初中生物会考复习提纲-.docx

1、七年级上册生物复习提纲苏科版第1单元走进生命世界第一章生物学研究生命的科学生物与生物学1、 生物学：研究生物体的生命现象及其规律的科学,也叫生命科学.2、 牛物的特征：1、除病毒外,都由细胞构成；（ 2） 、能够生长由小长大；（ 3） 、从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外.4、能生殖产生自己的后代；5、有遗传、有变异；6、对外界刺激能够作出一定的反响；7、能适应环境,也能影响环境生物学的根本研究方法一、显微镜的结构和使用（ 1） 认识显微镜观察课本的显微镜图片,识别显微镜的每一局部,弄清每一局部的名称和功能.1机械局部：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗准焦螺旋、

2、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、压片夹.（ 2） 照明局部：反光镜含平面镜和F1面镜、遮光器、光圈.（ 3） 光学局部：目镜、物镜低倍镜、高倍镜.2、 显微镜的成像原理放大原理光线一反光镜一遮光器一通光孔一标本一定要透明一物镜一镜筒一目镜放大成倒立的虚像一眼.3、 显微镜的使用方法1取镜和安放：用右手握住镜臂,左手托镜座,正确取出显微镜,放在实验桌上,略偏左,使镜臂对着身体,镜筒向前.2对光：三转A.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.B.转遮光器,选一较大的光圈对准通光孔.C.左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到白亮的视野.3观察：A.放玻片标本,在载物

3、台上,用压片夹压住,使标本要正对通光孔的中央.B. 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止注：此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间,以免压碎C. 左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,肓到看到物像,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清楚.4、 收镜两后,两旁,一垂,一降取下载玻片,擦干外表,压片夹转后,反光镜垂直,物镜偏到两旁,镜筒下降最低处,送进镜箱,放回原处.5、 显微镜高倍和低倍下的区别：视野亮度细胞的大小清楚度细胞的多少高倍镜亮大清晰少低倍镜暗小不清楚多二、科学探究有三个要素：要有明确的目标、要有探究的过程、要有结果.1?科学探究的一般过程：

4、提出问题一作出假设一制定方案一实施实验一得出结论探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响：在一定的温度范围内,水温升高,金鱼的呼吸次数加快；水温降低,金鱼呼吸次数减少.2.科学探究实验应注意的几个问题：得有一个对照组,对照组的作用是对照.实验组和对照组Z间只能有一个变量,两个组Z间不能比拟是由于变量不唯一.实验中经常要测量几次,对这几次的结果要取平均值,目的是减小偶然因素引起的误差,使实验结果更准确.科学探究常用方法：观察、实验、调查、测量等.2单元我们生活的生物圈第二章生物与环境1 、地球上有各种不同的环境,有水域,有陆地,有炎热的地方,也有严寒的地方,几乎到处都有生物存在.2 、对于每种生物来说,

5、影响它的环境因素有：生物因素和非生物因素.非生物因素主要有阳光、空气、土壤、水、温度等.如极地狐与大耳狐的形态不同,主要受温度影响；短日照可以促进菊花提早开花.生物因素是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物.3、生物与生物之间的关系是复杂的,同种生物Z间的影响可以是互助也可以是斗争,如蚂蚁间的互助,公羚羊Z间为配偶争斗.异种生物之间的影响也是如此；种间关系：竞争、互助、捕食、寄生等.如蝴蝶与开花植物互助,菟丝子与大豆寄生.4、生物也能影响环境,如牛产粪便污染环境,影响牧草生长；蚯螂去除粪便,改进土壤；不同植被对空气的湿度影响不同；树木可净化空气减少噪音；蚯蚓疏松土壤.总之生物与环境相互影响

6、相互作用.5、生物对环境的适应：每一种生物都具有适应环境的水平适者生存,生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为等各个方面.如形态上适应的有拟态、保护色等；结构上适应的有鸟有鸟翅、鱼有鳍等；牛理、行为上适应的有：鸟类迁徙、夏眠等.第三章生态系统和生物圈1、 、生态系统：在一定自然区域内,生物与环境所形成的统一整体.2、 生态系统的组成：它包括生物成分和非生物成分非生物成分是指非生命的物质和能量,包括阳光、空气、水、土壤等非生物因素.牛物成分包括绿色植物、动物和微生物等所有生物,并根据它们在生态系统中的作用,将它们划分为生产者、消费者、分解者.生产者：绿色植物是生产者,它能利

7、用阳光制造有机物,是生态系统必不可少的成分.消费者：人和各种动物是消费者,不能制造有机物,只能直接或间接的以植物为食.分解者：能把动植物的遗体或排泄物分解成无机物,如细菌、真菌,是不可缺少的成分.三者之间是相互依存的.3、 地球上牛态系统的类型多种多样,它们不是孤立的,有着密切的联系.4、 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园,是地球上最大的生态系统.是地球上所有生物及其生存环境的总称.第3单元生物从环境中获取物质和能量第四章绿色植物是有机物的生产者光合作用1、绿叶在光下制造淀粉实验1步骤：暗处理运走耗尽原有的有机物一遮光处理对照,使该处不进行光合作用,注意叶片遮光处要上下两面遮光,一般认

8、为遮光处为对照组一放光照处3-4小时一去黑纸片一酒精脱色【酒精要隔水加热,溶解叶绿素使现象更明显】一漂洗一加碘液一观察颜色变化遮光处不变蓝色,未遮光处变蓝色2结论：绿叶只有在光下制造淀粉.2、探究光合作用场所的实验：提出问题：是否只有绿叶才能进行光合作用？作出假设：只有绿叶才能进行光合作用.原理：绿叶的叶肉细胞中有叶绿体,内有叶绿素,叶绿素能吸收光能.此外还有叶黄素、胡萝卜素、花青素等制定方案：选取植物银边天竺葵的叶片既有绿色处也有非绿色处的根、茎、叶柄等非绿色部位,进行对照.实验用具和方法同上一实验.实施方案：同1.1得出结论：绿色植物含叶绿体的器官都能进行光合作用,叶是其制造有机物的主要器

9、官.表达、交流.3、光合作用的有关知识点：概念：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成储藏能量的有机物主要是淀粉,并释放氧气的过程.光条件公式：二氧化碳+水>有机物主要是淀粉+氧气叶绿体场所条件光、原料二氧化碳和水、场所叶绿体、产物【有机物主要是淀粉和氧气】实质：光能一化学能能量转变；无机物一有机物物质转变即：合成有机物、储存能量意义：植物自身需要；人与动物最终的食物来源和氧气来源6应用：农作物的合理密植；温室“气肥二氧化碳的使用二、绿色植物的牛长需要水和无机盐1、 、什么是无土栽培？人们不用土壤,而是根据植物生活所需要的无机盐种类和数量的不同,用水和各种不同比例的无机盐配成培

10、养液来栽培植物的方法.2、 实验分析无土栽培成功的原因：提供了植物生长必需的水和无机盐3、 植物吸收水分和无机盐的部位：根尖根的最尖端到生长根毛的区域的成熟区.根尖的结构由顶端向上依次是根冠保护、分生区分裂、伸长区长长和成熟区大量的根毛增加了吸收面积4、植物吸收水分和无机盐的原理、细胞吸水的原理：细胞液浓度周圉溶液浓度时：吸水细胞液浓度V周围溶液浓度时：失水、植物的根吸收水分和无机盐的原理：植物根毛细胞液浓度>周围土壤溶液浓度时：吸水植物根毛细胞液浓度周围土壤溶液浓度时：失水3、水分从土壤进入植物体的途径土壤中的水一根毛细胞一根表皮以内层层细胞逐步渗入一根导管一茎导管一叶导管一叶肉细胞5

11、、应用：一次性施肥过多造成的烧苗现彖植物失水、土壤干旱导致的植物萎U现彖植物失水、带土移栽植物保护根尖及根毛微量元素如：铁、锌、硼等植物牛长需要量大的元素氮、磷、钾植物牛长所需的肥料“三要素第五章人体的物质和能量来源于食物1、食物中对人有用的物质称做营养物质.2、 营养物质可以分糖类：在馒头、米饭、面条等谷类食品中含量较多.脂肪：在食用油、肥肉和一些豆类食品含量较多.蛋“一一纤维素3、 营养物质的作用?敲的主童功能是为人体的生命活动供应能量；也是构成人体的重要成分之一.?蛋白质是构成细胞不可缺少的成分；也可以提供人体能量.?脂肪是人体重要的储能物质和组织细胞的结构成分.?水是构成人体的重要物质

12、,含量最多.?无机盐对人的身体非常重要,如钙、铁、锌、碘等缺乏会引起人类疾病.?维生素：需要量很少,但人体的生长发育、生命活动离不开,人体缺乏就会患病.4、 各种营养物质的作用综述如下：建造我们的身体给我们提供能量维持生命和健康5、 三种营养物质中糖类是最主要的供能物质.6、 合理膳食应做到哪些？科学的食谱既要包括比例适当并且全面的营养成分,又要注意热量的合理分配.耍做到：食物多样、饥饱适当、粗细搭配、荤素结合、三餐合理.7、 消化系统的组成：消化道：口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门.化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏.8、 胃的功能：1、暂时储存食物2、初步消化食物.9、 小肠适应消化、

13、吸收的特点：、小肠很长利于消化吸收、内外表有许多皱襄和小肠绒毛,外表积大利于消化吸收 、内有多种消化液利于消化 、有毛细血管和毛细淋巴管利于吸收.10 、消化的概念：在消化道内将食物分解成为可以被吸收的成分的过程.11 、消化方式：物理性消化和化学性消化.12 、各种营养物质的化学性消化：括号内为起始消化部位 淀粉的消化：口腔淀粉一麦芽糖一葡萄糖 蛋白质的消化：胃蛋白质->氨基酸 脂肪的消化：小肠脂肪一胆汁脂肪微粒一甘油+脂肪酸13、吸收：食物中的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程.第六章生物之间的食物关系1、 、食物链和食物网的概念食物链：在一定的区域内,各种生物之间由于食物关系所

14、形成的联系.食物网：食物链相互交叉连接起来,形成的一个网状结构2、 食物链的构成特点：1食物链由一种绿色植物开始,是生态系统中生产者,第二环节通常是植食性动物,其它环节一般是肉食性动物.（ 2） 食物链一般包括3-5个环节,食物链环节越少,就越简单,反之,食物链就复杂.3食物链由前到后,生物数量越来越少.3、 食物链和食物网的意义1反映了生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动越来越少（ 2） 食物链和食物网中某一环节的牛物发牛变化,其它环节的牛物也受影响,可能造成食物链和食物网的破坏和中断,其至破坏生态系统的平衡和稳定.3在食物链和食物网中,最关键的生物是绿色植物.4） 4通过食物链和

15、食物网,会产生有害物质的富集效应.5） 应用1利用牛物防治的方法防治农林害虫.2生态农业.6、举例：两个成语中的食物链螳螂捕蝉,黄雀在后植物一蝉一螳螂一黄雀大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴浮游生物浮游植物一虾一小鱼一大鱼第七章能量的释放与呼吸一、能量的释放和利用1. 呼吸的概念：呼吸是指吸入空气中的氧,呼出肺里的二氧化碳的生理现象.2. 呼吸作用的概念：在组织细胞内,有机物被氧化分解成二氧化碳和水,并且释放能量的过程.3. 验证呼吸过程中气体变化的实验为何把试验装置放在暗处？放在暗处是为了不让植物进行光合作用,不产生氧气.实验结果说明了什么问题？植物呼吸作用产生二氧化碳4?探究萌发的种子释放

16、热量的实验注意：萌发的种子释放热量多,呼吸作用旺盛.5?光合作用和呼吸作用区别和联系：部位条件过程实质光合作用有叶绿体的细胞有光吸收二氧化碳,释放氧气合成有机物储存能量呼吸作用所有活细胞有光光合作用与呼吸作用相互依存,一般情况下无光都可进行吸收氧气,释放二氧化碳分解有机物释放能量光合作用大于呼吸作用,有利于有机物积累.?二、人体的呼吸1?呼吸系统的组成？呼吸道和肺呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管使空气温暖、湿润、清洁,是气体进出肺的通道肺：气体交换的场所,是呼吸系统中最重要的器官.2 .呼吸运动由人体胸廓和呼吸肌完成：人体胸廓由脊柱、肋骨和胸骨组成,呼吸肌由肋间肌和膈肌组成,肋间肌又分为肋间外

17、肌和肋间内肌.3 .呼吸运动包括吸气和呼气两个过程呼吸状态呼吸肌肋骨膈肌胸廓容积肺内气压气体进出吸气收缩上举下降扩大低于大气压进入肺呼气舒张下移上升缩小高于大气压从肺排出4?气体交换肺泡适宜气体交换的特点：肺泡多；肺泡外有毛细血管,肺泡壁、毛细血管的管壁薄,都由一层上皮细胞构成.气体交换原理：气体的扩散作用气体交换过程：在肺泡处,氧气由肺泡进入其周围毛细血管中的血液,二氧化碳那么相反,血液由静脉血变为动脉血；在组织细胞处,氧气由其周围毛细血管中的血液进入组织细胞,二氧化碳那么相反,动脉血变为静脉血.气体进出人体的途径：原理：扩？散作用.5、人体肺活量：尽力吸气再尽力呼气所呼出的气体总量.以测定

18、时的最大值为准6、呼吸作用的应用呼吸作用的强弱与含水量、温度等因素有关.种子晒干、冰箱储藏是减弱呼吸作用；农田雨后排水、松土是增强呼吸作用.补充：主要能源物质：糖类直接能量来源：ATP能量最终来源：太阳能绿色植物制造的有机物是动物的最终食物来源.七年级生物下册复习提纲苏科版第七章生物体有相同的根本结构第一节生物体的根本结构1、1665年,英国人罗伯特？虎克第一次看到了细胞.到了19世纪30年代,德国科学家施莱登和施旺提出植物和动物都是由细胞构成的.2、除病毒以外,绝大多数生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体结构和功能的根本单位.3、细胞根本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核.4、细胞膜具有保护细胞

19、内部结构的作用,同时还能限制细胞内外物质的进出.5、细胞质是一种透明胶状的液体,在细胞Z内有许多与细胞生命活动有关的细微结构,如与细胞呼吸作用有关的线粒体,如与植物光合作用有关的叶绿体.在大多数植物细胞里的细胞质还含有液泡,液泡里面充满着细胞液.活细胞的细胞质具有流动性性,这有利于细胞Z间和细胞与外界环境Z间进行物质交换.6、细胞核内含有与生物遗传有密切关系的物质.生物的遗传物质主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质,即DNAoDNA主要存在于细胞核中的染色体上,DNA和蛋白质共同组成染色体.每一种生物细胞核内的染色体数目是一定的.细胞核在生物的遗传中具有重要作用,使细胞生命活动的限制中央.人有

20、23对染色体.7、植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体.第二节细胞的分裂和分化1、在一个生命体长大的过程中,它的细胞不仅体积在增大而且细胞的数目也在不断地的增加.生物体细胞数目的增多是通过细胞分裂来实现的.细胞分裂时,细胞内的细胞核和细胞质都要分成两份,分毗到两个新细胞中去.在细胞分裂的过程中,染色体的变化最明显,细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份,并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中.2、受精卵在进行分裂产生许多新细胞的过程中,除了一小局部细胞继续保持原来的形状并具有分裂水平以外,绝大多数细胞那么失去了分裂水平.这些细胞通过生长增大了体积,在形态结构上也产生了差异,并且

21、分别执行不同的生理功能.这种细胞发生变化的过程叫做细胞分化.3、植物细胞和动物细胞在结构上的异同.植物细胞动物细胞不同点在细胞膜外有细胞壁,在细胞质中有一个或儿个水泡状的液泡,大多数植物细胞的细胞之中都含有叶绿体没有细胞壁和叶绿体,一般也没有液泡相同点者陌细胞膜、细胞质、细胞核等根本结构第八章生物体有相似的结构层次第一节植物体的组成1、一株完整的绿色开花植物被子植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官.其中根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是繁殖器官2、生物体的每一个器官都是有几种不同的组织构成的,这些组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构.3、植物的组织主要分为分生组织

22、、保护组织、根本组织、输导组织和机械组织.1保护组织如根冠一一保护作用.细胞壁厚,一般无液泡和叶绿体.2分生组织如分生区一一分列产生新细胞.细胞小,细胞核大.3根本组织、营养组织如伸长区、成熟区一一储藏营养物质.细胞壁薄,一般有液泡和叶绿体.4） 机械组织如成熟区一一支持作用.细胞壁非常厚.5输导组织如成熟区一一运输营养物质.a导管一一只负责运输水分和无机盐.b筛管一一只负责运输有机物.4、植物体组成的结构层次是：细胞一组织一器官一植物体.第二节人体和动物体的组成1、人体分为头、颈、躯干和四肢四局部.2、人体内的腔颅腔：内有脑,向下与脊柱中的椎管相连；胸腔：内有心脏、肺等；体腔：腹腔胃、小肠、

23、肝脏等盆腔：膀胱、直肠、卵巢、子宫等.3、人体的组织主要分为上皮组织、肌肉组织、结缔组织、和神经组织四大类.1神经组织：限制、协调人体生命活动.如脑、脊髓.2肌肉组织：收缩、舒张产生运动.如骨骼肌、平滑肌、心肌.3结缔组织：细胞很少,有大量的其他物质填充在细胞之间.如骨：坚持作用.4） 上皮组织：保护作用.如皮肤、黏膜.4、系统是由多个器官有序地连接在一起,共同完成一项或儿项生理活动的结构.5、动物体组织的结构层次是：细胞一组织一器官一系统一动物体.6、大多数动物体和人体一样,都是有消化、呼吸、循环、运动、泌尿、生殖、神经、内分泌八大系统构成的一个统一的整体神经、内分泌系统起调控作用.每个系统

24、都有各自的功能.各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下,密切配合,协调活动,共同完成各项生命活动.7、单细胞生物的形态结构和生命活动小特点：1身体仅由一个细胞构成.2能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动.8、常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻9、草履虫与植物细胞相比,它没有叶绿体和液泡,细胞内没有叶绿体,不能自己制造有机物.第九章地面上的生物第一节地面上的植物1、我们把用种子繁殖后代的植物叫做种子植物.在种子植物中,有的植物种子外面有果皮包被着,叫做被子植物.有的植物种子是裸露的,没有果皮包被,叫做裸子植物.2、一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠和雄蕊、雌蕊组成

25、,花萼和花冠统称花被.雄蕊、雌蕊统称花蕊,雄蕊由花药、花丝组成,花药内含有花粉.雌蕊由柱头、花柱、和子房组成,子房内含胚珠.3、蕨类植物：根是须状的不定根,茎是地下根状茎,内有输导组织,叶有粗壮的叶柄,上面长有许多小叶.特点：1叶柄粗壮,多为复叶.2） 茎大多数生长在地下.3） 根为须壮不定根.4） 用抱子繁殖后代.5） 适宜生活在阴暗潮湿的环境中.4、苔辟植物：根为假根,茎内没有输导组织,叶又小又薄,只有一层细胞组成,没有输导组织.5、名称结构特征根茎叶贯众复叶,有输导组织地下根状茎,有输导组织不定根,有输导组织葫户薛无输导组织无输导组织假根,无输导组织第二节地面上的动物1、地面上的动物多种

26、多样,有用乳汁哺育后代的哺乳动物,也有体表具角质鳞片,用四肢在地面爬行的爬行动物2、家兔的体表被毛,分为粗毛和绒毛.绒毛有很好的保温作用.家兔的观察纪录外形体表被毛身体分布头、颈、躯干、四肢、尾内部结构胸腔内的主要器官心脏、肺腹腔内的主要器官胃、肾脏、肝脏、小肠、大肠、盲肠生殖、哺育的特点胎生、哺乳3、哺乳动物具有体表长毛,运动快速,恒温,胎生,哺乳等特点.4、膈是哺乳动物特有的结构.第三节地面上丰富的生物资源1、丰富的地面生物资源是各种生物生存、繁衍的物质根底,也是人类衣食住行的主要来源.第十章水中的生物第一节水中的动物1、水中常见的动物种类有鱼类如：鲫鱼、带鱼、腔肠动物如：珊瑚、水母、节肢

27、动物虾、蟹、蜘蛛、岷蚣、软体动物如：河蚌、蜗牛、乌贼、两栖动物如：青蛙等,其中种类最多分布最广的是节肢动物.2、鲫鱼：1身体分为头、躯干、尾三局部.2） 身体呈纺锤形.3） 体表覆盖鳞片,鳞片外表有黏液一一减少游泳时的阻力.4） 反面深灰色,腹面银白色一一在水中不易被敌害发现.5） 感觉器官侧线一一感知水流的方向、速度和测定方位.6） 运动器官鳍一一帮助鱼在水中游泳.3、河蚌：7） 身体外表有两片贝壳.8） 身体前端钝圆,后端稍尖9） 运动器官：斧足(1个)10） )身体柔软,体外有外套膜：保护作用,分泌产生珍珠质.11） )呼吸器官：腮(每侧有2片)12） )用口过滤水中食物.饵料多养4、四

28、大家鱼：青鱼、草鱼、it鱼和罐鱼,把它们混养殖在一个池塘里,可以充分利用水域的立体空间和各种天然料,以到达高产的目的.5、软体动物：13 )有柔软的身体.14 )大多用腮呼吸.15 )身体外有壳.第二节水中的藻类植物1 、藻类植物没有根、茎、叶等器官,大局部藻类植物体内有叶绿素,能够进行光合作用.2 、水绵由许多结构相同的长筒状细胞连接而成,在细胞质中有一条绿色带型,呈螺旋状的叶绿体.第十一章空中的生物第一节鸟类1、鸟类以运动情况分为三大类：1) )失去飞行水平,只能奔跑(如鸵鸟).2) 翼进化为鳍状,善于游泳(如企鹅).3) 前肢变成翼,善于飞翔(如家鸽、大山雀等).2、 家鸽：1 )外部形

29、态a) 体形流线型一一有利于减少飞行时的阻力.b) 前肢变成翼一一有利于飞行.c) 体表被羽一一正羽一一在飞翔时起重要作用.绒羽一一起保温作用.2 )内部结构a) 运动系统1. 兴旺的胸肌一一有利于牵动两翼飞行.2. 骨轻薄且多愈合一一有利于减轻体重.3. 胸骨兴旺,突起成龙骨突一一有利于附着胸肌.b) 呼吸系统：(双重呼吸,获得氧气多)肺呼吸,气囊辅助呼吸.c) 消化系统(消化水平强,食量大)1. 口内无齿一一有利于保护流线型体形.2. 嗦囊可储存并软化食物.3. 腺胃分泌消化液,肌胃研磨食物.4. 大肠很短,不储存粪便一一有利于减轻体重.d) 血液循环系统：心脏有四个腔,血液运输氧气的水平

30、强.体温恒定.3、 卵生、卵外有壳,孵卵,育雏.第二节昆虫1、蝗虫：1) )分为头、胸、腹三局部.2) 触角有触觉和嗅觉功能(1对).3) 口器适于咀嚼植物性食物(1个).4) 单眼只能感光(3个).5) 复眼是视觉器官(1对).6) 前足和中足适于行走.7) 后足兴旺,适于跳跃.8) 气门是气管的开口,通过气管进行呼吸.9) 前翅坚韧,覆盖在后翅上.10) 后翅很薄,适于飞翔.11) 身体外有外骨骼,保护内部结构,支撑身体,减少体内水分的散失.第十二章土壤里的生物第一节土壤里的小动物1、一条蚯蚓有100多个体节,除了前端和后端的儿个环节以外,其他各节都生有刚毛,腹神经索上有许多神经节,对刺激

31、的反响比拟灵敏准确.蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛协助进行运动.蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体表进行气体交换.第二节土壤里的微生物1、土壤里的微生物主要有细菌、放线菌、真菌等,其中细菌数量最多,分布广泛,而且微小,是生物中的原始类型,要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到.它有球形、杆形和螺旋形三种形态.细菌一般没有叶绿体,大多数细菌只以能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物.2、放线菌是一种具有分枝的丝状体,放线菌的菌丝分成营养菌丝、气生菌丝和抱子丝,现已发现的抗生素中约85%来自放线菌.3、青每素是一种抗生素药物,是由英国细菌学家弗莱明发现的.第十三章生物的命名和分类第一节生物

32、的命名1、瑞典植物科学家林奈提出了一种生物命名法一一双名法.2、根据双名法,每个物种的学名由两个局部组成,第一局部是属名,第二局部是种名.学名都用斜体的拉丁文字.第二节生物的分类1、目前采用的生物分类系统主要有7个阶层,从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种.2、科学家根据动物脊椎骨的有无,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群.3、根据植物的生活习性、形态和结构的不同特征,可以把植物分为藻类植物、苔龄植物、蕨类植物和种子植物主要类群.第三节生物检索表1、鉴别生物种类的一个常用工具是生物检索表它把生物分成不同的类别,在分类的每个阶段,生物

33、都按其中一个重要特征来区分.每个特征确实定,都将缩小一次它可能归属的物种范围.生物检索表有多种,课本上使用的是二叉式检索表.第四节我国特有的珍稀动物1、到目前为止,在全国建立了一千多个各种类型的自然保护区,如四川卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等动物,广西花坪自然保护区保护珍贵植物银杉,可可西里自然保护区保护藏羚羊,长白山自然保护区保护生态系统.八年级上册生物提纲苏科版第14章维持生物体内的平衡一、人体内物质的运输：人体的组织细胞需要营养物质和氧,产生二氧化碳、尿素等废物.他们的运输主要依靠血液循环系统来完成.人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成.1、血管遍布人体全身各处,是运输各种

34、营养物质少废物的通道.动脉静脉毛细血管管壁特点厚、弹性大薄、弹性小由一层上皮细胞构成管腔小大极小血流速度快慢极慢功能把血液从心脏输送到身体各部位把血液从身体各部位送同心脏连通最小的动脉和静脉,是血液和细胞间物质交换的场所血流方向远离心脏靠近心脏由动脉到静脉分布大多在身体较深的部位有的分布较浅,有的分布较深数量多,分布广毛细血管内血细胞只能一个个通过,血流速度最慢脉搏就是动脉的跳动.它会随运动加剧而提图2、心脏r结构心壁：主要由心肌构成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚r左心房连通肺静脉左心室连通主动脉右心房连通上下腔静脉四个腔心脏每、3、血液是体潮噩麟成：?、血液的组111I右血液体重的

35、7%?8%厂血浆55%蛋白与脉搏同步.正常成年人的心率是每分钟75次.质、葡萄糖和无机盐等养料氧化碳、尿素等废物红细胞白细胞血小板血细胞45%血浆的功能：运载血细胞、运输养料和废物.、血细胞：结构特征功能红细胞无细胞核圆饼状红色多具有运输氧、局部二氧化碳的功能白细胞有细胞核白色少大对人体具有防御和保护作用血小板无细胞核不规那么红色很小具有止血和凝血的功能由于红细胞里含有红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白,所以红细胞呈现红色,血液也呈现红色.血小板是最小的血细胞,在光学显微镜下一般不易看到.人体内红细胞的数量或者血红蛋口的含量低于正常值时,那么患有贫血；人休某部位发炎或者患口血病时,会弓起血液里口细胞

36、数量:的明显增多o3、人的血型有A型、B型、AB型、0型种.献血者血型：A型B型AB型O型受血者血型：R,J1,I输血原那么：同型血互相输：0型血可以少量输给其他3种血型的人；AB型血原那么上可以接受其他3种血型的血.一个健康的成年人一次献血200400ml是不会影响健康的.鲜血是每个18岁以上的健康公民对社会和同胞应尽的贡任和义务.、血液循环是指人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动0EII左心室n左心房全身毛细血管网动脉血:III血液里红细胞中的血红蛋白氧结合时,颜色鲜红.肺-kA.静脉肺部毛细血管网右心房右心室静脉血：血液里红细胞中的血红蛋白与氧别离时,颜色暗红观察小鱼尾鳍

37、血液的流动方法：用湿纱布保持小鱼的活性把小鱼头包起来,只露出尾部,放在培养皿底部；将培养皿放在显微镜的载物台上,使通光孔正对尾鳍；用低逊迦察血管及血液流动血细胞在毛细血管中单行通过血压：血液在血管里流动时,对血管壁造成的侧压力.健康成年人血压的收缩压一般为12?18.7kPa,舒张压一般为8?12kPa.成年人的舒张庄经常超过12kPa,就是高血压；收缩压经常低于12kPa,就是低血压.二、排泄是人体将体内的多余的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程.呼吸系统：排出二氧化碳和少量的水皮肤捕泄彳泌那廉缆辿删砂濯1绑水诚戾悯淤机腕内产生的一局部水、少量的无机盐和尿素I皮肤：排出小那泌尿系

38、统分林少翩白巾熬、尿素泌尿系统组成输尿管：输送尿液膀胱：贮藏尿液尿的形成尿道：排出尿液-功能：形成尿的根本单位肾单位I组成：肾小体肾小球、肾小囊、肾小管r肾小球的滤过：血液一原尿i肾小管的重吸收：原尿形成尿液排尿的意义排出废物调节体内水和无机盐的平衡维持细胞的正常生理功能滤过：血细胞和大分子的蛋白质；重吸收：全部的葡萄糖,大局部的水,局部的无机盐.第15章生命活动的调节一、人体的神经调节、神经元神经细胞是神经系统结构和功能的根本单位.树突：短而多轴突末断是神经末梢：长而少结构各能被神/见鹤的何称为神经冲动.？功能：接受刺激后能产生神经元L兴奋,并且能把兴奋传导到其他神经元.脑脊髓脑所发出的神经

39、脊髓所发出的神经、神经系统中枢神经系统£神经系统周围神经系统、脑由大脑、小脑、脑干组成.概况功能大脑由左右两个大脑半球组成,表层是神经元细胞体密集的部位,又称大脑皮质上有许多凹陷的汉和隆起的囤增加了大脑的外表积和神经元数目调节人体生命活动的高级中枢运动、感觉、语言、视觉、听觉、嗅觉的中枢,其中语言中枢是人类特有功能小脑位于大脑的后下方,也分为左右两个半球协调全身肌肉的活动,以维持身体的平衡脑干在大脑的下方,下端与脊髓相连人体呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢,所以脑干有“生命中枢之称、脊髓位置组成功能脊髓脊柱的椎管里蝶形灰质在中央,白质分布在周围中枢神经系统的低级部位反射功能和传

40、导功能大脑颅腔中表层是灰质,白质分布在中央中枢神经系统的高级部位运动、感觉、语言、视觉、听觉、嗅觉的中枢,其中语言中枢是人类特用功能灰质：在中枢神经中,由神经元细胞体密集的部位,色泽灰暗,白质：在中枢神经中,由许多神经纤维聚集的部位,色泽白亮专入神经一神5、神经调节的根本方式一一反射,反射通过反射弧来完成的.L定义：人体通过神经系统,能够对外界或内部的仔种刺激产生有规律的反响反射反射弧：感受经中枢一出神经一效应器非条件反射比拟低级,只由脊髓参与下的神经调节方式L条件反射比拟高级,在大脑皮质的高级中枢参与下眼球的结构和功能眼与f视觉视觉的形成:外界的光线I光璃体内容物：晶状体主要折射结构、玻璃体

41、洋睡孔光海状体光视网膜神经冲动晶状体凸度过大玻觉中枢感知Q信息原因近视及矫正眼球前后径过长矫正：配带凹透镜耳与听觉波：鼓膜、外耳接收声波：耳廓、外耳道耳的结构彳中耳传导声鼓室、听小骨I内耳：耳蜗内隼对声波敏感的细粤、前庭、半管听觉的人体在完成一项反射活动时,必须保持反射弧结构的完整.人类区别于其他动物的重要标志Z-:由于大脑皮质具有语言中枢,只有人类能对语言、文字发生反响,建立人类特有的条件反射.反射的类型区别联系例如非条件反射牛来就有的由具体的实物直接刺激产生条件反射是在非条件反射根底上形成的吃到梅子分泌唾液；婴儿生下来就会吮奶；膝跳反射条件反射个体生活中逐渐形成的由具体的信号光、声、气味、

42、颜色、形状等刺激产生看到梅子实物分泌唾淞；看到回的梅子图片分泌唾液；看到“梅子二字、听到“梅子这个音分泌唾液人类特有:、人体对信息的感知外膜：角膜前方、巩膜眼球壁彳中膜：虹膜调节瞳孔大小、睫状体、脉络膜I内膜：视网膜内有感光细胞V两要:不要:连续用眼lh后,休息一下,远眺儿分钟；读书姿势要正确,眼与书的距离保持33cm左右.两不要在强光或弱光下看书和写字；不要在走路、躺卧或摇晃的与船上看书.形成：外界声波I声波外耳道I声波屉膜声波听小骨声波/耳蜗神经冲动所神经神经冲动,听觉中枢良好的用眼习惯:内分泌腺缺乏过多甲状腺激素甲状腺成年缺碘引起甲状腺合成减少,导致甲状腺肿,又叫“大脖子病甲亢也出现甲状

43、腺轻度肿大幼年呆小症：身材矮小,智力低下,生殖器官发=不全.生长激素垂体幼年侏儒症：身材矮小,智力正常,生殖器官分育完全C巨人症胰岛素胰岛糖尿病低血糖、人体的激素调节卵巢等1、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺睾丸和、激素是有内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质.在血液里含量很少,但对人体的生氏发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用胰岛素的作用是促进血糖的利用和转化,从而降低血糖的浓度.胰甜利分泌缺乏弓I起糠尿病,可以通过注射胰岛素来治疗1965年,我国首先合成了结晶牛胰岛素.四、人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界坏境的第16章运动与行

44、为,、运动系统是rti宜杠杆、骨连结支点、骨骼肌动力组成的.、骨骼206块骨电&:头骨；躯干骨例：胸骨、肋骨、脊柱；四肢骨例：锁骨、肩胛骨、腕骨凤凤0功能：支持身体；保护脑、脊髓和心脏等内脏器官；在肌肉的作用下产生运动骨骼%骨的-骨膜：血管有营养作用；成骨细胞有生长和再生作用骨质：骨密质分布在骨干和骨松质根本分布在骨端抗压功能J结构骨髓：红骨髓分布在骨松质终生造血；黄骨髓分布在骨髓腔不能造血,但当人失血过r关节多时,转变为红骨髓恢复造血功能、骨的连接：不活动连接脑颅骨；半活动连接脊柱骨；活动连接又称关节,骨连接的主要形式头关节面关节窝关节L关节软骨：减少摩擦和减少震动关节囊:把相邻两骨

45、牢固地联系起来关节具有牢固性、骨骼肌600多块关节腔:柔韧性、内有滑液,润滑关节软骨,减少摩擦灵活性.、分类：头颈肌、躯干肌、四肢肌骨骼肌骼肌的结构肌腹：在中间,红褐色,由肌细胞组成腱：在两端,白色,由结缔组织组成骨骼肌受到神经系统的刺激后,收缩或舒张,都不是由一块骨骼肌独立完成的,互协作,共同完成的.二、动物的行为1、从动物行为对动物所起的作用：牵动所附着的骨绕关节运动,产生各种动作觅食行为但人体的任何?个动作而是由多组肌肉在神经系统的支配下,相争斗行为：同种个体之间防御行为：动物对外繁殖行为J社群行为：分工合作2、从动物行为获得过程J先天性行为：一种本能,生来就具有的由动物的遗传物质所决定

46、的L后天性行为：动物在遗传因素的根底上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得,又叫做学习行为3、动物行为的特点：第一,无论哪种行为,都是一个运动、变化的动态过程；第二,动物的各种行为都是与其生活的环境相适应的,对动物的生存和种族延续有重要作用；第三,每重动物行为的产生都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果.4、动物行为的意义：熟悉、保护和利用对人类有益的动物；限制和防治有害动物第17章生态系统的稳定一、绿色植物与生物圈的水循环1、蒸腾作用：水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程2、气孔：叶表皮上成对保卫细胞半月形之间的空隙,是叶片散失水分以及与外界进行

47、气体光合作用需要的二氧化碳和产生的氧、呼吸作用需要的氧和产生的二氧化碳交换的“门户.3、蒸腾作用的意义：第一,参与生物圈的水循环,具有保持水土、修养水源的作用；第二,对植物自身具有十分重要的意义1、促进根对水的吸收,同时吸收溶解在水中的无机盐；2、蒸腾作用降低了叶外表的温度二、绿色植物与生物圈的碳一氧平衡绿色植物光合作用中制造的氧气和有机物,远远超过了自身呼吸作用所需要,其余的将供消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、燃烧.光A作用二氧化碳+水V口A有机物+氧气呼吸作用、分解作用、燃烧三、生态系统的自我调节生态系统能够对环境的干扰所带来的影响和破坏进行一定的自我,保持平衡状态,维持相对稳定.物质

48、和能量在食物链和食物网中的流动,维持着生态系统的相对平衡.生态系统的相对稳定,首先是生物物种和数量上的相对稳定表现在某一数值附近的波动.生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节水平就越强.生态系统的调节水平是有限的.对生态系统造成严重破坏的因素有自然因素和人为因素.第W章人的生殖和发育、人的生殖男性生殖系统女性生殖系统r睾丸：分泌雄性激素；产生精子V附睾：储存和输送精子输精管：输送精子精囊：分泌黏液：营养精子一卵巢：分泌雌性激素；产生卵细胞y输卵管：输送卵子；受精作用的部位子宫：孕育胎儿,形成月经.阴道：精子进入、月经排出及胎儿产出卵细胞是人体内最大的细胞,内含人体发育初期所

49、盂要的营养物质.二、受精和胚胎的发育胚胎初期发育场所：在输卵精子卵胞段精卵：在输卵管中形成,新生命的诞生管中三、人体蓼脚翳傩童年期、曹善期.胚后发育可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、©年蹄膈副畴删速增长青春期的显著特征功能发育：大脑的完善和心脏的增重L柱的发育：性器官的发育和性功能的成熟青春期的特出特征变化:我意识的增强成熟的胎儿280天,通过阴道分娩第19章动物的生殖和发育-、动物的生殖1、动物的有性牛？殖由两性生殖细胞结合成受精卵,发育成新个体的生殖方式.后代具有更大的变界受精方式生殖方式体内受精胎生哺乳动物高等体内受精卵生鸟类、爬行类、昆虫体外受精卵生鱼类、两一类低等1鸟卵的结

50、构：卵壳、卵壳膜、气室贮存空气、卵白供应养料和水分、系带、M供应丰富的营养物质、胚盘由受精卵在母体内分裂形成,将在适宜的外界环境条件下发育成雏鸟2、动物的无性生殖即动物克隆:不经过两性生殖细胞结合,直接市一个动物细胞,利用现代生物技术产生的个体.后代能最大限度地保持亲代的性状:、动物的发育1、鸟类的发育受精卵血胚盘早成鸟：出生后能独立晚成鸟：出生后不能独立2、变态发育：幼体和成体在形态和结构上存在明显差异的发育过程类群发育方式幼体特征成体特征备注两栖变态发育受精卵一蝌蚪一幼虫广成蛙青蛙用腮呼吸有尾用肺呼吸有腿蟾蛛、大豌、昆虫完全变态发育受精卵一幼虫一蛹一成虫家蚕桑叶为食无翅不动不食有翅蜜蜂、蝇

51、、蚊不完全变态发育受精卵一假设虫一成虫蝗虫幼虫身体较小,生殖器官不成熟蟋蟀、峻虻、W螂第20章植物的生殖和发育一、植物的生殖1、植物的有性生殖：开花一传粉一受精一果实和种子子房壁>果皮子房彳r珠胚-？种皮卜果实L极核事土胚乳卜种子1I卵细胞蚩壬q受精卵J胚珠发育成种了,了谢发育成果实.2、植物的无性生殖：即营养繁殖,植物利用据、荃、吐等营养器官进行繁殖的方式人工营养繁殖的方法：£1遁、嫁按、压条植物的组织培养意义：从植物体上取材少、不仅能快速繁殖植物,保持品种的优良性状,述可以泌植物病毒的危害二、植物的生长发育1、种子的结构：种子都有种皮和胚,胚将发育成新个体,所以胚是种子的主

52、要局部胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶.2、种子萌发的条件：内因,种子完好胚必须完好；外因,充分的水、充足的氧气、肛适宜的温度.3、种子的萌发胚根首先从破裂的种皮中长出来.胚轴是种子萌发时输送营养的结构.4、芽的发育植物的茎、叶、花都是由芽发育来的.叶芽是未发育的枝条.八年级生物下册复习提纲苏科版r胚芽胚轴胚根匚子叶>5L茎,幼苗JIr,牙生长点一叶原基一芽原基一幼叶一芽轴-?顶芽?幼叶?侧芽-?叶茎>第21章遗传信息的延续性1、遗传的概念、意义、物质根底彳意义：保持物种的根本稳定,使物种不断概念：生物的性状传给后代的现象叫遗传,也就是下代与上代性状的相似性进化开展、主要遗传物质：DNAoDNA主要存在于细胞核中的染色体中.遗传信息的中央2、基因与性状c基因的概念：有特定遗传效应的DNA片段.存在于细胞核中的染色体的DNA士相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型.如有耳垂和无耳垂等基因与性状：_般地,限制性状的基因,在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在这句话最重要显性基因与隐性基因：分别限制显、隐性性状.分别用大小写字母表示.基因的组成方式全显显性性状一显一隐显