识表述有误的一项（）A.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中闰土、孔乙己都是其小说呐喊中的人物。B.扑朔迷离”刮目相待"醉翁之意不在酒”分别出自木兰诗孙权劝学醉翁亭记。C.豆蔻枝头二月初”中的豆蔻”现在也称豆蔻年华”，指的是少女十三四岁的年龄。D.古时，用冷郎"令爱”尊称对方的儿子，用令尊”和冷堂”尊称对方的父亲。【答案】D【解析】【分析】D.冷爱”是称对方女儿的敬词。冷堂”是称对方母亲的敬词。故答案为Do故答案为：D【点评】本题考查考生文学常识和文化常识的掌握。考生在平时要注意积累，对教材中出现的常

8、识要熟记，同时要加强课外的阅读，积累常见的文学常识和文化常识。7 .下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（）A.铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，如刘禹锡的陋室铭。8 .简爱一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。主人公简爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。C.诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周到春秋时期的305首诗歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称六义”，是古人对诗经艺术经验的总结。D.黄发垂髯，并怡然自乐”中的垂髯”指代儿童，原因是古代儿童未成年

9、时不戴帽子，头发下垂。同样，总角“弱冠”也指代童年。【答案】D【解析】【分析】D关于文化知识表述不正确。弱冠”：男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称弱”。冠，帽子,指代成年。后世泛指男子二十左右的年纪。故答案为：D【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。8.下列表述不正确的一项是（A.左传是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的编年体史书。8 .泰戈尔，印度诗人，著有诗集吉檀迦利等。雨果法国作家，代

10、表作有巴黎圣母院悲惨世界等。C.我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。D.水浒传是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。【答案】D【解析】【分析】D传记”错。水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说鲜明地表现了官逼民反的主题。故答案为：D【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。9 .下列

11、文学文化常识表述有误的一项是（）A.科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。B.纲，成批运输货物的组织，如茶纲、盐纲、花石纲。生辰纲，指成批运送的生日礼物。智取生辰纲中的生辰纲指的是梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。C.吴敬梓，字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一，因家有文木山房”，所以晚年自称文木老人D.莫泊桑，19世纪法国浪漫主义作家，与俄国契诃夫和美国欧亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。【答案】D【解析】【分析】D.莫泊桑是19世纪法国现实主义”作家，不是浪漫主义作家故选Do故答案为：D【点评】本题考查

12、的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。10.下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是（）A.明清时期科举考试分为乡试、会试、殿试三个级别，连中三元”指的是三级考试都获得第一名。B.我的叔叔于勒作者是法国作家莫泊桑，文中以孩子若瑟夫的视角展现了现实社会中金钱对人际关系和人性的扭曲，强化了小说的批判性。C.杨志却要辰牌起身，申时便歇"中的辰牌”、申时”都是用地支记时，申时”相当于下午三时至五时。D.根据议论的方式，议论文分为立论和驳论，敬业和乐业属于驳论文，而

13、中国人失掉自信力了吗则属于立论文。【答案】D【解析】【分析】D项有误，敬业和乐业属于立论文，而中国人失掉自信力了吗则属于驳论文。故答案为：D【点评】本题考查的是文学、文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、相关的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。11 .下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A.为了区别晚唐诗人杜牧，世称杜甫为老杜”，杜牧为小杜”，泊秦淮赤壁就是小杜”的诗歌。B.世家”是史记传记的一种，主要记诸侯之事，陈涉世家中的陈胜因首事反秦，功大，故入世家”。C.古代用铜壶滴水方法计时，两小时为一个时辰，如辰时相当于上午七时至九时，申时

14、相当于下午三时至五时。D.古代以总角、豆蔻代指童年，以垂髯代指十三四岁的少女，以及笄来表示女子成年，以弱冠来表示男子成年。【答案】D【解析】【分析】D.以总角、豆蔻代指童年，以垂髯代指十三四岁的少女”是错误的，应是以总角、垂髯代指童年，以豆蔻代指十三四岁的少女故答案为：D【点评】本题考查对文学常识、古代文化常识的识记和辨析。答题时应注意，古代文化常识是指古代称谓习惯、敬辞谦称、历法、节气、职官定位、地理、习俗礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。把各个选项对照相应知识和常识，找到关键词句，然后提取最关键的核心的扣题的词句，比照辨析正误。12 .下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项

15、是（）A.人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。B.五柳先生传出师表岳阳楼记马说与朱元思书送东阳马生序中的传“表”记“说”书“序”都是古代的文体。C.古人常用阴”阳”表示方位，山南水北称为阳”，山北水南称为阴”。D.古代的别称都很固定，如桑梓”指家乡，社稷”指国家，伉俪”指朋友，布衣”指百姓，等等。【答案】D【解析】【分析】D关于文学、文化常识的表述不正确。伉俪”，指配偶、夫妇。故答案为：D【点评】本题考查的知识点是古代文学常识。解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备做出选择。13 .下列说法不正确的一项是()A.辩论是智商”的交锋，也

16、是情商”的考验。站在辩论场上进行唇枪舌战时，既要耳聪目明、能言善辩，也要保持良好的仪态风度B.允丰六年十月十二日夜，解衣欲睡文中的纪年历法，是我国长期采用的一种传统历法，就是俗称的阳历”。C.陈太丘与友期行中，当友人怒骂非人哉”时，七岁的陈元方回应日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，是针锋相对的应对典型。D.宋词”是相对于古体诗的新体诗歌之一，它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，标志宋代文学的最高成就。按风格可分为婉约派”和豪放派【答案】B【解析】【分析】B项错误。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡文中的纪年历法，是我国长期采用的一种传统历法，是帝王年号纪年法。故答案为：B【点评】本题考查文

17、学和文化常识，和考查对口语交际知识的掌握。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。14 .近期，学校正在开展传统文化进校园”的系列活动，请你参与。(1)【观点论述】汉字是人类文明进程中传承唯一超过五千年的文字，汉字书法是中国汉字特有的一种传统艺术。学校拟设立书法课程,对此众说纷纭。你怎么看？写出观点、理由及结论。字数在80字以内。(2)下图描画了我国宋代一位著名的文学家、书法家夜游的故事。用自己的文字将这个故事简要

18、叙写出来。字数在70字以内。(3)中华文化源远流长。下面的对联旨在颂扬中华文化，根据上联续写出下联。上联：笔墨纸砚书写中华文化下联：【答案】(1)书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。因此，我们应多练书法，陶冶情操。(2)元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。(3)梅兰竹菊勾画君子风骨【解析】【分析】汉字是中国汉字特有的一种传统艺术，书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，

19、有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。练习书法可以让学生们从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生们继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。记承天寺夜游是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚，言简义丰。注意字数相等、

20、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的单词数"相等。笔墨纸砚"对梅兰竹菊”，'书写中华文化"对勾画君子风骨”，体现中国传统文化特色。故答案为：书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。因此，我们应多练书法，陶冶情操。元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。梅兰竹菊勾画君子风骨【点评】本题考查探究和见解表述。答题时应注意，

21、结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。拓展要有条理、观点要鲜明。本题考查概括文章内容。答题时应注意，注意对人物和事件的把握。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。本题考查拟写补写对联。答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。15 .班级开展读名著，品经典”的主题

22、班会，你也参与其中。(1)【观点论述】改编经典的现象十分普遍：西游记被大话”，三国演义被水煮”，内涵丰富的文学大餐”变成速食快餐然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：那种很正经的文学名著，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”对此，你怎么看？说说理由。要求：观点明确，言之成理，并有明确的结论。(2)【故事链接】下图与初中教材某一课的内容有关，简要复述这个故事，120字以内。(3)【拟写对联】我国经典故事中，有不少我们耳熟能详的人物。请根据上联，拟写出下联。上联：悟空威震三界显神武下联：【答案】(1)我认为，经典还是原汁原味的好。经典之所以

23、是经典，是因为它是传统文化的精华。它的风韵往往尽在骨肉之中，没有肉的骨架，只是一具骷髅。为了迎合某些人的胃口进行的快餐式改编，使得原书的风韵已经荡然无存，呈现出来的只是改编者干瘪的文字。所以，读经典还是应返回原著。(2)有一位叫愚公的老人，年近九十岁了。苦于大山的阻塞，于是他召集全家人商量将山移走。河曲智叟嘲笑并阻止愚公，说只靠愚公的力量不可能将山移走。愚公有理有据地反驳了他，并坚定不移地移山，最终感动了天帝，天帝就命大力神夸娥氏的两个儿子移走了两座大山。(3)关羽名扬四海立威风【解析】【分析】(1)本题考查针对材料发表见解。学生能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。所以，这类题的

24、重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。本题属于开放性试题，文学名著改编成影视作品符合了人们浅层次视觉化的审美需要，在一定程度上也扩大了文学名著的影响，加快了文学名著的普及，但名著改编中也存在着很多问题，其中恶搞名著、任意篡改名著的现象屡见不鲜，使得原书的风韵已经荡然无存，呈现出来的只是改编者干瘪的文字。所以，读经典还是应返回原著。(2)本题考查图文转换。首先根据对愚公移山的阅读积累，概括故事梗概。愚公移山：愚公门前有太行和王屋两座大山，愚公要移走大山遭到智叟的嘲笑，愚公说子又生孙，孙又生子，子子孙孙无穷尽也！”总有一天会把山搬走的。最终感动了天神，搬走了大

25、山。(3)本题考查拟写补写对联。要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。上联：悟空威震三界显神武，根据三国战将关羽过五关斩六将、千里走单骑的故事对出下联：关羽名扬四海立威风。故答案为：(1)我认为，经典还是原汁原味的好。经典之所以是经典，是因为它是传统文化的精华。它的风韵往往尽在骨肉之中，没有肉的骨架，只是一具骷髅。为了迎合某些人的胃口进行的快餐式改编，使得原书的风韵已经荡然无存，呈现出来的只是改编者干瘪的文字。所以，读经典还是应返回原著。(2)有一位叫愚公的老人

26、，年近九十岁了。苦于大山的阻塞，于是他召集全家人商量将山移走。河曲智叟嘲笑并阻止愚公，说只靠愚公的力量不可能将山移走。愚公有理有据地反驳了他，并坚定不移地移山，最终感动了天帝，天帝就命大力神夸娥氏的两个儿子移走了两座大山。(3)关羽名扬四海立威风【点评】(1)本题考查针对材料发表见解。答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理。(2)本题考查图文转换。答题时应注意，考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了

27、解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。(3)本题考查拟写补写对联。答题时应注意，语言对仗的含义是什么呢？通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的单词数”相等，其实质上是音节”相等。16 .班上开展主题为推进诚信建设，强化规则意识”的综合性学习活动，需要做以下准备。(1)【观点论述】何先生在当当网的一次促销活动中，以每台三千多元的价格抢购了7台苹果笔记本电脑，商家却以标错价格为由拒绝发货。商家表示愿赠送小礼品作为赔偿。对于商家的赔偿提议，何先生表示拒绝。如何看待此次买卖纠纷？说说你的看法。要求：观点明确，

28、言之成理，字数在80字以内。(2)【故事链接】下图与战国时期一个以信变法的传奇故事有关。请将该故事简要复述出来。(60字以内)LR者簟跟(3)【撰写对联】我国历史上流传着许多关于信”的典故，请结合以上内容，补出下联。上联：曾子杀猪言而有信下联：【答案】(1)我认为卖家的行为是失信的表现，赞成买家的做法。因为买家已经付款，卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。买卖双方都信守承诺，强化规则意识。(2)商鞅为获得民众信任，说能将木头从南门搬到北门的人有赏。百姓不相信，有个人搬了，商鞅给了他赏金。百姓自此相信新法令，秦国日益强大。(3)商鞅立木一诺千金【解析】【分析】(1)本题考查针对材料发表见解。学生

29、能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。本题属于开放性试题，商家却以标错价格为由拒绝发货，表示愿赠送小礼品作为赔偿，是失信的表现。买家的做法是正确的，因为买家已经付款，卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。买卖双方都信守承诺，强化规则意识。(2)本题考查图文转换。商鞅变法的法令已经准备就绪，但没有公布。他担心百姓不相信自己，就在国都集市的南门外竖起一根三丈高的木头。告示：有谁能把这根木条搬到集市北门，就给他十两黄金。百姓们感到奇怪，没有人敢来搬动。商鞅又出示布告说：有能搬动的给他五十斤金(古时的金

30、”实际为黄铜)。”有个人壮着胆子把木头搬到了集市北门，商鞅立刻命令给他五十两黄金(黄铜)。百姓自此相信新法令，秦国日益强大。(3)本题考查拟写补写对联。要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。上联：曾子杀猪言而有信，曾子为了教育孩子养成诚信的性格，兑现承诺杀猪教子，信守承诺。下联：商鞅立木一诺千金。故答案为：(1)我认为卖家的行为是失信的表现，赞成买家的做法。因为买家已经付款，卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。买卖双方都信守承诺，强化规则意识。(2)商鞅为获得民

31、众信任，说能将木头从南门搬到北门的人有赏。百姓不相信，有个人搬了，商鞅给了他赏金。百姓自此相信新法令，秦国日益强大。(3)商鞅立木一诺千金【点评】(1)本题考查针对材料发表见解。答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理。(2)本题考查图文转换。答题时应注意，考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。(3)本题考查拟写补写对联。答题时应注意，语言对仗的含义是什么呢

32、？通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的单词数”相等，其实质上是音节”相等。17 .给下面各题选出正确的一项。(1)根据下列句子，从备选答案中选出相应的春天节气()射鸭矮阑苍群滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归。A.立春B谷雨C惊蛰D春分(2)爆竹声一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的屠苏”指的是()A.苏州B.房屋C酒D庄稼(3)诗经中的七月流火”指的是()A.天气炎热似火B.天气渐渐转凉C.流星异常出现D.天气渐渐转暖(4)近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列那句话最相似()A.青出于蓝而胜于蓝B.蓬生麻

33、中不扶自直C.公生明偏生暗D.出淤泥而不染濯清涟而不妖(5)李先生最近发了一条微信朋友圈：庆祝弄璋之喜，李先生近来的喜事是()A.新婚B.乔迁C得子D.高升【答案】(1)BC(3) B(4) B(5)C【解析】【分析】(1)浣溪沙仇远。红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。正当谷雨弄晴时。射鸭矮阑苍群滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归。故选Bo(2)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续到今天。屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来驱邪”和躲避瘟疫。故选Co(3)七月流

34、火”一词源于诗经一一诗豳风七月：七月流火，九月授衣”。所谓流火”，辞海缩印本第952页释义：火，星名，即心宿。每年夏历五月间黄昏时心宿在中天，六月以后，就渐渐偏西。时暑热开始减退。”另孔颖达疏：于七月之中有西流者，是火之星也，知是将寒之渐。”这说的是天气渐渐凉了。故选Bo(4)B符合，近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。B蓬生麻中，不扶而直”的意思是比喻生活在好的环境里，也能成为好人。A比喻学生超过老师或后人胜过前人。C公正就耳聪目明，偏私就昏暗愚昧。D不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神

35、。(5)弄璋：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。故选Co故答案为：B;C;B;B;C【点评】本题考查诗句的理解与常识的积累。射鸭矮阑苍群滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归”一句中的晚花迟“又春归”表现春天已到了尾声，所以对应的应是春天最后一个节气，即：谷雨。本题考查诗歌名句的理解。爆竹声一岁除，春风送暖入屠苏”是王安石元日中的一句，屠苏”是指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种风俗。本题考查常识的理解。七月流火”是一个汉语成语，出自诗经，指大火星(心宿二，天蝎座主星)西行，最终逐渐离开天际，古人以此作为夏去秋来，天气转凉的标志。本题考查成语及古语的理解。近朱

36、者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。本题考查古代文化常识的积累。弄璋：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。18.请你参与到走近屈原”的综合性学习活动中来。(1)【讲故事，析对联】从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：“三闾大夫”指。请你从这副对联的字形上分析其特点。(2)【思传统，话屈原】我国法定的四大传统节日中，哪个节日是纪念屈原的？人们为此举行了哪些活动？(3)把下面屈原的名句补充完整，并写出你所了

37、解的屈原的其他作品。(4)请你结合课文内容及你了解的屈原的主要事迹，谈谈你从屈原身上学到了哪些优秀品质。【答案】(1)屈原；示例：上联各个字的偏旁均是主点水”，下联各个字的偏旁都是口字旁”。(2)端午节。划龙舟、吃粽子。(3)路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。你了解的屈原的作品：离骚九歌天问等。(4)示例：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。【解析】【分析】(1)上闾大夫”是战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。屈原贬后任此职。根据“从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭

38、遇”可知岂闾大夫”指屈原。可以看出上联泪滴湘江流满海”各个字的偏旁均是土点水”，下联嗟叹嚎啕哽咽喉”各个字的偏旁都是口字旁”。(2)端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子。端午日龙星既得中”又得正”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富划龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。端午节，本是南方先民创立用于拜祭龙祖

39、的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。据此答题即可。(3)根据平时对名句和文学常识的积累可知，注意不要写错别字。(4)早年屈原受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。其后由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。前305年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北。屈原被逐出郢都，流放期间，屈原感到心中郁闷，开始文学创作，在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民