(校)体育教育教学科研课题申请表

1、 年度年编号鹤山市龙口中学校本教育教学科研课题申请评审书：龙口中学七年级开展足球韵律操的可行性研究： 体 育 ： 森 负责人所在单位： 龙口中学 ： 2016、11、02 申请人承诺：本人保证如实填写本表各项容。如获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守鹤山市中小学教科研课题管理暂行办法等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。申请人（签章）： 年 月 日填表注意 事 项1、本表请如实用钢笔或打印填写。2、表部分栏目填写说明3.学科分类：填写学校开设学科，如心理、德育、管理研究课题，可按“德育”填写。2.主要参加者：必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括科研、财务管理人员。

2、3.预期成果形式，含专著、译著、研究报告、论文、电脑软件等。一、课题负责人、主要参加者情况课题名称龙口中学七年级开展足球韵律操的可行性研究课题学科 体育预期成果形式研究报告课题负责人森性别男出生年月1987、03职称行政职务无最后学历本科最后学位研究专长中学体育教学与实践工作单位鹤山市龙口中学联系（办）： （家）：（手机）：电子247551022 .通讯地址鹤山市龙口中学体育室主要参加者姓 名出生年月职称职务现任何年级、何学科教学在课题研究中承担的工作学智1979、05中教一级九年级体育数据资料的采集分析整理 森1987、03中学教师七年级体育撰写研究报告海荣1977、03中教一级九年级体育数

3、据资料的采集分析整理敏妮1990、08中学教师七、八年级音乐撰写研究报告区海江1982、01中学教师八年级信息技术信息技术，制作课件徐文平1967、02中教一级八、九年级体育数据资料的采集分析整理二、课题设计论证提要主要容：1、课题选题背景、意义和价值，国外研究现状、本课题研究所要达成的目标；2、本课题研究的主要容、重要观点和难点和创新之处；3、本课题研究的基本思路、主要方法和实施步骤。（按以上3项逐项填写，限2000字以） 一、课题选题背景、意义和价值，国外研究现状、本课题研究所要达成的目标1、 积极响应和认真贯彻国家关于关于加快发展青少年校园足球的实施意见通知精神，大力普与足球运动，并以足

4、球项目为突破点，全面带动其它各项体育运动的发展，努力提高学生的身体素质，培养学生团结协作，顽强拼搏的体育精神，促进学生身心全面健康成长。2近年来，国家大力发展足球进校园的战略，许多地方都把足球纳入学校体育课程教学体系把足球纳入学校体育课程教学体系。但是，除了提供足球场地，组织校园足球比赛之外，更重要的是让孩子们真正对足球这项运动产生兴趣，发自心地喜爱足球运动。 经过深入一线调查，积极探索足球运动的规律和特点，并根据学生对足球运动的认识，我们尝试编制了一套创新足球韵律操。创新足球韵律操不仅符合足球教学训练的规律，丰富了足球教学训练的手段，更主要的作用是增强了足球运动的趣味性，让孩子们对足球运动产

5、生兴趣， 吸引学生投身到足球运动中来。 中小学校园足球操：中小学校园足球操的创编，遵循足球运动的特点和规律，首先锻炼学生的身体，提高各关节的灵活性和柔韧性，增强手臂和腿部肌肉力量，促进循环系统、呼吸系统和精神传导系统功能改善；其次，可消除学生在学习过程的疲劳、恐惧和懒惰等现象,增强学生的勇气和自信，加速了动作技能的形成过程。3、通过研究，使全校师生通过各种途径了解足球文化，学习足球技能，并将足球精神融入到自己的生活和学习中，形成正确的体育价值观，养成正确、科学的运动习惯，为终身体育打下坚实的基础；同时，通过研究，利用学校平常的常规教学模式与足球兴趣培养相结合，健全了学校足球运动普与方式，突出学

6、校办学特色，为足球的基础教育事业创造一个新的普与方式。二、本课题研究的主要容、重要观点和难点和创新之处结合我校实际，选择以七年级新生为群体为研究对象，通过以足球韵律操的形式，大力开展普与推广足球运动，从而全面带动其它各项体育运动的发展，努力提高学生的身体素质，培养学生团结协作，顽强拼搏的体育精神，促进学生身心全面健康成长。1.把足球韵律操项目融入新的体育（与健康）课程标准课程体系：（1）每班每周三节体育课中，开设一节以足球韵律操为主要教材容的体育课。把足球运动中的各项技术分解到各个韵律操的节奏动作当中，作为体育课必修容进行教学。形成学校足球校本课程教材。（2）利用早操或大课间时间，组织七年级全

7、体学生开展以足球韵律操形式为主要容的训练，使更多学生能够熟悉、熟练掌握足球韵律操基本技术，从而达到普与推广。2在课堂教学的基础上，要求各班认真练习足球韵律操。结合学校“体育系列竞赛活动”，每年举办一次足球韵律操比赛活动，逐渐代替中学广播操，并形成常态化。三、本课题研究的基本思路、主要方法和实施步骤1、本课题研究的基本思路： 主要是结合我校实际，选择以足球项目为研究对象，通过以点带面的形式，大力开展普与推广足球运动，从而全面带动其它各项体育运动的发展。2、课题研究的方法：1文献资料法：从学科多角开展对情报资料的比较研究，把握国研究动态，借鉴已有的研究成果和经验教训，找到新的生长点，为课题研究提供

8、理论框架和方法论。2案例研究法：追踪记录在研究过程中具有典型意义的个体纵向的原始资料，形成个案。积累活动的过程性资料，形成典型的活动案例。并通过调查研究和资料搜集等途径，对于已经发生的、典型的教育教学事件，撰写成描述性文字材料，然后以公正的态度对其进行评析反思或得出解决问题的途径和方法。3行动研究法： 依据一定的教育理论与实际经验，教师带领学生亲身体验，对在实施的过程中发现问题后与时诊断，并提出解决问题的方案，拟订实施计划，精心组织活动。坚持行动中研究、研究中实践，边学习、边实践、边研究、边提高的原则，通过研究，修正和完善原有理论假说，为本课研究提供多种操作模式。3、课题研究的主要阶段与工作安

9、排：第一阶段：准备阶段（2016年9月10月）：1成立课题指导小组，课题研究领导工作小组。2学习有关本课题的指导意见和理论材料。3制定足球韵律操课题实施方案，实验实施管理办法与课程实施的管理制度。第二阶段：实施阶段（2016年11月2017年7月）：1组织教师编排具有龙口中学特色的足球韵律操。本课题开发方案和研究细则，培训教师.按照方案进行课题开发。2组织体育教师全面实施课题并组织开展足球韵律操交流活动。3讨论制定各种工作计划，规章制度，确定活动容，进行各种具体活动和足球校本课程开发的理论、实践研究工作。4通过组织观摩、研讨、讲座、汇报、竞赛等活动，反馈本课题实施情况，交流实施经验、解决实施中

10、存在的问题与矛盾，总结改进实验工作。5随时总结，做好实施过程的分析和管理，提炼实验结果。 第三阶段：课题深化，验收阶段（2017年8月）1、按课题方案进行总结，整理材料，撰写课题报告。2、举行一次课题成果展示活动，整理课题研究过程中典型的活动方案、案例、活动过程，制作足球特色项目活动光盘，形成专集。3、做好实验成果的推广工作。四课题组人员分工组长：森负责策划与指导课题研究的实施、调整实验的全过程，并进行实验总结和理论研究。组员：学智（体育教师） 海荣（体育教师） 森 （体育教师） 敏妮 （音乐教师） 区海江（信息技术教师） 徐文平（体育教师）课题研究的具体实施。协助组长做好校园足球特色项目的开展，并做好课题研究的资料积累。三、预期研究成果主 要阶段性成果序号研究阶段（起止时间）阶 段 成 果 名 称成 果 形 式承 担 人1根据我校现有学生的规模与条件，创建和编排足球韵律操，校本课程研究等方面的论文与经验总结，形成课题报告校园足球韵律操森 学智2形成具有龙口中学特色的足球韵律操