生命与健康常识八年级下册教案92967

1、书 山 有 路 勤 为 径 学 海 无 涯作舟沟生命与健康常识>教年案欢 室 作 工 花 阳 太书 山 有 路 勤 为 径 学 海 无 涯 苦 作 舟八年级下册生命与健康常识教案内容:第一课传染病一一人类健康的杀手目标：1 .了俑专染病的危害。2 .认识传染病的特点。3 .区分常患疾而中的传染病。教学难点：传染病的危害和特点、区分和认识常见传染病。教学重点：了解传染病的危害，认识常见传染病及其特点。教学形式：自学、讨论、交流教学准备：调查收集相关传染病的资料教学时间：一课时过程：一、了解学倩同学们：健康是1,其他的一切都是零，只有拥有的健康 1,再拥有了其他 的诸如好的工作、事业、生活等

2、等这些 0,就会变成100、1000、10000 了！只 要拥有了健康这个1,其他你拥有的越多的那些0,你就会越是美满幸福了！ 珍惜生命！从现在开始养成良好的习惯吧！远离疾病，幸福永远。你知道人类 健康的杀手是什么吗？在 你的记忆中，你生过病吗？明区属于传染病？明区不属于传染 病？二、自学指导自学教材：传染病一一人类生命健康的杀手独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知谀是纲。三、合作学习同偌寸学：思考、讨许秋如下问题：1、传染病有什么危害？2、传染病有什么特点？&什么是病原体？病原微生物包括哪三种？4传染病传染有明蜓基*环节？S传染病常见传播途径有明陛纷&传染病分为哪几类

3、？请列举常见的传染病。四、艮交流采用知识抢答的形式汇报交流独学根寸学的收获。全面准确掌握知识要点、强化重点、突 破难点。五、检测反馈当堂完成下列检测题目：1、填空题现代科学证实，传染病是由致病的微生物和寄生虫侵入人体所引起的。这些致病的微生物 和寄生虫称为病原体。病原微生物包括细菌、恒纽四I。传染病在人群中发生、必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。2、简答题传染病有什么危害？A传染病是人类生命的杀手；R传染病危害人类健康，制约社会经济的发展；G传染病 会引®A们的心3W慌。传染病有什么特点？A传染病是由病原体引起的；B传染病具有传染性；C大多数传染病患者在痊愈后， 育

4、阳这种传染病产生不同程度的免疫力。病ML传播途径有明陛纷呼吸道传播、接触传播、消化道传播、虫媒传播、血液体液传播、母婴传播传染病分为哪几类？请列举常见的传染病。按传染病的危害程度及传播方式等特性，分甲、乙、丙三大类。六、拓展延伸以小组为单位，调查、收集本地区传染病流行的资料，并以其中一科专染病为例，说明传 染病的危害。小记：八年级下册生命与健康常识教案教学内容：第二课远离传染病目标：1 .了俑专染病的传播条，掌B传染病防治的基本机fc2 .了解身边常见传染病。3 .掌握常见传染病的预防知识。教学难点：了解常见传染病防治的基本措施。教学重点：了解认识常见传染病、掌握预防知识。教学形式：自学、讨论

5、、交流教学准备：调查收集相关传染病预防接种的资料教学时间：一课时过程：七、了解学情明确目标复习提问，巩固旧知1、传染病有什么危害？2、传染病有什么特点？&传染病传染有明蜓基*环节？4怎样防治传染病？八、自主学习锁定疑难自：远离传怵独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知谀是纲。九、合作探究展异释疑同偌寸学：思考、讨许秋如下问题：1、预防传染病的T时腕的制定有什么根据？2、预防传染病有哪几种主要措施？最有效的措施是什么？&什么是流行性感冒？怎么预防呼吸道传染病？4常见的消化道传染病有哪些？主要症状是什么？怎么预防？S狂犬病是一种什么传染病？怎样预防宠物传染病？十、有效训练激励

6、反馈当堂完成下列检测题目：太 阳 花 工 作 室 欢 迎 您书 山 有 路 勤 为 径 学 海 无 涯作舟苦填空题一1、对传染病患者进行适时的隔离,是有效管理传染源的重要措施。2、消毒是在传播途径中杀死病原体的主要方法。消毒方法有物理消毒法和 化学消恚法。3、免疫力低是人体容易感传染病的一个重要原因。4、常见的呼吸道传染病有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流行性腮腺炎、 流脑及肺结核。5、常见的宠物传染病有狂犬病、猫抓病、鹦鹉热等。题1、怎样对传染源4行管理？2、远离疾痴有明陛a养生小窍门？3、流行馋®与而!感冒有什么区别？十一、拓展延伸情感升华调查、收集个人传馋预防接种的资料，懂得预

7、防接种室预防传染病最经 济、最有效的措施。接?WT可以使机体产生免疫力，有效预防相应的传染病。传染病就在我们身边。只要我们提高对传染病的防范意识，爱护环此!生， 搞好个人卫生，加强体育锻炼，就能使自己远离传染病。小记：八年级下册生命与健康常识教案太 阳 花 工 作 室 欢 迎 您书 山 有 路 勤 为 径 学 海 无 涯 苦 作 舟教学容：第三课sarSt我（门的启示教学0标：1 .了解为什么不断有新的传染病出现？2 .灵敏高效的公共卫生防御机制包括明晚？3 .如何人与自然和谐相处？4 .人类可以战胜传染病？教学难点：了解为什么不断有新的传染病出现？教学重点：灵敏高效的公共卫生防御机制包括明联

8、？如何人与自然和谐相处？人类可以战胜传染病？教学形式：自学、讨论、交流教学准备：多媒体课件教学时间：一课时过程：了解学倩 明确目标（预习）1 .人类面临明联新发传染病的国办？2 .为什么不断有新的传染病出现？3 .灵敏高效的公共卫生防御机制包括明陛纷4 .怎样追求人与自然的和谐相处？一、情境导入：5 学们请看课本p14的弓|言部分。人类面临新发传染病的成协6 .看课本pi4雨图。7 .案伤Jp1S8 .为什么不断有新的传染病出现？（详见P15）二、完善公共卫生防御体系1 .引言。2 .案伤Jp163 .灵敏高效的公共卫生防御机制包括：预警机制、，快速反应机制和信息披 露机制。太 阳 花 工 作

9、 室 欢 迎 您书 山 有 路 勤 为 径 学 海 无 涯作舟4.200浒5月国务院颁布了突发公共卫生事件应急条列。它标志着我 国突发公共卫生事件的应急处理工作已纳入法制化轨遥5.MW<M: P17三、与自谐相处1 .引言：有人说动物是传染病的罪魁祸首，对吗？2 .信息平台：P183 .自然界不仅创造了人类，还创造了力物生灵。人类是自然之子，不是自 然的4 .人类可以战胜传染病1 .从某种意义上说，人类生存发展的历史，就是与石作斗争，不断认识 疾病，消灭疾病的历史。2 .MW<M: P19查阅资料，了解人类在与传染病斗争的过程中所取得的辉煌成果。3 .预防传染病时全社会的责任。5

10、.课后小结预防传染病是全社会的责任。每个人都有义务提高对传染病的防控意识， 了解传染病的防控知识，掌握必要的防犷技能。这样，不管原有传染病的死灰 复燃，还是新发传染病的突然出现，人类都能从容面对。6 .拓展延伸1 .为了了解传染病知识，增强自我防护能力,举办一场传染病防治知识讲座。2 .完成p20的表。3 .完成第3题。记八年级卜册生命与健康常识教案教学内容：第四课谨防上当受骗太 阳 花 工 作 室 欢 迎 您书 山 有 路 勤 为 径 学 海 无 涯 苦 作 舟教学0标：1 .诈骗分子惯用用的伎俩有明晚？2 .面对求助者，我们要注意哪些？3 .如何小心海拐骗？4 .如何应对®拐骗的

11、情况？教学难点：识别诈骗现象，理性面对求助。教学重点：认识诈骗手段，小心防范欺诈，沉着应对拐骗教学形式：自学、讨论、交流教学准备：多媒体课件教学时间：一课时过程：了解学倩 明确目标（预习）1 .诈骗分子惯用用的伎俩有明晚？2 .面对求助者，我们要注意哪些？3 .如何提高防范意识，防治自己被拐骗呢？一、情境导入：讲叙身边人被骗的故事。同学们请看课本p21的弓|言部分。二、慧眼识骗术1 .活动天地你育成出下列图片所反映的欺诈现象吗？你或你的家人是燧到过类似的 事情？你们是怎么处理的？ （W p22插图）2 .诈骗分子的惯用伎俩。（P23B息平台）3 .案例4a家在线5M动天地如果遇3卜列情况，你会

12、如何处理？（教材p24三.小心被拐骗1 .案例。p252 .犯罪犯罪拐骗未成年人有明色借口 ?3 .看p25图片，谈谈如何小心、被拐骗？4 .案伤J p24-25谈谈被拐骗后如何应对？5 .W1 天地：P26提高防范意识是防他拐骗的关键。我们该如何提高防范意识呢，防止自己被拐骗呢？4 .课后小结中学生应该正确认识社会上的欺诈现象，学会识别骗术，提高警惕，防止 上当受骗。5 .拓展延伸怎么把骗子弄哭的妙招妙招之一：收®骗T要你汇!弟勺短信后先M亡着删除看看他的卡号是什么银行的,并登陆此银行的网上营业厅，输入该骗子的卡号密码随便填写,只要3次错误,此卡在24小时之间是不能进行任何的交易了

13、 （就是被冻）妙招之二：先查出这个手机号的城市，然后找到那个城市的同性恋交友网站，注册帐号，联系方式留下那个手机号码。妙招之三：在当地的房屋出租网站发帖，市中心两室一厅，月租300急出手。24小时开机，同样留下刃泠电话。妙招之四：某银行职员同样收到短信“请把钱汇账号上"，就按照账号每次汇出1分钱，便从收款人账户扣掉2元，连续汇出大日S1元多钱，这时，终于收到收款人发来信息：别再汇款了，已经扣掉20够了，你是内行吧！叫我们怎么生活呀！（汇款时选“收款人支付手续费”，每笔2元）记八年级r册生命与健康常识教案教学内容：第五课机智应对暴力侵犯教学目标：1 .家庭暴力的表现有哪些？怎样防范和消

14、除家庭暴力？2 .面对校园暴力的威胁，我们应该怎么做？3 .社会暴力侵犯事彳牛有明吗？4决口何应对社会暴力侵犯？教学难点：如何机智应对家庭暴力、校园暴力和社会暴力侵犯。教学重点：积极劝阻家庭暴力，理智面对校园暴力，沉着应对社会暴力教学形式：自学、讨论、交流教学准备：多媒体课件教学时间：一课时过程：了解学倩 明确目标（预习）1 .家庭暴力的表现有哪些？怎样防范和消除家庭暴力？2 .面对校园暴力的威胁，我们应该怎么做？3 .社会暴力侵犯事彳牛有明吗？4 决口何应对社会暴力侵犯？一、情境导入：教师i版暴力侵犯的故事。5 学们请看课本p27的引言部分。二、积极劝庭暴力1 .全国妇联和中国法学会反家庭暴

15、力网络调查的启示。2 .家庭暴力的危害。3 .信息平台:什么是家庭暴力？家庭暴力的表现有功色？4 .当家中发生暴力冲突和自己遭受家庭暴力侵害的时候，应该怎么应对？5 .案例分析。（教材P286 .专家在线：如果描IJ家庭暴力侵害的情况，你会如何处理？7 .活动:天地.（教材P29三.、理智面对校园暴力1 .案例。p292 .校园暴力有什么危害？3 .案例分析：黄同学和张同学哪个的做饭正确？（教材p29谈谈你如可面对校力？4 .案例启示：（教材p30谈谈你的感受？5 .专家在线：如果你想对他人施暴，可以试试卜间的方法。6 .MW<M: P31如果肩老师对自己施加暴力，你会选择怎么做？为什么

16、？四、沉着应对社会暴力1 .信息平台：预防抢劫有办法。2 .案例分析：吴玲的作法给你什么启示？3 .专家会:大胆反击和舍财保命。4 .案例分析：/哗的启示。5 .如何面对绑架？（信息平台：教材P336 .专家在线：如何面对敲诈勒索？7 .活动天地：遇3卜列情况，应该怎么办？选出你认为正确的做法。（Wt P348 .小组讨论：如何应对社会暴力侵犯？五.活动天地面对身边发生的暴力侵ffi,中学生如何做到见义勇为呢？六、课堂小结中学生在生活中可育殁到暴力侵犯，如家庭暴力、校园暴力及社会暴力， 面对暴力侵犯，我们要机智、勇敢，想办法化险为夷，巧妙的保护自己。因此， 我们要懂得一些必耍的集保护的要领安全

17、脱险的常识。记八年级r册生命与健康常识教案教学内容：第六课学会防范“性侵犯”教学0标：1 .什么是性骚扰，常见性骚扰的类型和表现有哪些？2 .掌握防范性骚扰的技巧。3 .防范性暴力需要注竟哪些问题？4 .如何应对有性暴力图谋的歹徒？教学难点：识别性骚扰，机智面对性侵W口性暴力。教学重点：认识性骚扰的表现，掌握防范性骚扰的技巧，沉着机智应对性侵犯和性暴力。教学形式：自学、讨论、交流教学准备：多媒体课件教学时间：一课时过程：了解学倩 明确目标（预习）1 .什么是性骚扰，常见性骚扰的类型和表现有哪些？2 .掌握防范性骚扰的技巧。3 .防范性暴力需要注竟哪些问题？4 .如何应对有性暴力图谋的歹徒？一、

18、情境导入：教师播放视频：心理学专家做的有关中学生对性侵犯的防范的调查同学们请看课本p35的弓1言部分。二、防范性骚扰1 .W启示阅读资料，了解肩关禁止性骚扰，保障妇女合法权益的法律法规；全国妇 联赠姻与家庭研究所关于市民遭受性骚扰情况的调查给了我们什么启示？2 .什么是性骚扰？3 .常见性骚扰的类型和表现。（P35言息平台）4 .活动天地（P36K漫回情境讨论）请你参与下面的讨论，并说出你的观点。5 .专家在线（教材p36防范性骚扰白眼巧&活动大地（教材P37如果遇1IJ下列情况，你将如何处1?7、如何防范和应对性骚扰？（教材P37言息平台）&活动大地（教材P37面对性骚扰，有人选择沉默，对此你怎么看？三.、防范性暴力1 .案例。视频13岁少女遭8人性侵ffi思考:如何防范性暴力的发生？面对实施性暴力的31邺分子,改如何自救？如果不幸