三植物生命活动的调节

1、1生命活动的调节生命活动的调节（一）植物生命活动的调节（一）植物生命活动的调节2生物生命活动调节的基本形式生物生命活动调节的基本形式l植物植物l动物动物l微生物微生物l激素调节激素调节l神经调节神经调节主导地位主导地位l体液调节体液调节l免疫调节免疫调节l酶合成调节酶合成调节l酶活性调节酶活性调节3植物的激素调节植物的激素调节l植物激素：植物激素：l来源来源植物体内一定部位合成植物体内一定部位合成（如分生组织（如分生组织 ） 转移到作用部位转移到作用部位（细胞传递主动运输）（细胞传递主动运输）l作用特点作用特点低浓度调节作用低浓度调节作用l动物激素：动物激素：l来源来源内分泌细胞（腺），内分泌

2、细胞（腺）， 通过血液运输到全身通过血液运输到全身l作用特点作用特点低浓度调节作用低浓度调节作用4植物激素与动物激素的比较植物激素与动物激素的比较只有一定部位，只有一定部位，没有专门器官没有专门器官有特定（内）分有特定（内）分泌器官泌器官相对集中于植物体的某些相对集中于植物体的某些器官或组织中器官或组织中均匀分布于动物均匀分布于动物体各组织器官体各组织器官可作用于几种器官可作用于几种器官针对特定器官针对特定器官生长素、乙烯、赤霉素生长素、乙烯、赤霉素生长激素、甲状生长激素、甲状腺激素腺激素两者都由生物体产生，含量少，具有高效两者都由生物体产生，含量少，具有高效性，不直接参与代谢过程，但对生物体

3、的性，不直接参与代谢过程，但对生物体的新陈代谢、生长发育起调节作用。新陈代谢、生长发育起调节作用。5植物激素的种类植物激素的种类促促进进生生长长发发育育抑制生长、抑制生长、促进成熟促进成熟6l2、番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实、番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进：图。从该图可得出乙烯能促进：l细胞壁松弛酶活性升高细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累果实色素积累 l番茄果实发育番茄果实发育 番茄果实成熟番茄果实成熟lA B lC D7植物生长过程中的激素调节植物生长过程中的激素调节l同

4、化作用异化作用同化作用异化作用细胞生长、体积加大细胞生长、体积加大细胞分裂、数目增多细胞分裂、数目增多纵向伸长纵向伸长横向变粗横向变粗生长素、生长素、赤霉素赤霉素乙烯乙烯细胞分裂素细胞分裂素8生长素生长素l生长素的发现生长素的发现l植物地向性运动与生长素的分布植物地向性运动与生长素的分布l生长类似物的应用生长类似物的应用9植物向光性植物向光性 33% 67% 50% 50%33% 67% 50% 50%l植物向光性的原因植物向光性的原因 单侧光照使尖端生长素单侧光照使尖端生长素的分布不均匀的分布不均匀背光侧多。因而导致生长不背光侧多。因而导致生长不均匀，出现弯向光源生长的现象。均匀，出现弯向光

5、源生长的现象。10关于生长素关于生长素l运输运输：l化学成分化学成分：l产生部位产生部位：l作用部位作用部位：l作用原理作用原理：是是极性运极性运输。细胞间输。细胞间近距离传递近距离传递。通过。通过主动运输主动运输进入细胞。细胞膜局部有载体，进入细胞。细胞膜局部有载体，仅有垂直单向主动运输进行细胞间传递。仅有垂直单向主动运输进行细胞间传递。吲哚乙酸吲哚乙酸分生组织分生组织，如：根尖、茎尖的分生，如：根尖、茎尖的分生区；茎的形成层；幼嫩的种子。区；茎的形成层；幼嫩的种子。生长旺盛部位。生长旺盛部位。促进细胞生长，体积加大。促进细胞生长，体积加大。11二、生长素的生理作用二、生长素的生理作用 l1

6、、促进生长、促进生长l（1）低浓度促进生长，高浓度抑制生长）低浓度促进生长，高浓度抑制生长 （顶端优势）。（顶端优势）。双重性双重性l（2）不同器官适宜浓度不同，幼嫩组织更敏感。）不同器官适宜浓度不同，幼嫩组织更敏感。 （根根芽芽茎茎） （解释根的向地性、茎的负向地性。）（解释根的向地性、茎的负向地性。）l（3）不同植物适宜浓度不同）不同植物适宜浓度不同 （单子叶植物（单子叶植物双子叶植物）双子叶植物）l2、促进扦插枝条生根、促进扦插枝条生根。12二、生长素的生理作用二、生长素的生理作用l3、促进子房发育成果实。、促进子房发育成果实。 （产生无籽果实（产生无籽果实单性结实）单性结实）l（单性结

7、实（单性结实生长现象；生长现象； 单性生殖单性生殖有性生殖过程）有性生殖过程）l无籽果实无籽果实 l无籽番茄：无籽番茄： DNA正常正常。有性细胞有性细胞没传粉受精。喷生长素。没传粉受精。喷生长素。 l无籽西瓜、香蕉：无籽西瓜、香蕉：DNA异常异常。几乎。几乎不能产生性细胞不能产生性细胞。13设计实验：设计实验：证明果实发育需要发育着证明果实发育需要发育着的种子提供生长素的种子提供生长素l果实发育与生长素的关系果实发育与生长素的关系胚珠胚珠种子种子发育发育合成合成促进促进子房子房果实果实发育发育生长素生长素l设计思路设计思路l如果切断生长素的自然来源，果实因缺乏生如果切断生长素的自然来源，果实

8、因缺乏生长素而停止发育，甚至引起果实早期脱落。长素而停止发育，甚至引起果实早期脱落。l在没有授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生在没有授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液，子房正常发育为果实，因为没有受长素溶液，子房正常发育为果实，因为没有受精，果实内没有种子。精，果实内没有种子。不让其授粉或不让其授粉或除去正在发育除去正在发育着的种子着的种子141010-10-10 10 10-9-9 10 10-8 -8 10 10-7-7 10 10-5-5 10 10-3-3生长素浓度（生长素浓度（moI/ImoI/I）根芽茎促进促进抑制抑制从曲线中能反从曲线中能反映哪些问题？映哪些问题？ ABCcb

9、a15 生长素浓度较低生长素浓度较低 生长素浓度较低生长素浓度较低 生长素浓度较高生长素浓度较高 生长素浓度较高生长素浓度较高l茎茎对生长素的对生长素的敏感性差敏感性差茎的背地（重力）性茎的背地（重力）性l根根对生长素的对生长素的敏感性强敏感性强根的向重力性根的向重力性16生长素及类似物在农业生产中的应用生长素及类似物在农业生产中的应用l1、利用顶端优势利用顶端优势：l松树等木材松树等木材l2、需要去除顶端优势需要去除顶端优势：l 获取更多的花或果实获取更多的花或果实l 植物植物“围墙围墙” l3、实验实验：l去除顶芽去除顶芽l 去除顶芽后在断处加羊毛脂去除顶芽后在断处加羊毛脂l 去除顶芽后在

10、断处加含有生长素的羊毛脂去除顶芽后在断处加含有生长素的羊毛脂17l（04江苏）下图表示有关生长素的一项江苏）下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是度最大的是lA甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁 18l（05江苏）江苏） 根据生长素的生理作用，生根据生长素的生理作用，生长素类似物不能用于长素类似物不能用于lA.促进月季插枝生根促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃棉花的保蕾保铃lC.人工培育无籽辣椒人工培育无籽辣椒 D.促进香蕉成熟促进香蕉成熟 19l乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是叙述正确的是lA.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素烯是