部编版小学六年级语文下册第六单元B卷

1、第六组达标测试卷鬻时间：90分钟满分：100分基础达标 我会做（30分）一、字词广场（20分）1.用给加点字选择正确的读音。（8分）熟悉（shts）馥郁（1 "灰铭刻ng min）惩戒（ch n g ch 6 信笺（qi ajin a n）每暗（hu hu i ）赫然（h tch）t 暂时（z n zh n） 2 .把下列词语补充完整，并选词填空。（12分）音（）笑（）身临（）（）娓娓（）（）（）（）后合迫（）及（） 枝繁（）（）琳琅（）（）历历（）（)()()而止（1）当年那些纯朴的农民朋友的（）仍然深深地印在他的脑海里小学生活就要结束了，但是过去的每一天都还（）,仿佛那一切就发生

2、在昨天。二、句子花园（10分）3 .改为陈述句：没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？ （2分）4 .缩句：弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。（2分）5修改病句：五彩缤纷的红花争奇斗艳。（2 分 ）6改为第三人称转述句：王老师问：“我刚才提出的问题你会（2 分 ）7仿写：啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。（2 分 ）综合训练我能行（22分 ）三 、 积累运用（10 分 ）8写毕业赠言。（4 分 ）（1）给你最敬爱的一位老师：（2）给你最亲密的一个同学：9根据语境填空。（6 分 ）小 学 六 年 的 生 活 一 晃 而 过 ， 真 是 ，。 （写两

3、个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”（_填上恰当的名言警句或谚语等 ）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 我的老师!祝愿我的母校 !（最 后三条横线上填写表示祝福的四字词语）四、课本透视（6分）10 .沙健孙在难忘的启蒙中写到启蒙老师们在他童稚的心灵 里播下美好的种子：要,要 要 做一个的、的人。11 .新来的王老师中，王老师送给“我” 对“我”起到了 的作用。五、思想交流（6分）12 .问题：怎样对待老师的表扬与批评？提示：小学生活中，你一定受过老师的表扬，也受过老师的批评。 你认为应该怎样对待老师的表扬与批评才是正确的？

4、读写应用我来秀（48分）六、课内阅读（11分）那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的 故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业 四年、听到上千个故事、有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我, 给我开了窍我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！ ”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。13 .结合前文的故事，写出下面词语的意思。（1分）引人入胜：14 .文中画“

5、一一”的句子运用了 的修辞方法，把比作?这句话能让我们想到朝诗人的«中的诗句：" （ （4 分）15 .读文中画“ 一一”的句子。句中的“插柳之恩”是指田老师通过的办法培养“我”的 ,在“我”幼小的心田上播下的种子。（3分）16 .想象写话。“我”在跟田老师谈起往事的时候， 会对田老师 说些什么？（3分）七、课外阅读（12分）我的老师（节选）魏巍最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生现在回想起来，她那时十八九岁，右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。 在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用 石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上

6、，大伙笑了，她也笑了。我用儿 童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是 多么善于观察这一点哪。在课外的时候，她教我们跳舞。我现在还记得她把我扮成女孩子 表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。 在她的女朋 友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王， 并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。 直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟。远看不见山，那天边只有云头。也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响!像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎

7、么会不愿意和她亲近 呢? 一我们见了蔡老师不会像老鼠见了猫似的赶快溜掉， 而见了她就不由得围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。17 写出下面词语的近义词。（3 分 ）回想 （） 情景 （） 模仿 （）18 请读文中画“ ”的句子。 你能察觉到老师没有存心要打的意思吗？找出关键的词语，在下面画“”。你觉得老师的目的是什么？ （3 分 ）19 读文中画“ ”的句子，“这样的老师”是什么样的老师？请你根据文章的内容进行归纳。（2 分 ）20 想一想， 什么样的老师学生见了就会像老鼠见了猫似的赶快溜掉呢？请作描述。（2 分 ）21 描述一下“我”认识了蜂王， 平生

8、第一次吃了蜂蜜时的心情。（2 分 ）八 、 习作展示(25 分 )22题目：再见了，选填项目：可以是学校，也可以是班级、老师、同学等。第六组 达标测试卷一、1.sh W f 2 min g,V ch n g,V ji aM hu ,V h qV z n,V2容 貌 其 境 道 来 前 仰 不 待 叶茂 满 目 在 目 适 可(1)音容笑貌(2)历历在目2、 3.没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。 4.小路穿过白桦林。5 五彩缤纷的鲜花争奇斗艳。6 王老师问我他刚才提出的问题我会不会。7 示例：啊，挥洒的汗水，雷鸣般的呐喊声，奋力拼搏的身影！这就是我们的赛场。3、 示例： 8

9、.(1)亲爱的老师，您的爱是阳光、是雨露，我就是一棵嫩嫩的小苗，在您的呵护下慢慢成长。(2)海内存知己，天涯若比邻。9 光阴似箭日月如梭黑发不知勤学早，白首方悔读书迟学业有成 健康快乐英才辈出4、 10. 爱祖国勤勉 正直 诚实11差生档案鼓励5、 12.示例：我认为对老师的表扬和批评应该保持平和的心态，老师表扬我们时不要沾沾自喜，得意忘形，应该在现有基础上更进一步；老师批评我们时不要懊恼，不要气馁，应该积极寻找自己的问题所在，改正错误，争取下次做好。6、 13. 引人进入佳境。14 比喻 故事 春雨 唐 杜甫 春夜喜雨随风潜入夜润物细无声15 编故事讲课想象力 文学16 示例：田老师， 您好， 当年要不是您用讲故事的方法讲课文，培养了我的想象力，在我幼小的心田上播下文学的种子，我也不会成为作家，真心感谢您啊！7、 17. 回忆 景象 模拟18 .能觉察到。好,像, 轻,轻, 笑,（第二个）吓唬我们，使我们认识到错误，及时改正。19 从来不打骂学生，真心爱学生；教学生跳舞、读诗；教学生观察生活。20 不能从心底里爱学生，没有设身处地从学生的角度思考