专题04 理想的家园-2023年小升初科学专项复习讲练测（苏教版）

专题04抱负的家园-2023年小升初科学专项复习讲练测（苏教版）学问点讲解第四单元抱负的家园第13课《洁净的水域》1、我们可以从颜色、气味、透明度、漂浮物、水生生物、水中气体等方面观察、对比，来区分洁净的水域和受到污染的水域。2、可能造成水域污染的缘由有：直接排放工业废水；直接排放生活污水、粪便；农药、化肥等随着雨水流入水域；任凭向水体倾倒固体垃圾。3、被污染的水是如何危害人类健康的：被污染的水中所含的病原微生物会引发各种传染病，如痢疾；水中的有害物质会导致人体中毒。被污染的水还会导致水生生物死亡，污水浇灌会影响灌区农作物的生长，影响植食动物的健康。人食用这样的农作物以及动物的肉、奶后会致病。4、来自土壤的污水会通过地表径流和地下水进入水域。5、地面的固体废弃物会随着雨水冲刷和地表径流进入水域。6、去除水域中的固体废弃物常用的方法，包括打捞、沉淀、过滤等。7、造成滇池污染的缘由是城市扩张，人口激增，围湖造田，直接向湖中排放生活污水、粪便等。8、人们是通过治理周边水污染源、实施雨污分流、从外流域引水、把握水面交通、生态清淤等途径和方法治理滇池。9、地治理水污染的主要方法，如雨污分流等。雨污分流是指将雨水和污水分别，各用一条排水管道的排污方式。这种方式可以直接收集利用雨水，削减污水处理厂的处理水量，提高处理效率。第14课《清爽的空气》1、清洁新颖的空气环境会让人体感觉舒适，污浊的空气中含有大量有害物质，会刺激人体的感官，产生很多不适反应，如刺眼、刺鼻、咳嗽、恶心等，危害身体健康。2、汽车尾气对植物生长的影响：植物会消灭树叶变黄、掉落等状况。缘由：汽车尾气中含有很多有害物质，这些有害物质通过植物的呼吸作用、水等进入植物体内，影响植物生长。3、雾霾是雾和霾的组合词。霾是大量肉眼无法辨别的颗粒悬浮空中，使大气呈混浊状态的一种天气现象。4、空气中的PM2.5，即粒径在2.5微米以下的可吸入颗粒物，是形成霾的主要缘由。5、雾霾对人体的危害：空气中的PM2.5携带大量病菌、重金属、有机污染物等，可以直接被人体吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病，进而损害人体健康。6、应对雾霾的方法有削减室外活动时间和次数，外出佩戴防霾口罩等。7、为净化空气我们应：植树造林；治理机动车尾气，多环保出行等；禁止焚烧垃圾；把握道路扬尘污染等。

第15课《多样的生物》1、地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着很多物种，同一物种又有着很多个体差异，这些统称为生物多样性。2、下列雀鸟鸟喙的不同点：小树雀吃虫子，喙小而尖。莺雀吃虫子，喙较细弱。大嘴地雀吃坚果，喙大而钝。勇地雀吃小的仙人掌种子，喙大小适中。3、鸟喙的不同，对雀鸟的连续有什么意义？环境的转变会影响雀鸟的食物来源，但是无论环境怎么变化，总有一些雀鸟会猎取食物存活下来。正是由于存在个体差异，才确保这一物种能够连续。4、生物只有适应环境的变化才能生存下来。假如一个生物种群是多样性的，那么能适应环境变化的个体可能就更多，这就确保了物种的连续。而某一物种的消逝，很可能会影响到其他相关生物的生存。5、昆虫消逝对动植物以及人类的影响：假如昆虫真的消逝了，会引起全球生态链的毁灭性灾难。没有昆虫参与授粉，大量植物将无法繁衍；没有昆虫，很多动物会失去食物来源。6、渡渡鸟是印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟，它灭亡于1690年前后。7、近200年来已经灭亡的动物有笑鸮、白鳍豚、日本狼、欧洲野马、纽芬兰狼、旅鸽、美国加利福尼亚州灰熊等等。8、生物变少的缘由：包括人为和非人为因素造成的生物生存环境的转变和破坏，如掠夺式的开发利用、环境污染、外来物种入侵、全球气候变化等。9、为爱护生物多样性我们应当建立自然爱护区、迁地爱护、建立濒危物种的种质库、加强教育和法制管理等。其中削减对野生动物制品的消费需求是一个格外有效的做法。10、“没有买卖就没有杀害”是国际环保组织野生救援协会的口号，呼吁公众削减对濒危野生动物制品的消费需求，增加环境爱护的意识，爱护野生动物不受损害。第16课《健康的土地》1、生物的生存离不开土地。土地为生物供应了约30%的栖息地。栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关，也与人类的健康息息相关。2、健康的土地具有自我更新的力量、稳定的生产力以及足够的肥力以保持服务功能。而不健康的土地往往表现为板结、沙化、贫瘠的状态，造成这些问题的一个重要缘由是土地受到了污染。3、长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是填埋。少量的垃圾填埋进土地里，短期内并不会对土地造成多大的影响，但是长年累月地填埋，土地就会不堪重负。4、垃圾治理格外好的做法有执行严格的垃圾分类制度、垃圾减量、进展垃圾发电技术等。5、为爱护土地我们可以这样做：削减厨余垃圾、杜绝垃圾中的化学污染、枯枝落叶粉碎后做成肥料、削减垃圾填埋等6、厨余垃圾通常有粉碎直排、填埋、肥料化处理、饲料化处理、能源化处理等方法。7、一个抱负的家园应当水是洁净的，空气是清爽的，土壤是健康的，生活着多种多样的生物。8、对建设奇特家园的建议：落实环保举措、推动节能减排、制定法律法规、提倡人人出力等。巩固练习一．选择题（共10小题）1．（2022秋•平阳县期末）关于人类探究微小世界的成果，下列说法错误的是（）A．查找到植物不进行光合作用就可以生长的方法 B．研制出各种治疗疾病的药物 C．处理垃圾和污水，改善了环境2．（2022秋•大名县期末）下列做法中不属于预防水体污染的是（）A．不使用含磷洗衣粉 B．饮用洁净的水 C．削减农药的使用3．（2022•苏州模拟）净化污水的过程中，可能会使用微生物，这些微生物的作用是（）A．消毒 B．检验水是否可以饮用 C．分解水中的污物4．（2022秋•沁阳市期末）当发觉受伤、病弱、受困的国家重点爱护动物或地方重点爱护野生动物时，应当（）A．自己带回家中收养 B．准时报告当地野生动物行政主管部门 C．置之不理5．（2022秋•莱芜区期末）下列爱护生物多样性的措施中，不合理的是（）A．建立自然爱护区 B．建立濒危物种基因库 C．把濒危物种集中起来种植或者饲养6．（2022秋•海城市期末）2000多年前，我国制定的（）就有爱护处于繁殖期动物的明确规定。A．《法律》 B．《田律》 C．《动物爱护法》7．（2023春•新会区校级月考）为了防止土地沙漠化，以下措施不合理的是（）A．大量开发利用土地，提高农产量 B．植树种草，恢复地表植被 C．加大滥砍滥伐行为的严惩力度，杜绝滥砍滥伐行为8．（2023春•宣恩县月考）为了爱护土地，下列行为正确的是（）A．过度放牧 B．多用化肥 C．多用农家肥9．（2022秋•普兰店区期末）下列人类活动可以对土壤产生不良影响的是（）A．轮作或休耕 B．修筑梯田 C．砍伐森林10．（2022秋•市中区月考）下列措施中属于爱护土壤资源的是（）A．翻耕轮休土壤 B．大量使用塑料薄膜 C．大量喷洒农药二．填空题（共8小题）11．（2022秋•南宫市期末）饮用被污染的水可能会造成或引发。食用被污水污染了的，可能诱发疾病。12．（2022春•肇州县校级期末）我国新修订的水污染防治法中指出：要优先爱护水源，严格把握污染、城镇污染，防治污染，乐观推动生态治理工程建设，预防、把握和削减水环境污染和生态破坏。13．（2022•新晃县）如图是我县的生活污水处理系统，污水处理最基本需要经过三个环节，以下操作分别属于什么环节：沉淀：①；过滤：②；自然 净化：③。14．（2022•新县）为了爱护生物多样性，我国建立了很多以爱护濒危物种。15．（2022春•长兴县期中）每年的月日被称为国际生物多样性日。16．（2020秋•沾益区期末）生物的多样性，包括多样性、多样性和多样性三个层次。17．（2022春•红安县期末）我国幅员宽广，土地总量，但是由于可利用的土壤资源较，加上人口，土壤资料的人均占有量不到世界平均水平的18．（2022春•克拉玛依期末）垃圾分类我先行。“垃圾分类想做好，分门别类要记牢；垃圾是废又是宝，减量处理最重要”，垃圾分类是减碳的重要方式，目前解决垃圾问题，常用的方法有、等。三．推断题（共8小题）19．（2023春•沈丘县月考）填埋或焚烧垃圾可以有效解决垃圾问题，也不会对空气造成污染。（）20．（2023春•阜平县月考）植树造林不利于爱护土壤资源。（）21．（2022春•阿荣旗期末）虽然土壤的形成是一个极其漫长的过程，但还是没必要爱护耕地。（）22．（2022秋•龙口市期末）任何组织和个人都有爱护野生动物及其栖息地的义务。（）23．（2021秋•历城区期末）珍稀动物濒临灭亡的主要缘由是栖息地被破坏。（）24．（2023春•沈丘县月考）水污染有自然缘由，有人为因素，但以自然因素为主。（）25．（2023春•阜平县月考）水污染严峻危害着地球上有限的水资源。（）26．（2022秋•天心区期末）为了治理水污染，我们要禁止向河里排放未经处理的废水。（）四．连线题（共1小题）27．（2022秋•岳池县期末）将人类破坏土壤的行为与其产生的后果用线连接起来。抛洒垃圾破坏植被，造成水土流失开山毁林使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤喷洒农药占用、破坏大量耕地开窑烧砖使土壤肥力下降，土壤板结废旧电池能对土壤造成严峻破坏五．试验探究题（共1小题）28．（2022春•肇州县校级期末）某校科学社团利用周末调查争辩了当地A、B、C三处的水质状况，并且采集了水样进行进一步争辩。结果如表所示。水样静置一段时间通过净水装置各放入3条金鱼（一周）A无变化无变化无金鱼死亡B有沉淀变清亮死亡2条金鱼C有沉淀且有漂移物变清亮全部死亡（1）通过争辩发觉最适合金鱼生活的是处的水，水质最差的是处。（2）水质差一般意味着水被污染了，水污染是人类面临的环境问题之一，除此之外还有污染、污染、污染等环境问题。（3）水资源短缺是全人类面临的重大问题，除了水污染之外，主要是可利用的资源总量少且短缺，所以要珍惜水资源。作为学校生，我们可以通过和的方法来珍惜水资源。（4）你觉得引起家乡水污染的缘由有哪些？请写出两点。、。六．解答题（共2小题）29．（2022秋•莱阳市期末）2022年7月21日，有着“中国淡水鱼之王”之称的长江白鲟被世界自然爱护联盟（IUCN）正式宣布灭亡，为生物多样性爱护再次敲响了警钟。人与自然是生命共同体，请结合日常实际想一想，应当怎样爱护多种多样的生物，促进人与自然环境和谐相处？（至少举例说出四点）30．（2022秋•仁化县期末）土壤是我们人类的母亲，我们可以为爱护家乡的土壤做些什么呢？

参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】人类在探究微小世界中取得了丰硕的成果。【解答】由于观看工具的改进使人类发觉了微生物，从而促进了医药、食品、农业、克隆等科学的进展，促进了社会的进步和人类生活的改善。人类探究微小世界的成果包括利用显微镜发觉细菌和病毒，研制治疗疾病的药物；利用微生物供应或生产食物，如制作酱油、醋、酸奶等；利用微生物处理垃圾和污水，BC观点正确，A观点错误，不是人类探究微小世界的成果。故选：A。【点评】解答本题需明确考查的学问点是人类探究微小世界的成果，在此基础上，结合分析题目要求作答即可。2．【分析】水是生命之源，爱护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，要防治水污染。【解答】水污染源主要来自农业、工业和居民生活产生的废水废渣等有害物质。不使用含磷洗衣粉、削减农药的使用，有利于预防水体污染，饮用洁净的水不属于预防水体污染的内容。故选：B。【点评】把握水体污染等学问，是解决这类题目的关键所在。3．【分析】污水处理是为使污水达到排入某一水体或再次使用的水质要求对其进行净化的过程。【解答】污水需要经过沉淀、过滤、消毒，应当经过相应的处理，达到国家规定的排放标准后，才可以排放到自然水域。污水处理过程的微生物包括厌氧菌、好氧菌、兼氧菌、硝酸盐菌、产酸菌、甲烷菌等，不同的菌类所起作用不同、都是分解水中的污物，使受污染的水最好的达到合格标准。故选：C。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的学问点是污水处理，运用所学，具体分析作答。4．【分析】“生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续进展的基础，是生态平安和粮食平安的保障，要爱护生物多样性。【解答】爱护生物多样性就等于爱护人类生存和进展的基石，就是爱护人类自身。当发觉受伤、病弱、受困的国家重点爱护动物或地方重点爱护野生动物时，应当准时报告当地野生动物行政主管部门，B是正确的选项；A不恰当，自己并不知道这种动物的生存习性和如何救治；C错误，不利于爱护这种动物。故选：B。【点评】解答本题的关键是审清题意，明确答题角度是爱护生物多样性，然后依据教材学问作答。5．【分析】生物多样性是指在肯定时间和肯定地区全部生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的简单性总称，要爱护生物多样性。【解答】爱护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。爱护生物多样性的措施：就地爱护（即建立自然爱护区），是爱护生物多样性最有效的措施；迁地爱护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的爱护和管理，是对就地爱护的补充；建立濒危物种种质库，爱护贵重的遗传资源；加强教育和法制管理，提高公民的环境爱护意识，AB做法正确，把濒危物种集中起来种植或者饲养，不合理，不同生物适合不同的环境，C符合题意。故选：C。【点评】解答本题关键是把握好爱护生物多样性，依据课本内容分析解答即可。6．【分析】制定法律是爱护动物的措施之一，我国古代就有法律明确规定爱护动物。【解答】我们的祖先很早就知道爱护动物资，据1975年在湖北出世的竹简记载，早在2000多年前制定的《田律》就有了爱护处于繁殖期的动物的明确规定。故选：B。【点评】结合对动物爱护的生疏解答。7．【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，要爱护土壤。【解答】A、大量开发利用土地，是破坏土壤的行为，会破坏生态平衡，选项观点错误；B、植树种草，恢复地表植被，有利于防止土地沙漠化，选项观点正确；C、加大滥砍滥伐行为的严惩力度，杜绝滥砍滥伐行为，有利于防止土地沙漠化，选项观点正确。故选：A。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的学问点是爱护土壤，运用所学，具体分析作答。8．【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们供应了食物和生存空间，也为人类供应了衣食住行的材料来源。人类必需依靠土壤才能生存，因此应当珍惜土壤，爱护土壤不被污染和铺张。【解答】选项A：过度放牧会破坏土壤，不符合题意。选项B：化肥中含有化学成分，多用化肥会影响土壤，不能爱护土地，不符合题意。选项C：农家肥是动物的粪便，不会破坏土壤，有利于爱护土地，符合题意。故选：C。【点评】解答本题的关键在于树立爱护土壤的意识。9．【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们供应了食物和生存空间，也为人类供应了衣食住行的材料来源。人类必需依靠土壤才能生存，因此应当珍惜土壤，爱护土壤不被污染和铺张。【解答】爱护土壤，我们要乐观参与植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。选项A：轮作或休耕可以修复土壤，对土壤有利，不符合题意。选项B：修筑梯田可以充分利用土地，不造成铺张，不符合题意。选项C：砍伐森林破坏了土壤，符合题意。故选：C。【点评】解答本题的关键在于树立节省土壤的意识。10．【分析】土壤是地球上的重要资源。爱护土壤资源的方法有植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥。【解答】土壤是地球上的重要资源，我们要爱护土壤资源。土壤爱护是指使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所实行的措施。如翻耕轮休土壤、捡拾地膜、合理使用农药和化肥属于爱护土壤的措施；大量使用塑料薄膜、大量喷洒农药不利于爱护土壤。故选：A。【点评】了解爱护土壤资源的措施是解答此题的关键。二．填空题（共8小题）11．【分析】水是生命之源，爱护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，要防治水污染。【解答】水是生命之源，水污染严峻威逼着人类的健康和平安，饮用被污染的水可能会造成中毒或引发疾病。食用被污水污染了的生物可能会诱发疾病。故答案为：中毒；疾病；生物。【点评】把握水体污染等学问，是解决这类题目的关键所在。12．【分析】水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。【解答】水是生命之源，为人类供应了生活、工业、农业用水。水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先爱护饮用水水源，严格把握工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，乐观推动生态治理工程建设，预防、把握和削减水环境污染和生态破坏。故答案为：饮用水；工业；生活；农业。【点评】结合对水污染防治的生疏解答。13．【分析】废水处理一般按“初步处理﹣﹣再处理﹣﹣追加处理”步骤进行。其中“再处理”时通过细菌分解水中的污物，这是运用了生物净化方法。“追加处理”是指将水排入露天池塘，利用阳光、空气使它自然 净化。【解答】依据对废水处理的生疏，废水处理一般按“初步处理﹣﹣再处理﹣﹣追加处理”步骤进行，其过程就是沉淀→过滤→自然 净化。因此，沉淀属于初步处理环节；过滤属于再处理环节；自然 净化属于追加处理环节。故答案为：初步处理；再处理；追加处理。【点评】识记废水处理的过程，是解答本题的关键。14．【分析】中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前中国已建有226个国家级自然爱护区。【解答】建立自然爱护区是爱护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然爱护区，自然爱护区为物种的生存、繁衍供应了良好的场所。故答案为：自然爱护区。【点评】结合对爱护生物多样性的措施解答。15．【分析】生物多样性是指在肯定时间和肯定地区全部生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的简单性总称。【解答】联合国大会于2000年12月20日，通过第55/201号决议，宣布每年5月22日为“生物多样性国际日”，以增加对生物多样性问题的理解和生疏。故选：12；20。【点评】此题考查爱护生物多样性，属于基础性的学问点，结合教材娴熟记忆即可。16．【分析】生物多样性是指在肯定时间和肯定地区全部生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的简单性总称。【解答】爱护生物多样性就等于爱护人类生存和进展的基石，就是爱护人类自身。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。故答案为：生物种类；基因；生态系统。【点评】解答本题要明确考查的学问点是生物多样性，运用所学学问正确作答即可。17．【分析】土壤是人类赖以生存的基础，是进展经济和农业最重要的资源，农田生态系统还是消解城乡生活、生产废弃物、维持碳氮硫磷等物质循环最重要的基础。【解答】我国耕地面积居世界第四位，土地总量较多，但由于可利用的土壤资源较小，加上人口较多，因此人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到世界平均水平的三分之一，有相当一部分土地是难以开发利用的，还有一部分土地质量较差。故答案为：较多；少；较多；0.001平方千米。【点评】本题留意考查同学的分析力量，本题的关键点是分析题干，留意精确     识记爱护土壤的相关学问点。18．【分析】人们在生活中要产生大量成分简单的垃圾、丢弃的垃圾危害环境，要节省资源、爱护环境。垃圾填埋场是接受卫生填埋方式下的垃圾集中堆放场地，垃圾卫生填埋场由于成本低、卫生程度好在国内被广泛应用，我们要爱护环境，削减污染。【解答】减量化、资源化、无害化是国际上通行的解决垃圾问题的方法。减量化：尽可能避开产生额外的垃圾，从源头上削减垃圾；资源化：将回收的垃圾再利用，变废为宝；无害化：在垃圾管理的全过程，避开对环境和人体健康造成不利影响。故答案为：减量化；资源化。【点评】解答本题要明确考查的学问点是处理垃圾的方法、爱护环境，分析题意，运用所学学问正确作答即可。三．推断题（共8小题）19．【分析】目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。削减垃圾很重要，常用的方法是削减丢弃和重新使用。【解答】目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧等。焚烧是处理垃圾的一种方法，焚烧有很多优点，例如避开垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电；但是焚烧会对四周的空气产生污染，铺张能源，造成二次污染，题目观点错误。故答案为：×。【点评】本题考查了对垃圾填埋、焚烧的正确生疏，知道这种处理方法也有危害。20．【分析】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物掩盖、降雨量的大小等。【解答】植被掩盖可以减缓水流对土壤的侵蚀程度，所以做水土流失的模拟试验时，我们观看到的现象是无植被的土壤，水流得快，且水土流失多；有植被的土壤，水流得慢，但水土流失少。所以植树造林有利于爱护土壤资源。题目的说法是错误的。故答案为：×。【点评】结合影响土壤被侵蚀程度的因素解答。21．【分析】土壤爱护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所实行的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。【解答】土壤的形成是一个极其漫长的过程。依据《中华人民共和国土地管理法》，格外珍惜、合理利用土地和切实爱护耕地是我国的基本国策，我们要理利用土地和爱护耕地。故答案为：×。【点评】此题考查的爱护土壤，属于基础性的学问点，结合教材娴熟记忆即可。22．【分析】中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然爱护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。【解答】爱护野生动物形势格外困难，我们全国人民都要行动起来，大力宣扬爱护珍稀动物的重要性，划出特地的爱护区，禁止人们上狩猎，国家制定相关的法律，以实际行动爱护野生动物。任何组织和个人都有爱护野生动物及其栖息地的义务。故答案为：√。【点评】该题考查同学运用所学学问分析和解决问题的力量，考查了爱护生物多样性，以此作答即可。23．【分析】爱护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，目前为止，减缓物种灭亡速度，爱护生物多样性，最为有效的方法是建立自然爱护区。【解答】随着人类的进展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类削减，这些缘由主要是人类活动造成的．因此造成野生动物濒危和灭亡的主要缘由是栖息地被破坏。故答案为：√。【点评】解答本题关键是把握好爱护生物多样性，依据课本内容分析解答即可。24．【分析】地球上的水污染主要是人类在工业、农业和日常生活中向水体排放了大量的有害物质引起的。【解答】水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。题目的说法是错误的。故答案为：×。【点评】结合对水污染源的生疏解答。25．【分析】水污染主要是由人类活动产生的污染物造成，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。【解答】绝大多数的水污染都是由人类活动引起的。水的污染主要来源于农业污水、工业污水、生活污水，水污染严峻危害着地球上有限的水资源，水污染严峻影响人们的生产生活。故答案为：√。【点评】本题关键是抓住题干的主旨是水污染，依据所学学问分析作答。26．【分析】水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。依据对水污染的生疏，农业污水主要由过量施用化肥和喷洒农药引起的；工业废水中的重金属能导致人畜中毒，是水污染中危害最大的；生产生活中的生活污水富含养分物质，简洁滋生细菌和藻类，对人类和环境造成危害。【解答】水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。为了治理水污染，我们要禁止向河里排放未经处理的废水。故答案为：√。【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的学问点是污水处理，运用所学，具体分析作答。四．连线题（共1小题）27．【分析】土壤爱护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所实行的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。【解答】人类的生存与进展必需依靠于土壤，农业生产离不开土壤资源，而土壤资源是有限的，人类不合理的开发和利用会造成对土壤资源的破坏，要爱护土壤资源。抛洒垃圾会使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤；开山毁林会破坏植被，造成水土流失；喷洒农药会使土壤肥力下降，土壤板结；开窑烧砖会占用、破坏大量耕地；