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文档简介

1、浅谈小学英语写作教学浅谈小学英语写作教学 写作是一种能正确运用语言知识、运用书面表达的技能，这种能力的培养是小学阶段的英语学习的任务之一，也是小学生英语学习的重中之难。关于小学英语写作：关于小学英语写作：英语课程标准指出： “使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力”是基础教育阶段英语课程的重要任务之一，同时说明“听和读是理解的基础，说和写是表达能力的技能”；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。写作在英语学习中的重要性写作在英语学习中的重要性 写作教学对于帮助学生了解英语思维的方式，形成用英语进行思维的习惯，提高学生综合运用语言知识的能力大有益处

2、。因此，我们应该本着“以人为本”的理念，在小学阶段有意识地、适当地培养学生的写作能力，为他们升入初中学习和可持续发展奠定扎实的基础。写作在英语学习中的必要性写作在英语学习中的必要性适当训练，提高英语写作能力适当训练，提高英语写作能力（一）打好词汇量基础，理顺语法句型结构。1、牢记词汇句型。2、背诵教材范文。3、增加课外阅读。加强对单词句型的督促和检查引导学生找到单词记忆的规律注意选材进行仿写推荐：英语阅读100篇 小学生突破英语（二）训练由易到难、由简到繁、循序渐进。适当训练，提高英语写作能力适当训练，提高英语写作能力1、句型训练。2、扩展句型。3、仿写、改写短文。4、看图，根据信息，完成文章

3、。从词法、句法入手，结合课文中的重点单词、短语，进行基本的造句练习。在熟练掌握句型的基础上，进入句型拓展练习根据自己的实际情况进行仿写给出图片或相关词语的提示（三）利用信息丰富的话题，拓展学生写作思维。（四）创设新颖有趣、顺应学生心理的教学情境。适当训练，提高英语写作能力适当训练，提高英语写作能力每个单元就是一个话题，有对话、小短文等形式。利用话题教学让学生乐写、善写，训练学生的写作能力。多渠道创设英语环境，给学生提供写作信息。三、提交方式多样化。三、提交方式多样化。1、准备专门的英语作文本。2、鼓励用E-mail的方式提交作业。3、个别学生可适当延期。总结：总结： 教师：从现实性、效用性、趣味性、思考

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