六年级下课外文言文20篇

1、、画鬼最易 （已经用了 ）客有为齐王画者， 齐王问曰：“画，孰最难者？”曰：“犬马最难。”齐 王曰：“孰最易者？”客曰：“鬼魅最易。”夫犬马，人所知也，旦暮罄 于前，不可类之，故难。鬼魅，无 形者，不罄于前，故易之也。【注释】鬼魅：鬼怪。旦暮：早晚。罄于前：出现在眼前。【练习】1 ? 解释加点字词：客有为齐王画 . 者（） 孰最难者（）人所知 . 也（）不可类之（）故难（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。 画，孰最难者？ 鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也3. 从这则故事中你明白了什么？、两虎相斗 （已经用 ）庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：“两虎方且食牛，食甘必争， 争则必斗 , 斗则大者伤，小

2、者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立 须之。有顷，两虎 果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双 虎之功。【注释】庄子：卞庄子，春秋时鲁国勇士。馆竖子：旅馆的童仆。须：等待。【练习】1. 解释加点字词：止之（ ）方且食牛（)()从伤而刺之（） 以为然（)()2. 用现代汉语解释文中的画线句。 从伤而刺之，一举必有双虎之名 卞庄子以为然，立须之3. 这则故事给我们的启示是你能想至 y 与这贝 y 故事意义相近的成语是 三、陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊 取之耳。”侃大 怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！ ”执而鞭之。是事广

3、传，【练习】1 ?解释加点字词：尝出游（人云（)汝既不田（)(是事广传（)注释】 ）聊：随便。贼：损害，是以百姓勤于农植，家给人足。伤害。何为（ ）聊取之耳（ ） 侃大怒诘曰（ ）是以百姓勤于农植（ ）2 ?用现代汉语解释文中的画线句行道所见，聊取之耳。汝既不田，而戏贼人稻 !3 ?这则故事给我们的启示是四、陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术 。术令人出橘 食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而 怀橘，何为耶？”绩跪对曰： “是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝， 大必成才。”术奇之，后常称说。【注释】九江：古地名，今江西九江市

4、。袁术：当时的大豪强。【练习】1 ?解释加点字词：于九江见袁术（)(） 出橘食之（）拜辞术（)跪对曰（）是橘甘（)( )欲怀而遗母（）（)术奇之（)2 ?用现代汉语解释文中的画线句 术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地3. 陆绩之所以要怀橘的原因是“ ”，从中我们应该学习陆绩 的品格。五、迂公葺屋久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。迂公急呼匠葺治，劳费良 苦。工毕，天忽开 霁，竟日晴朗。公日夕仰屋叹曰：“命劣之人！才葺屋便无雨， 岂不白折了工费也？” 【注释】葺：本意是指用茅草盖屋，后引申为修理房屋的意思。霁：雨过天晴。 白折：白 白损失。【练习】1 ? 解释加点字词：一夜数徙

5、床（）（）卒无干处（）妻儿交诟（）（）劳费良苦（）工毕（）竟日晴朗（）2 ? 用现代汉语解释文中的画线句。 久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。 命劣之人！才葺屋便无雨，岂不白折了工费也？3?这则笑话讽刺了什么样的人 ?六、曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其 斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉置象于船上，刻其水痕所至。称物以载欢迎下载17注释】智意：知识和判断能力。太祖：魏太祖曹操，曹冲的父亲。校： 比较【练习】1 ? 解释加点字词：） 时孙权曾致巨象（）咸莫能出其理（ ）（ 有若成人之智（）（ 访之群下（ ）太祖

6、悦（ ）2 ? 用现代汉语解释文中的画线句 访之群下，咸莫能出其理。 称物以载之，则校可知矣。3. 文中体现出曹冲 的 特点，具体可从文中二句看出来。其中最关键的字 是 。七、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状 闻。太后诏 问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言 日食之余如月之初？”琼大 惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】建和：汉桓帝年号。建和元年为公元 147 年。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。诏：皇帝的命令。【练习】1 ? 解释加点字词：为魏郡琼以状闻（太守（）即以其言应诏日食之余（）深奇爱之（）2 ? 用现代汉语解

7、释文中的画线句琼思其对而未知所况。 即以其言应诏，而深奇爱之。3?面对太后的昭问，黄琬的祖父的表现是 : “勺孩子原文回答） , 而黄琬的表现说明了他是一个 （用自己的话回答）。八、兄弟争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁宜烹， 翔雁宜燔。竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空 远矣。【注释】舒：在地上随意走动。燔：烤。讼：裁决。社伯：古代二十五家 为一社。社伯 是一社之长。【练习】1 ? 解释加点字词：昔人有睹雁翔者（）将援弓（获则烹（ ）舒雁宜烹竞斗而讼于社伯（）已而索雁（）2 ? 用现代汉语解释文中的画线句 社伯请剖雁，烹燔半焉已而索雁，则凌空

8、远矣3 ? 这个故事告诉我们一个什么道理九、何无贼乡居有偷儿，夜瞰迂公室，公适归，遇之，偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而 遁。公拾得之，大 喜。自是羊裘在念，每夜归，门庭晏然，必蹙额曰：“何无贼？”【注释】遁：逃。晏然：平静的样子。蹙额：皱眉头。【练习】1 ? 解释加点字词：夜瞰（ ） 公适归（ ） 自是羊裘在念（ ） 何无贼（ ）2 ? 用现代汉语解释文中的画线句。 偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而遁。 每夜归，门庭晏然，必蹙额曰：“何无贼？”3 ? 这则故事告诉我们一个怎样的道理十、马价十倍人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰： “臣有骏马，欲 卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之

9、，去而顾之，臣请献一朝之贾。 伯乐乃还而视 之，去而顾之。一旦而马价十倍。【注释】比：接连。臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣” 还：通“环”，环绕。贾：通“价”，这里指报酬。【练习】1 ? 解释加点字词：人莫知之（）人莫与言（)()愿子还而视之（）去而顾之（)()请献一朝之贾（）乃还而视之（)2 ? 用现代汉语解释文中的画线句。人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之伯乐乃还而视之，去而顾之3?对于伯乐的动作和神情，买马的人会怎么理解？他们后来为什么抢着买4 ? 这则故事给我们的启示是 :卜一 、枭将东徙枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？” 枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故 ? 枭曰：“乡人皆恶

10、 我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙 犹恶子之声。”【注释】枭：同“鸮”，又称鸺鹠，一种形似猫头鹰的鸟。鸠：斑鸠、雉鸠等的统称【练习】1. 解释加点字词：子将安之（）（） 东徙（ ）（)何故（ ）乡人皆恶我鸣（)子能更鸣（）东徙犹恶子之声（)2. 用现代汉语解释文中的画线句。子将安之 ? 乡人皆恶我鸣，以故东徙3 ? 这则故事给人们的启示是什么 ?十二、割肉自啖 （ 六讲义已经用 ）齐之好勇者，其一人东郭，一人居西郭，卒然相遇于途，曰：“姑相饮乎！” 觞数行， 曰：“姑求肉乎？ ”一人曰：“子，肉也；我，肉也。尚胡革求肉而 为？ ”于是具染而已，引抽刀而相啖，至死而止。勇

11、若此，不若无勇。【注释】郭：城墙。卒然：突然。觞数行：喝了几杯酒。革：更，另。染：调味用的豆酱。【练习】1. 解释加点字词：齐之好勇者（ ）相遇于途（ ） （ ）姑相饮乎（ ）具染而已（ ）引抽刀而相啖（ ）勇若此（ ）（ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。子，肉也；我，肉也。尚胡革求肉而为勇若此，不若无勇3. 这则故事的寓意是什么 ?十三、阮光禄焚车阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮 后闻之，叹曰： “吾有车而使人不敢借，何以车为？ ”遂焚之。【注释】阮光禄：阮裕 ， 字思旷，阮籍族弟，以德行著称。剡：剡县，今在浙江新昌。【练习】1 ? 解释加点字词：借者无不

12、皆给（ ）（ ） 意欲借而不敢言（ ）阮后闻之（遂焚之（2 ? 用现代汉语解释文中的画线句借者无不皆给 吾有车而使人不敢借，何以车为3 ? 读了这则故事后，你受到了怎样的启发十四、鲁人锯竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所 出。俄有老父至， 曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。”遂 依而截之。世之愚，莫之及也。【注释】 鲁：鲁国。老父：老人。圣人：才智超人的人。【练习】1 ? 解释加点字词：执长竿（）初竖执之（)计无所出（）俄有老父至（)但见事多矣（）以锯中截而入（)遂依而截之（）（）莫之及也（)2 ? 用现代汉语解释文中的画线句。吾非圣人，但见事多矣

13、，何不以锯中截而入 世之愚，莫之及也3?执竿入城的鲁人遇到的困惑是： 用自己的话回答）4?本文给我们的启示是十五、床头捉刀人魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既 毕，令间谍问 曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人， 此乃英雄也。”魏武闻之，追 杀此使。【注释】魏武：曹操。床：坐塌。雅：风雅高尚。望：仪容风米。【练习】1 ? 解释加点字词：魏武将见匈奴使（ ）（） 自以形陋（ ）使崔季珪代（ ）（） 不足雄远国（ ）帝自捉刀立床头（ ）既毕（ ）雅望非常（ ）此乃英雄也（ ）2 ? 用现代汉语解释文中的画线句自以形陋，不足雄远国 魏王雅望非常

14、，然床头捉刀人，此乃英雄也3?曹操为什么要杀掉匈奴使者？从中可以看出曹操什么样的性格特征十六、郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于 树下。及月流影 移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿 , 是巧于用昼而拙于用夕矣。【注释】 逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽：卧席。濡：沾 湿。逾：同“愈”，更加。【练习】1. 用现代汉语解释文中加点的词语。衽以从阴（）（） 及至暮（）反席于树下复（）徙衽以从阴（）巧于用昼（）其阴逾去（）3. 郑人的“拙”具体表现在 （ 用自己的语言表达 ）4. 这则寓言告诉人们的道理是什么十七、好沤鸟者海上之人有好沤鸟

15、者，每旦之海上，从沤鸟游 , 沤鸟之至者百住而不止其父曰：“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之也。【注释】沤鸟：海鸥。百住：住，同“数”【练习】1 ? 解释加点字词：好沤鸟者（）从沤鸟游（，百住，数以百计每旦之海上（）（ ）明日之海上（ ）2 ? 用现代汉语解释文中的画线句 沤鸟之至者百住而不止 吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之3 ? 这则故事给人们的启示是什么 ?十八、朝三暮四宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口，充 狙之欲。俄而匮 焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳之曰：“与若芧， 朝三而暮四，足乎？ ”众狙皆起 怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎

16、？ ”众 狙皆伏而喜。【注释】狙公：养猴子的人。诳：欺骗。芧：橡树的果实，俗称橡栗。【练习】1 ? 解释加点字词：解狙之意（）得公之心（)损其家口（充狙之欲（)()俄而匮焉（）将限其食（)足乎（）与若芧（)()2 ? 用现代汉语解释文中的画线句恐众狙之不驯于己也 先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎3 ? 这则故事给人们的启示是什么 ?十九、杨修啖酪人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众莫之解。次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑 ？ ”【注释】饷：用酒食招待客人，泛指请人受用。 魏武：指魏武帝曹操。 酪：牛、羊等的乳制品。啖：吃。【练习】1 ? 解释加点字词：以示众。（ ） 题“合”字（ ） 众莫之解（ ） 次至杨修（ ）公教人（ ） 复何疑（ ）2 ? 用现代汉语解释文中的画线句众莫之解 公教人啖一口也，复何疑 ？3 ? 杨修是曹操的一个谋士，这篇短文主要表现了他的 点二十、林纾赍米阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟 归，以袜实米， 满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰： “若心固善，然此岂束修之 礼？”