课题保护个人隐私权

1、课题：保护个人隐私执教者：罗盛珍 课时：1课时时间：2010年4月12日班级：八(3)教学目标知识与能力1、了解个人隐私的内涵及保护隐私的必要性2、了解个人隐私权的含义及其存在于现代社会的重要性3、学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私情感、态度与价值观通过学习，使中学生懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定 ，懂 得未成年人如何依法维护自己的隐私权，并尊重他人的隐私权，不 做侵 犯他人隐私权的事情，懂得在现代社会中维护隐私权的重要意 义。教学重点理解隐私权在现代生活中的意义，未成年人如何保护自己的隐私权。教学难点如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾，如何在社会生活的方方面面去尊重他

2、人的隐私 教学准备 搜集有关隐私权事例、调查资料等教学方法启发、讨论、个案分析法教学过程自主感悟导入新课请同学们展示搜集到的调查、材料等，与同学交流分享，并以“从 搜 集的过程中自己对此问题有何看法？ ”为题，让同学畅谈此次活 动的 体验，整个活动时间控制在5分钟左右为宜。（学生活动过程略）教师：在现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，以保证人们自由舒畅地生活。人与人之间要相互尊重彼此的隐私。我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。同学们一起来学习以下几点内容：一、个人隐私权（板书）1、个人隐私（板书）教师：什么是个人隐私？举例说明。学生：

3、（略）教师点金：个人隐私的含义，指个人的生理、心理以及杜会交往 过 程中的秘密。尊重他人隐私是公民应有的道德品质，也是公民必须 遵循 的公共准则。（板书）2、个人隐私权教师：什么是个人隐私权？举例说明学生：（略）教师点金：个人隐私权的含义，指公民希望隐瞒的不危害社会的 个 人私事，未经本人同意别人不得将其公开的权利。宪法、民法通则 等法 律规定保护个人隐私权。3、保护个人隐私的必要性（板书）共同探究分享交流问题一：张某未经同学王某的同意，擅自把王某的家庭地址、电 话 号码和其他个人资料公布在网络上。张某的做法侵犯了王某的什么权？（个人隐私权）问题二：现实生活中，经常有不尊重他人隐私权的行为。谈

4、同学们举三则属于侵犯他人隐私权的事例。（小红母亲担心女儿早恋，私拆小红信件；有人用带摄像头的手机 偷拍他人私生活场景，并在网上公布；某用人单位有意泄露应聘人 员的 身份证号码等信息）教师点金：大家说得很好，个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。二、法律保护公民的隐私权（板书）1、我国法律保护公民的隐私权（板书）教师：请同学们说一说我国法律保护公民的隐私权的相关规定 有 哪些见解？学生：（略）3教师点金：我国法律对保护公民隐私权的相关规定。我国目前还没有一部独立保护公民的隐私权的法律之木。但我国现行的立法和司 法 解释把隐私权包含在名誉中，教材提供了具体的司法条文，法律保 护公 民的

5、隐私权。2、未成年人的隐私权受法律特殊保护（板书） 教师：为什么未成年人的隐私权要受法律的特殊保护？举例说 明。学生：（略）教师点金：未成年人的隐私权受法律特殊保护。家长或老师要尊 重 未成年人的隐私权，在现实生活中，存在有些成年人可能出于善意 的动 机而无意中侵犯了未成年人的隐私权，未成年人对自己的隐私权 的权利 不敢依法维护等现象。这方面应加强未成年人的维权意识，尽 管长辈出 发点是善意的，但始终是违法行为，无论成年与否都应守法 ，依法办事。课堂互动情感共鸣三、自觉尊重个人隐私权（板书）1、未成年人要学会尊重自己的隐私权（板书）教师：未成年人要怎样学会尊重自己的隐私权？学生：（略）教师点金：对自己的一些私人秘密不应到处宣扬， 学会保护自我，对 于侵犯隐私权行为，要运用说理方法或法律手段制止以维护自己的 合法 权益。2、未成年人要学会尊重他人的隐私权4（板书）教师：未成年人要怎样学会尊重别人的隐私权?学生：（略）教师点金：未成年人要学会尊重他人的隐私权。不做窥视和传播他人隐私这些既不道德又是违法的事情。3、中学生保护自我隐私不等于自我封闭（板书）辨析：只有自我封闭、与世隔绝，才能保护隐私。学生1 :（略）学生2：（略）教师：（略）教师点金：中学生保护自我隐私不等于自我封闭，