2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷-02(全解全析)

1、语文卷02-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷高三语文全解全析12345710111214171819CCDDDDBBDBCBD1 . C【解析】A项，“其理论依据是贾平凹的大散文主张”分析有误。文中是说“就我个人理解，散文应该处于杂文学与纯文学之间，中国的文章传统仍然应该作为当代散文重要资源予以传承发展”，判断依据应是“中国的文章传统”。而“贾平凹提出的大散文主张”则是作者为散文界定范围之后，基于自己的观点的前提下，才同意的。 B项，前后分句间的关系强加因果，文中是说“散文凭借自己的文体优长能更直接呈现大时代中人、思想和文字的魅力。在这个意义上，散文的兴盛直接关乎文学的整体繁

2、荣”，认可“散文的兴盛直接关乎文学的整体繁荣”，是有前提的，如果基于“散文的文体能更直接呈现大时代中人、思想和文字的魅力”这一前提，可以这样说。D项，“作者认为在对人的关照、思想深度和文字创造性方面深入融合后，散文创作必将走向高峰”中，“必将” 一词使用不当，文中是 说“走向高峰的散文创作，需要在对人的观照、思想深度和文字创造性方面都有所深入”，反过来不成 立。不代表在对人的关照、思想深度和文字创造性方面深入融合后，散文创作就一定走向高峰。2 . C【解析】C项，“文章采用并列式的论证结构”分析有误。文章采用层递式的论证结构。3 . D【解析】D项，“便能写出好散文”分析有误。文中是说“只有当

3、散文写作对准时代中的人、思想和文字，校准文学与现实、文学与读者的关系，散文写作才能离文学高峰越来越近”，“只有才”的关系和“只要便”不一样。4 . D【解析】D项，“这是企业在设备方面的投入低导致的”以偏概全。“企业在设备方面投入低”只是“延迟”的一方面。5 . D【解析】D项，以偏概全。“更加注重成本控制， 忽视标准建设”错， 并不是所有的快递企业， 而是“大 部分的民营企业”，“我国快递企业难以做大做强”的因素有很多，根据材料四第二段“快递的标准化 体系建设是快递企业做大做强的重要基础建设之一”可知，“快递标准化体系建设”只是其中之一。6 .对时效进行细分，根据不同客户的需求提供相应的差异

4、化服务。进行快递行业的标准化体系建设，力争做大做强。开发零担货运，供应链等增值服务，形成完整的快运快递供应链。（每点2分）【解析】解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。 注意问题要求“从美国快递行业中得到哪些启示”， 所以答题区间在材料四， 根据材料四第一段“标准包裹寄递服务主要根据时间和重量的不同提供差异化的服务”得出“对时效进行细分，根据不同客户的需求提供相应的差异化服务”根据第二段“快递的标准化体系建设是快递企业做大做强的重要基础建设之一”得出“进行快递行业的标准化体系建设，力争做大做强”根据第三段总结出“开发零担货运，供应链等增值服务，形

5、成完整的快运快递供应链”。7 D【解析】 D 项，“勇于创新”不正确，体现的应当是以身作则，敢于担当的精神。8 .挚爱妻子。因为家里留有妻子生活的痕迹，执意不到城里和儿子一起住。关爱儿子。含辛茹苦把儿子抚 养大，为儿子而自豪、欣慰，关注儿子的动向，为儿子担惊受怕。富有智慧。通过晚上带儿子捉蛤蟆鱼的 方式，巧妙地告诉儿子为人处世的道理。 （每点 2 分）【解析】依据“小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开”，可知小说中的父亲是一位挚爱妻子的男人，因为家里留有妻子生活的痕迹，执意不到城里和儿子一起住。 依据“是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的， 风里来雨里去，

6、靠捕鱼供自己吃喝， 供自己上学”，以及父亲说的“你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了”“人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头”等话语，可以看出父亲关爱儿子，含辛茹苦把儿子抚养大，为儿子而自豪、欣慰，关注儿子的动向，也为儿子的“高调”担惊受怕。依据文中父亲要带儿子晚上带去捉蛤蟆鱼的方式， 巧妙地告诉儿子“要做灯塔发出的光， 不要做蛤蟆鱼身上的光”，父亲担心儿子，巧妙地告诉他为人处世的道理，说明父亲是一位富有智慧的人。9 内涵：“灯”象征能够指引人正确前进的事物文中的父亲也是儿子人生道路上的明灯。 （ 2 分）作用：灯与蛤蟆鱼同样发光，却形成鲜明

7、对比，予人启迪，引人深思。（2分）父亲借灯塔发出的光表达对儿子的期望，“灯”使人物形象更鲜明，也突出了小说的主题。 （ 2 分）【解析】回答内涵首先分析小说内容， 灯这篇小说通过父亲带儿子夜晚去抓鱼来告诉儿子为人处事道理的故事，表达了父亲对儿子的爱和期望。在文中，父亲谆谆告诫儿子，“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光”，可见文中的父亲是儿子人生道路上的明灯，“灯”的内涵是象征能够指引人正确前进的事物。回答作用，首先考虑情节结构，文中提到一种以身上的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾的蛤蟆鱼，灯与蛤蟆鱼同样发光，却形成鲜明对比，蛤蟆鱼等食而吃，不太出风头，而灯塔给人以光明和指引，二者对比予人启迪

8、，引人深思；其次考虑人物和主题，父亲由最初的“人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头”到他借灯塔发出的光表达对儿子的期望， “要做灯塔发出的光， 不要做蛤蟆鱼身上的光”，说明父亲的进步； 另外， “灯”让儿子的形象更加高大光明， 使人物形象更鲜明， 也突出了小说的主题：做人做领导都要像“灯”一样，给人以光明，给人以指引。10 B【解析】本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有

9、很大的辅助作用。 断句题还可以抓住一定不能断开的地方， 用排除法做题。 “拙者局蹐以避咎”与“巧者委蛇以取容”是对称结构，中间应该断开，排除C 、 D 两项；“为国家”与“营职业者”属于状中关系，联系密切，应断在一起，排除A 项。11 B【解析】B 项，根据原文“巡抚应天”，巡抚在文中是一个动词，不是官职名。12 D【解析】D 项，“他朝见鲁主并监理国家大事”张冠李戴，文中监理国家大事的是鲁王。13 （ 1）恰逢开封失陷，黄河以北受到震动， （张国维）列举了保防黄河的数条对策，皇帝也采纳了他的意见。（ 2）马士英一向同方国安交好，藏匿在他的军队中，想要朝见鲁王，张国维弹劾了他的十大罪状，马士英

10、于是就不敢入朝了。【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有： （ 1）会，恰逢；条，列举；河北，黄河以北。 （ 2）善，交好；匿，藏匿；乃，于是。【参考译文】张国维，字玉笥，东阳人。天启二年考中进士，被任命为番禺知县。崇祯元年，张国维升任刑科给事中，弹劾、罢免了副都御史杨所修、御史田景新，这两个人都是魏忠贤的党羽。之后，张国维上书给皇帝进言：“陛下求治之心太急迫，综合考察太严格。愚拙的官员

11、小心谨慎但求无过，用心机巧的官员则敷衍塞责以图保住官位，那么谁还会大展身手为国家做事呢？所以虽然皇上治国的气象精明，但把臣下看作心腹、手足一样的情义实在淡薄，这样的话，皇上的英明察决应该收敛了。我的同事回朝才十天，只是在旁4边多说了一句话， 就遭到贬谪。 不能稍微减轻惩罚， 显示您的宽宏肚量吗？这样， 君臣间的关系就和洽了。然而，皇帝最终没有完全采纳他的意见。京师地震后，张国维上书规谏弊政十分切实，升任太常少卿。崇祯七年，张国维升任左佥都御史，外出巡抚应天、安庆等十府。这年冬天，流寇进犯桐城，官军覆没。张国维正当壮年，一夜之间头发、胡须都变白了。第二年正月，贼寇转攻潜山，知县赵士彦重伤而死，攻

12、入太湖，知县金应元、训导扈永宁被杀。张国维赶到后，解除了桐城之围。派守备朱士胤赴潜山，把总张其威赴太湖增援。十二月，各城都得到了保全。他带领山区的百姓用石头投击贼兵，贼兵死了很多人，就越过英山、霍山逃跑了。当张国维所辖的郡发生了灾害时，他立即替百姓向朝廷请命，主持修建了太湖、繁昌两城的城墙，开挖了苏州九里石塘和平望内外塘、长州至和等水塘，垒砌了松江的防海堤，疏通了镇江及江阴的运河道，有了政绩。十四年夏天，颍州的贼寇开始活动，张国维改任兵部右侍郎，兼职统领淮州、徐州、临江、通州四镇的部队，保卫漕运。大盗李青山有数万手下，占据着梁山泺，并派遣他的党羽分别占领了韩庄等八处水闸，运粮河道就被堵住了。当

13、周延儒应朝廷征召北上时，李青山去拜见他，说自己在率领部下保护漕运，并不是作乱。周延儒答应他向朝廷说明，给他授予官职，可是李青山竟然拦截运粮船只，大肆焚掠，兵逼临清。张国维召集自己部下的兵力打击并降服了他，把他交给了朝廷，李青山最终被当市磔杀。恰逢开封失陷，黄河以北受到震动，张国维列举了保防黄河的数条对策，皇帝也采纳了他的意见。不久，皇帝评定他在颍州讨伐贼寇的功劳，加封他为太子太保，封赏他的儿子为锦衣佥事。吏部尚书徐石麟离职后，大臣们讨论让张国维接任，马士英没有任用他，而任用了张捷，张国维于是请假探亲，回乡去了。十六年四月，清兵攻入京城，张国维到台州朝见鲁王，请鲁王监国，总兵官方国安这时也从金华

14、来了。马士英一向同方国安交好，藏匿在他的军队中，想要朝见鲁王，张国维弹劾了他的十大罪状，马士英于是就不敢入朝了。一个多月后，南都倾覆，鲁王没有几天就投降了，方国安等各军因为缺乏粮饷溃败，张国维于是返回东阳防守。六月，他看到局势无法支持下去，写了三首绝命词之后就赴水自杀了，终年五十二岁。14 B【解析】 B 项， “并列两个春字，有重复之嫌”错误，第二句“溶溶春水浸春云”写湖水里映出了云的影子，云、水、天空都融在一起了。溶溶，水盛貌。春水，言水之柔和；春云，言云之舒缓。一句中，并列两个“春”字，这倒是名副其实的“加一倍写法” ，目的就是把这个“春”字突现出来。15“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人

15、”，路上昆虫吐的细丝萦绕主沉醉春景的客，花丛中的鸟儿也在呼唤着行人别离开。 （ 2 分）作者用对偶和拟人手法， （ 2 分）移情于物地写游丝、啼鸟通人性，想留住行人留住春光， （ 1 分）引出末句“日斜归去奈何春”的不舍之情，婉曲写情地表达了作者惜春之情。【解析】鉴赏诗句的妙处可按以下步骤进行：说出这个句子的含意及其描绘了怎样的景象；分析句子使用的手法和在诗中的作用，如写出了什么或表现了什么等；点评该句的妙处，如该句对突出主旨所起的作用或该句在诗中结构上所起的作用等。“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”，春季里昆虫吐出的细丝，随风飘舞在花草树木之间，网住春光，留住游人。花丛中的鸟儿不停地名叫，仿

16、佛在召唤行人。这两句是是对偶句，描写春物留人，人亦恋春之情。游丝本无情，欧阳修却说游丝“萦醉客”，有想网住春光之态，这正是“惜馀春”之意。明明是游人舍不得归去，却说成是游丝、啼鸟挽留。 把游丝、啼鸟说成颇通人性的灵物，这便是以婉曲写情的特别处。16 （ 1 ）彼竭我盈惧有伏焉 （ 2）君子生非异也善假于物也（ 3 ）宁溘死以流亡兮余不忍为此态也（每空 1 分，句中有误则该空不得分）【解析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“竭”“生

17、”“溘”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。17 C【解析】荣获：光荣地获得，多指竞赛优胜者得奖。荣膺：光荣的接受或承当。根据语境“成都文旅局颁发的成都非遗推广大使”，此处为接受某项称号，应选“荣膺”。交互：即交流互动。交融：即形容事物的交汇融合，也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合。结合“文明”分析，此处应选“交融”。自怨自艾：指悔恨自己的错误。孤芳自赏：指泛指自命清高，自我欣赏的人，也指脱离群众，自以为了不起。此处无悔恨之意，当选“孤芳自赏”。锋芒毕露：形容人锐气才华全都显露出来。脱颖而出：比喻在众多人中本领全部显露出来。此处前面有“千军万马”，当选“脱颖而出”

18、。18 B【解析】结合“文化输出似乎带有一种预设的目的和动机，李子柒只是一个普通的农村女孩，她没有可能承担起文化输出的重任”分析，后文对“文化输出”有否定之意，故不能选A 、 C、 D 三项。19 D【解析】 A 项，“这”指代不明，“广泛”语序不当；介词残缺，应在“勤劳”后加介词“和”； B 项，后句主语暗换，不是承前省略的李子柒的视频，而是价值理念，且“广泛”语序不当；介词残缺，应在“勤劳”后加介词“和”； C 项，“在”掩盖了后一句的主语，最后一句的主语也不明朗。20 .长期美甲会致癌美甲产品的成分一般分为两类美甲师通常会打磨甲面（每处 2分）【解析】第空，根据下句“这是真的吗？”“但长

19、期美甲是否致癌，目前还没有定论”，可以推知此处应填的是一种说法，即“长期美甲会致癌”。第空，应该是一个总括句，根据下文“一类是固态成分，主要包括色素和闪光物质等。一类是液态的溶剂成分”可以推知说的是美甲产品的成分分类，应填“美甲产品的成分一般分为两类"。第空，根据下句“这样会破坏指甲表的保护层。美甲产品中有害 的成分会透过被打磨过的指甲被人体吸收”可知，此处应填“美甲师通常会打磨甲面”。21 .关键信息：无锡梅里遗址野外发掘工作结束并通过验收；该遗址为商周遗址，内涵丰富；该遗址的发现具有重要意义。 （意思对即可得5 分）【解析】本题主要考查压缩语段的能力。解答此类试题，先分出语段的层

20、次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。选定的词语，要能大体表达出主要内容。你能抓住主要信息，就能找出关键词。先概括再提取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。抓住“无锡梅里遗址野外发掘工作已经结束，并通过了江苏省文物局组织的专家验收”分析，第一句主要讲无锡梅里遗址野外发掘工作结束并通过验收；结合“无锡梅里遗址内涵丰富，遗址的时代跨度为商代至春秋时期”等分析，该遗址为商周遗址，内涵丰富；结合“这一时期和类型的遗址在本地区尚属首次发现， 是太湖东岸一处重要的商周时期遗址， 对探讨吴文化的起源及其早期面貌特征具有重要意义”分析，此句