最新201X学年历史人教版选修一优化练习：单元达标检测卷（三）Word版含解析

1、单元达标检测卷(三)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)1下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是()A北魏崛起并统一黄河流域B统一黄河流域以后面临严重的统治危机C冯太皇太后积极推动北魏统治者学习汉族先进文化D孝文帝有卓越的胆识和远见解析：孝文帝有卓越的胆识和远见是孝文帝改革所具备的主观条件而不是客观背景。答案：D2据魏书·文明皇后冯氏传记载：“(冯太后)性聪达，自入宫掖，粗学书计。及登尊极，省决万机太后多智略，猜忍，能行大事，生杀赏罚，决之俄顷是以威福兼作，震动内外。”由此可以得到的历史信息不包括()A冯太后聪颖惠达B冯太后做事果断，具有雄

2、才大略C冯太后的“登尊极”为孝文帝改革奠定了坚实的基础D冯太后精通汉族文化解析：本题考查学生提取材料信息分析理解的能力。题干材料的意思是冯太后聪明、多智略，做事果断，由此引起“震动内外”的效果，从而为孝文帝改革奠定了基础，但是无法看出冯太后精通汉族文化。答案：D3据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”。这表明孝文帝()A摒弃了鲜卑族的传统习俗B注重对汉文化的研习C改革了本族传统教育方式D重视推广先进的文化解析：本题考查解读史料信息的能力。题干信息只表明孝文帝酷爱汉族文化，但无法得出“摒弃鲜卑习俗”“改革教育方式”“推广先进文化”等信息，因此A、C、

3、D三项与题干信息不符，B项正确。答案：B4我们说北魏孝文帝改革顺应了时代潮流，这种时代潮流是()民族融合的潮流北方地区封建化潮流北方少数民族汉化的潮流南北朝时期各国纷纷通过改革实现富国强兵的目的ABC D解析：本题考查学生对重大事件的分析比较能力。根据教材可以得知均正确，不符合南朝史实。答案：A5据魏书·目录序记载，北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”，484年，孝文帝规定“户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄”。还规定“禄行之后，赃满一匹者死”。孝文帝此举的主要目的是()A规范赋税制度 B推行汉化政策C加强集权 D整顿吏治解析：材料说明孝文帝改革的内容是：从“爵无禄”到实行俸

4、禄制；俸禄制施行后，严厉惩治贪赃者。这都是其整顿吏治的重要表现。答案：D6“(孝文帝改革)初，百姓咸以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。”之所以会“海内安之”，主要是因为均田制()没有改变地主的原有土地限制了土地兼并调动了农民的生产积极性保证了统治政权的财政收入和劳役需要A BC D解析：本题是一道组合选择题，均田制是比较完备的土地制度，地主的原有土地不变，正确。符合均田制实施的积极影响，故都正确。答案：A7史书记载，孝文帝“始班俸禄。户增调帛三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄；增调外帛二匹。禄行之后，赃满一匹者死”，又接受汉族官僚李世安的意见，“始议均田”。

5、孝文帝的这两项措施所起到的共同作用是()A吏治清明B粮食产量增加C极大地满足了农民的要求D在一定程度上减轻了农民的负担解析：A项仅是俸禄制的作用，B、C两项仅是均田制的作用，故排除。俸禄制减轻了官员对百姓的剥削，均田制规定农民要负担一定的徭役，这些都在一定程度上减轻了农民的负担，故选D项。答案：D8时人描写孝文帝改革后，“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。对此理解正确的是()财政收入大大增加社会生产获得发展商业也有较大发展丝织业比较发达A BC D解析：从材料中“国家殷富，库藏盈溢”说明，“钱”“绢”说明，所以选A项。答案：A9电视剧北魏冯太后讲述了中国历史上一位政绩卓著的女改革

6、家冯太后充满传奇的一生。这部电视剧中不可能出现的镜头是()A冯太后研习儒家经典B孝文帝聆听冯太后的教诲C冯太后病逝于洛阳D冯太后斥责保守派贵族解析：本题考查教材知识的识记能力。迁都洛阳是孝文帝亲政后的重大举措，时间是495年，而冯太后早已于490年去世，故不可能病逝于洛阳。答案：C10北魏孝文帝改革的措施之所以能够实施，是因为()它适应了当时中原地区先进生产力的要求得到了鲜卑贵族的广泛支持孝文帝个人改革态度坚决广大北方人民支持政府改革A BC D解析：北魏孝文帝改革困难重重，主要的阻力来自鲜卑贵族，因此表述错误，与史实不符，用排除法可知应选C项。答案：C11右图反映的历史现象是()A鲜卑民族服

7、装B汉族民族服装C民族融合现象D北魏陶瓷业发展解析：A、B两项与题意不符， D项只是表面现象。从文官俑服饰可以看出，他身穿披风长袍，头戴风帽，融合了鲜卑与汉族服饰，体现了民族融合。答案：C12有人这样总结孝文帝改革：“拓跋入中原，国分南北方。孝文行改革，旧俗尽扫光。均田加俸禄，南迁到洛阳。鲜卑封建化，民族融合强。”在社会习俗方面采取的措施有()改革官制礼仪(典章制度)改革服饰、语言均田制改姓氏、通婚姻A BC D解析：本题考查学生分析理解问题的能力。是改革经济的措施，排除，故选C项。答案：C13图一与图二是某时期的墓葬壁画，下列可能与图一到图二中变化相关的是()A井田制盛行 B商鞅变法C孝文帝

8、改革 D商品经济发展解析：图一体现的是少数民族从事游牧活动，而图二中人民从事农耕活动，再结合服饰风格的变化可知，这体现的是少数民族的封建化和汉化，选项中只有孝文帝改革符合。答案：C14孝文帝改革与商鞅变法虽然是中国历史上不同时期的改革，但都促进了历史的发展。两者的共同之处在于都()A为实现国家统一奠定了基础B采用儒家思想治理国家C是民族融合发展的产物D促进了社会性质的转变解析：本题考查学生比较分析问题的能力。A项只符合商鞅变法，B项与C项只符合孝文帝改革。商鞅变法促进了秦国由奴隶社会向封建社会的转变，北魏孝文帝改革促进了北魏社会由游牧社会向农耕社会的转变。答案：D15改革有利于社会进步，在当今

9、我国不断深化改革的浪潮中，也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中我们得到的认识有()改革要顺应时代潮流，积极改革，不断创新改革注意策略，要有坚定的决心改革要体现锐意进取、与时俱进的精神自上而下的改革往往一帆风顺A BC D解析：本题考查学生综合辨析和理解历史问题的能力。解题的关键要注重结合改革措施的推行及改革的结果去分析。明显不符合孝文帝改革。答案：A二、非选择题(共4题，每题10分，共40分)16阅读下列材料，回答问题。材料一时民饥困，豪右多有占夺，(李)安世乃上书高祖深纳之，后均田之制起于此矣初，百姓咸以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。魏书材料二高祖曰

10、：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，从正音。其年三十已上，习性已久，容或不可卒革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。”北史·咸阳王禧传材料三就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。飘逝的岁月中国社会史(1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么？引用材料说明孝文帝采取这一措施的原因和影响。你对这一措施的影响还有哪些补充阐述？(5分)(2)材料二中提到的孝文帝改革的措施名称叫什么(引用材料说明)？指出孝文帝推行这一措施目的有哪些？(2分)(3)材料三反

11、映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史发展的影响。(3分)解析：本题主要考查孝文帝的改革。题目比较简单，结合所学知识及材料的相关叙述回答即可。答案：(1)措施：均田制。原因和影响：“时民饥困，豪右多有占夺”“事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。”(或海内安之)。补充：均田制限制了土地兼并，有利于调动农民的生产积极性；吸引农民农耕定居(加速封建化进程)；促进北魏经济的恢复发展。(2)“断北语，一从正音”。促进鲜卑族积极接受汉文化。(3)民族间的服饰相互影响(民族融合)。孝文帝改革使北方出现了民族大融合的局面(“北方民族的大融合”或“中华民族的大融合”)，为国家重新走

12、向统一(或“为隋唐大一统”)奠定了基础。17北魏统一黄河流域后，面临如何化解错综复杂的矛盾、巩固统治制度的问题。在此背景下，北魏统治者进行了改革。阅读下列材料，回答问题。材料一北魏的改革以太和十四年(490)为分界大致上分为两个阶段。前一个阶段是在冯太皇太后主政时以孝文帝的名义进行的改革；后一个阶段是孝文帝主政独立进行的改革。材料二南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”材料三下列图片反映了鲜卑族服装的变化：(1)在改革的第一阶段，北魏政府改革的重点是什么？主要采取了哪些措

13、施？(4分)(2)导致材料二中陈庆之所说洛阳变化的主要原因是什么？(2分)(3)材料三中图二中的服饰与图一、图三中的哪一服饰相似？为什么？(2分)(4)综合上述材料和问题简要分析，北魏孝文帝改革有哪些进步意义？(2分)解析：本题考查对基础史实的理解与识记。第(1)、(2)问依据所学基础史实回答即可。第(3)问要仔细观察图片，先得出与图一中服饰类似，再依据改革措施回答原因。第(4)问再认再现基础史实回答即可。答案：(1)重点：建立各种新制度，取代难以适应统治需要的旧制度。措施：制定官吏俸禄制，整顿吏治；推行均田制；设立三长制；推行新的租调制。(2)孝文帝迁都洛阳，洛阳再次成为北方的政治、经济中心

14、。(3)相似：图一汉服俑。原因：孝文帝推行汉化政策，移风易俗，禁穿胡服，改穿汉服。(4)顺应了时代潮流，促进了民族大融合，为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定了基础。18阅读下列材料，回答问题。材料一北魏统治者面临着这样一个严峻的问题：曾经一度统一北方的前秦淝水一战失败后迅速崩溃，北魏应如何巩固统治，而不至于重蹈覆辙，从道武帝到太武帝，都在为此而努力，矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这方面做出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。樊树志国史概要材料二北魏改革的结果，促进了民族融合，为统一奠定了基础。但是改革也引起鲜卑上层贵族相当大的敌意，他们对皇帝偏爱汉人士族有所反感，对削弱

15、鲜卑贵族势力有所不满，宫廷政变与阴谋绵延了三十年。到534年，北魏分裂为东魏、西魏。东魏延续十六年，西魏延续二十一年，演化为北齐、北周。其后，北周吞并了北齐，隋又代周，继而灭了南朝的最后王朝陈，完成了中国的统一。统一局面形成于隋，基础却奠定于魏。樊树志国史概要(1)根据材料一结合所学知识，指出孝文帝改革的背景。(4分)(2)根据材料一、二与所学知识，分析孝文帝改革的影响。(6分)解析：第(1)问依据材料一中“北魏应如何巩固统治，而不至于重蹈覆辙，从道武帝到太武帝，都在为此而努力，矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上”的信息并结合统治者对汉族文化态度等概括答案。 第(2)问依据材料二中“促进

16、了民族融合，为统一奠定了基础”以及“改革也引起鲜卑上层贵族相当大的敌意，对削弱鲜卑贵族势力有所不满”等信息来概括影响。答案：(1)北魏风俗落后，迫切需要改革；北魏统治者吸取前秦崩溃的教训，试图通过汉化来巩固统治；冯太后与孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。(2)缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，促进了民族融合，为统一奠定了基础。汉化过急过快导致强烈反弹，导致统治阶级内部出现混乱与内斗。19阅读下列材料，回答问题。材料一时民困饥流散，豪右多有占夺，(李)安世乃上书高祖深纳之，后均田之制起于此矣。魏书材料二对北魏孝文帝改革的评论，学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在廿二史札记中说：“盖帝优于文学，恶本俗

17、之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之表，实始于此。”而当代著名史学家黄仁宇却认为：孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”。(1)依据材料一指出均田制推行的原因，并结合所学知识分析其作用。(5分)(2)你同意材料二中哪位史学家的观点？说明同意的理由。(5分)解析：第(1)问第一小问从材料一中“豪右多有占夺”的信息可归纳出豪强地主兼并土地；第二小问直接联系所学知识，孝文帝推行均田制的作用来回答即可。 第(2)问首先明确两人的观点，从材料二中可分析出赵翼认为北魏政权的灭亡源于“汉化”政策，黄仁宇认为改革对国家的再度统一有重大意义。然后选取其中的任何一个观点，结合所学知识进行评价即可。答案：(1)原因：豪强地主兼并土地。作用：有利于调动农民的生产积极性；有利