三年级科学下册第一单元课件资料

1、 教科版科学三年级下册教科版科学三年级下册 第一单元：植物的生长变化第一单元：植物的生长变化 第二单元：动物的生命周期第二单元：动物的生命周期 第三单元：温度与水的变化第三单元：温度与水的变化 第四单元：磁铁第四单元：磁铁 生命世界生命世界物质世界物质世界 绿色开花植物几乎都是从绿色开花植物几乎都是从种子种子开始它们的新开始它们的新生命的。生命的。种子的结构种子的结构幼苗（生长）幼苗（生长）成熟植物成熟植物开花开花（传粉（传粉 受精）受精）形成形成果实果实（内有）（内有）种子（萌发成）种子（萌发成）植物的生活史植物的生活史了解凤仙花 凤仙花 别名: 指甲花.透骨草.金凤花.洒金花，因其花头、翅

2、、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本一年生草本花卉，产中国和印度。 凤仙花茎高40-100厘米。 39月进行播种，以4月播种最为适宜，移栽不择时间。 生长期在49月份，种子播入盆中后一般一个星期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、水红、紫、白、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花朵。播种前的准备一、选种 要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。二、花盆和土壤 选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。你知道盖小瓦片的作用吗？土壤的选择有什么要求？ （疏松、肥沃、微

3、酸）应该放多少土才是适量？三、播种 用手指在土中按23个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。四、浇水 往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放 在温暖的地方。想一想 当种子种下后，我们为了能够看到种子的变化，应该怎样做才能看到呢？1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。你还有别的方法吗？发芽这是凤仙花的第一对叶子子叶子叶淡绿色，椭圆子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无形，表面光滑、无明显叶脉明显叶脉。在凤仙花种子种子萌发的过程中，子叶的作用

4、是提供营养。生长凤仙花的叶子平展、交叉生平展、交叉生长长(互生互生)是为了最大限度的接受阳光的照射，进行光合作用。花蕾 花蕾长在叶叶腋腋部位， 凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了。判断：凤仙花出现花蕾时就不再生长了。讲解：凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程，讲解：凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程，只只 是是植株高度变化不明显植株高度变化不明显了。了。开花凤仙花开花了 1 花托花托 2 萼片萼片 3 花瓣花瓣 4 花药花药5 花丝花丝 雄蕊雄蕊6柱头柱头7 花柱花柱8 子房子房(内有胚珠内有胚珠)雌雌蕊蕊结果：轻轻碰一下成熟的果实，里面的种子会被弹射出来。凤仙花的果实凤

5、仙花的果实椭圆形，椭圆形，绿色绿色（成熟后变成黄（成熟后变成黄色），外面有白色的茸色），外面有白色的茸毛。毛。我们的大丰收种下一粒种子可以收获几百粒种子，这是我们种下一粒种子可以收获几百粒种子，这是我们的大丰收，同时也说明凤仙花的的大丰收，同时也说明凤仙花的繁殖能力繁殖能力是很是很强的。强的。凤仙花的一生经历了：种子 发芽 生长 开花 结果 果实成熟变成种子。 1、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。向下生长，根的生长速度很快。2、植物根的作用：能够吸收土壤中的水分和矿、植物根的作用：能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的

6、需要，还能将植物固定物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。在土壤中。3、在试管内滴植物油的作用：防止水分蒸发。、在试管内滴植物油的作用：防止水分蒸发。 知识点知识点种子萌发的过程种子萌发的过程、吸收水分、转运营养、发育、伸长出茎、根和叶？植物生长发展所需的养料从哪里来二氧化碳二氧化碳 + 水水氧气氧气 + 养料养料阳光阳光知识点：知识点： 植物生长需要的养料是由植物绿色的叶植物生长需要的养料是由植物绿色的叶依靠依靠阳光阳光提供的能量，利用提供的能量，利用二氧化碳二氧化碳和和水水制成的。制成的。 二氧化碳二氧化碳+水水 氧气氧气+养料养料 阳光阳光1.根的作用是吸收水分，叶子的作用是

7、 。2.植物长出的第一对叶我们称为 ，第二对和以后的叶我们称为 。3.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的4.植物叶在茎上 生长有利于接受更多的阳光.进行制造养料子叶真叶交叉 作用.光合养料知识点：知识点： 植物的茎具有植物的茎具有支撑植物支撑植物及及运输水分运输水分和和养料养料的作用。植物的茎能的作用。植物的茎能从下向上从下向上将将根吸收的根吸收的水分和矿物质水分和矿物质运输到运输到植物体的各个部分植物体的各个部分；从上向从上向下下将绿叶制造的将绿叶制造的养料养料运输到运输到植物体的各个部分植物体的各个部分。 7、我们的大丰收 填空：填空： 1、一粒种子在适宜的环境下能发育成（、一粒种子在适宜

8、的环境下能发育成（ ），），并结出许多（并结出许多（ ）。）。 2、绿色开花植物一生会经历（、绿色开花植物一生会经历（ ）期、（）期、（ ）期、（期、（ ）期、（）期、（ ）期。）期。 3、绿色开花植物在生长过程中会先后发育出（、绿色开花植物在生长过程中会先后发育出（ ）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）。）。 4、植物生长需要（、植物生长需要（ ）（）（ ）（）（ ）和（）和（ ）。）。第一单元知识点第一单元知识点1、有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植、有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生

9、命的。物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。2、种子萌发先（长根），再（长茎和叶），植物的根向（下）生长，根的生、种子萌发先（长根），再（长茎和叶），植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。长速度（很快）。3、植物的根能（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能、植物的根能（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能（将植物固定在土壤中）。（将植物固定在土壤中）。4、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。这些养料是由（植物绿色的叶）依靠（阳光提供的能量），利用长的需

10、要。这些养料是由（植物绿色的叶）依靠（阳光提供的能量），利用（二氧化碳和水）制成的。（二氧化碳和水）制成的。5、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。后来，年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。后来，实验证明这是（植物光合作用释放氧气）的结果。绿色植物中的叶绿体能够利实验证明这是（植物光合作用释放氧气）的结果。绿色植物中的叶绿体能够利用（光）把（二氧化碳和水）转化成（养料），并释放出（氧气）来。用（光）把（二氧化碳和水）转化成（养料），并释放出（氧气）来。第一单元知识点第一单元知识点6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分）和（养料）的作用。植物的、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分）和（养料）的作用。植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。7、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实）、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）。和（种子）。8、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤