部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》教学设计

部编版《道德与法治》三年级上册教案第三单元安全护我成长第9课心中的“110”【教学目标】懂得对陌生人抱有警惕之心，能够通过正确的方式避免危险。掌握自我保护的方法，懂得向警察求助。提高安全意识，增强防范意识，不要轻信陌生人。【教学重难点】懂得对陌生人抱有警惕之心。能够通过正确的方式避免危险。【教学过程】【新课导入】师：同学们，现实生活中，我们会遇到很多人，在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。我们该怎么办呢？下面进入今天的学习。（一）有点警惕性阅读教材P62页内容，观看视频。如果你独自一人在家，发生下列情况，该怎么办？开不开门呢？面对陌生人，我们既要有礼貌，也要保持警惕性，要做到以下几点：1.千万不要随意给陌生人开门。2.礼貌询问来意，帮他转达。3.锁好门，通过门镜观察来人外貌，如果陌生人滞留不走，就要及时联系家人，必要时报警。【知识窗】生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。【阅读角】阅读故事：智捉小偷。一天，陈宇一个人在家写作业。突然，他听到门外有一阵奇怪的声响，就轻轻地走到大门前，从门缝向外张望。只见两个陌生的青年男女正在鬼鬼祟祟地撬对门张奶奶家的门锁。他们边撬边四处张望，神色慌张。陈宇顿时提高了警惕。张奶奶家最近没人，这两个陌生人太可疑了！于是，他赶紧跑回房间，拨通了“110”报警电话。警察很快赶到了现场，成功抓获了两个正在屋里翻箱倒柜的小偷。经过审讯得知，这两人可是偷盗老手，没想到这一次却输给了一位机警的小学生。【说一说】看完故事，你最欣赏陈宇的哪些做法？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？最欣赏陈宇的冷静、机智、勇敢。如果我遇到了类似情况，我也会向陈宇学习，沉着冷静，勇敢报警，抓住坏人。发现小偷或打架行为，我们可以打（110）报警。（二）不要上当受骗【温馨提示】我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。【活动园】观看视频，说一说吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？没有及时给妈妈打电话，问问是不是真的生病了。没有及时向爸爸确认情况。没有给班主任老师打电话，让自己脱离危险。吴华心里没有防范意识。【想一想】假如吴华上车以后，发现自己被骗了怎样做才是最安全、最明智的？保持冷静，不要让对方发现你的异样。寻找机会，借口上厕所等方式，找到合适的地点下车（不要在荒山野岭下车)。寻求可靠的大人的帮助，并及时报警。【温馨提示】我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当成（坏人），也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。【活动园】观看教材65页图片故事，想一想，面对陌生人，他们这样做合适吗？公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。提示：红红的做法是对的。公交车上，邻座的老奶奶想免费请我喝饮料，我应该（委婉拒绝）。夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。提示：东东的做法是错误的,他没有警惕性，如果陌生人是坏人的话，他很容易被坏人带走，非常危险。夹着公文包的叔叔向我问路，还让我带路。我应该（指给他方向，不给带路）。贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。提示：贝贝的做法是对的，时刻保持足够的警惕性，是对自已的保护。在小区里，一位阿姨拿着平板电脑说让我玩个够，我应该（委婉拒绝，并且离开）。校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。提示：文文的做法是对的，时刻保持足够的警惕性，是对自已的保护。陌生人找借口想亲密接触自己的身体时，我应该（礼貌拒绝）。【议一议】心中要有110，安全防范记在心。陌生人敲门莫乱开，给你东西不能要。有人问路指方向，莫跟他人后面走。若遇坏人速报警，赶快拨打110。遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。【课堂小结】同学们，我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良