《我与地坛 》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

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观照

抵达

—从存在主义视角看《我与地坛》社会在往前，经典需回溯。作为史铁生作品分享会的一员，请同学们在阅读《我与地坛（节选）》之后，互相分享文本中折射出来的审美倾向和人生思考。情境任务：今年的12月31日是史铁生先生逝世13周年，北京地坛书市向全国读者发起了“共读《我与地坛》·开启追思之旅”的邀约。读者纷纷在书市留言板上写下了最喜欢的句子。请你从课文节选第一部分中挑选一句最喜欢的话，

写在留言板上。活动一：比较图片，走进史铁生笔下的地坛北京地坛书市主办方在海报架上展示了两幅地坛的图片，请你结合文本具体段落，从贴近原作的角度说说，哪一幅图片更适合作为本次纪念活动的展览海报。图1图2四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。褪去了人工景观，留下了自然景观。虽然荒芜衰败，但繁华落尽见真淳。四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。语言的陌生化，打破常规的动词用法，强调主动性与过程性。这是地坛主动发生的变化。四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。地坛主体化的等待与对时间的接纳——让岁月留痕，让自己的形体和史铁生保持一致。一切变化都在为与史铁生的相遇铺垫。图片名称：地坛的等待景物特点凸显时光痕迹而略显斑驳色调呈现古朴自然而非明亮阔气时间视角黄昏时分的老树红墙一角一花一世界，一叶一菩提。这时候，想必我是该来了。地坛本身不会等待，史铁生的发现才凸显了这处废弃古园不一般的意义，地坛的等待不过是史铁生对自己不幸遭遇的一种释然。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上天的苦心安排。”自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。活动二：驻足停留，贴近史铁生心中的地坛除了照片一角，还有哪些角落曾给作者以启发与感动？作者从（

）想到了______________________,发现了/领悟了/___________________。示例：作者从（祭坛石门中的落日）想到了落日预示着第二天日出的开启，领悟到再微弱的光也足以点亮灿烂的生命，而生命的一切坎坷都将被落日的光辉所填平，所照亮，一切困境皆可被原谅。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，……譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。园子荒芜但并不衰败。看似沉寂荒凉萧瑟幽深，实际包含喧嚣不已生生不息的生命意趣。史铁生发现了史铁生领悟了人生应像落日投射最后的灿烂，像雨燕高歌古园的落寞，像孩子寻找雪地的快乐，像古柏站立静观沧桑，像暴雨骤至投入生活，像落叶飘舞散布生命味道。地坛中的诗与思：

生命的力量与永恒活动三：双向奔赴，探寻史铁生命里的地坛留言板：你最喜欢的一句话副标题区域地坛：史铁生的（

）阐释：____________地坛书市“追思之旅”需要为《我与地坛》取一个副标题，请你填写一个词语并做出你的阐释。共读《我与地坛》·开启追思之旅第三部分：对地坛四季的感恩，地坛使他从不同角度充分地享受和感悟生命。第四部分：中年夫妇相濡以沫的爱情小伙子坚韧不拔的歌唱老者有滋有味的品酒捕鸟的汉子的等待女工程师的朴素和优雅长跑家的努力和争取第五部分：▲小姑娘的苦难：上帝把漂亮和弱智都给了她▲这个世界这个人类需要苦难▲必须有人去承担苦难，谁来承担苦难是偶然的▲就个体而言，没有公道的命运；就整体而言，上帝安排一个有差别的世界是合理的珍惜此生

努力生活接受苦难承认差别第六部分：▲人的真正的名字叫“欲望”▲我为什么还想活呢？因为我还想得到点什么▲因为我还想活下去，才不得不写作▲保留欲望的同时也保留人生▲有激情的演员用生命去投入舞台第七部分：▲我一个人跑出来玩已经太久了▲必有一天，我会听见喊我回去▲牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响▲太阳每时每刻是夕阳也是旭日▲宇宙以其不息的欲望将一个歌舞练为永恒保留欲望保留人生理解循环相信轮回海德格尔说：“人在现实中总是痛苦的，他必须寻找自己的家园，当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了家之所在时，他便获得了自由，变成了‘诗性的存在’。”

生死有命：生是上帝交给的事实，不可辩论；死是必然降临的节日，不急于求成。师法自然：把握过程，珍惜此生。感受母爱

感念母恩救赎之路

生命总有风雨摧折。生命仍该有所期待。微苦不足以打败你。熨帖足以点亮世界