九年级科学下册 第3章 第3节 自然界的碳循环和氧循环课件4 (新版)华东师大版_第1页
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1、自然界的碳循环和氧自然界的碳循环和氧循环循环树为什么会生长？树为什么会生长？光合作用光合作用6CO2+6H2O = C6H12O6+6O2 葡萄糖 碳元素碳元素、 氢元素氢元素、氧元素氧元素C H O 地球上拥有化合物数量最多的元素 广泛分布于大气、海洋、地壳岩石和生物体中，并循环不止 是有机化合物的基本成分，是构成生命体的基本元素，是构成煤、石油、天然气的主要元素 在空气中，以二氧化碳为主 在生物体内，以有机物的形式存在这些含碳物质可以通过哪些途径进行转化？碳的生物循环碳的生物循环自然界中碳循环主要有哪些自然界中碳循环主要有哪些途径途径? ? 作用作用 CO2 CO2 物物 吸收吸收 呼吸作

2、用呼吸作用 CO2 动植物尸体动植物尸体 煤煤、石油石油、天然气天然气 产生产生燃烧燃烧有机有机呼吸呼吸动物动物微生物的分解微生物的分解光合光合作用作用植物植物思考思考: : 大气中的二氧化碳含量增加大气中的二氧化碳含量增加, ,导致温室效应的增强导致温室效应的增强. . 随着工业的发展，人类大量随着工业的发展，人类大量燃烧煤和石油等燃料，这对碳的燃烧煤和石油等燃料，这对碳的循环会产生什么影响？循环会产生什么影响？ 一个人一天平均消耗一千克一个人一天平均消耗一千克氧气，地球上有六十多亿人，氧气，地球上有六十多亿人，每天要消耗每天要消耗6060多亿千克的氧多亿千克的氧气，同时产生大量的二氧化气，

3、同时产生大量的二氧化碳，为什么我们没有感觉到碳，为什么我们没有感觉到缺氧呢？缺氧呢？w氧的存在形式：水、二氧化碳、氧气氧的消耗:动植物的呼吸作用呼吸作用，吸入氧气，放出二氧化碳重返大气动植物死后的尸体被微生物分分解解破坏，最后被氧气氧化变成水和二氧化碳；矿物燃料如煤、石油和天然气燃烧燃烧时也需要氧气，放出二氧化碳和水汽。 氧的产生： 植物通过光合作用光合作用吸收二氧化碳和水，制成糖类等有机物供人类和动物需要，并向大气释放氧气。 O2氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 氧气氧气呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用小结： 光合作用：6CO2+6H2O = C6H12O6+6O2 葡萄糖w 碳循环：w 氧循环：

4、 O2 CO2 O2 呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用CO2 有机物有机物 植物呼吸作用植物呼吸作用动物吸收动物吸收体内氧化体内氧化动植物残体动植物残体微生物的分解微生物的分解煤、石油、天然煤、石油、天然 气气 CO2练习：1在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式是： A二氧化碳；B碳酸盐； C碳酸；D碳水化合物。2在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是： A光合作用；B呼吸作用；C蒸腾作用；D异化作用。3. 根据氧循环的原理，在屋内，下列方法不可能使空气清新的是: A.开窗; B. 在阳台上种花; C.在屋内多放点花; D.装上空气清新装置ABC思考： 根据氧的循环原理，在屋内可以用什么方法使空气保持清新？ 在塑料大棚里可以用什么方法使农作物增产？ 适当地放几盆植物盆

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