比的应用(按比分配)(刘老师)

1、按比例分配按比例分配比的应用比的应用霸州市胜芳镇巨华小学霸州市胜芳镇巨华小学 刘雪霜刘雪霜问题：问题：1. 从这从这个个信息中你能信息中你能想到想到什么？什么？2. 根据这个信息能确定根据这个信息能确定这个兴趣这个兴趣小组男生和女生各有多少人吗？小组男生和女生各有多少人吗？1.1.数学兴趣小组男生和女生的人数比是数学兴趣小组男生和女生的人数比是5 54 4。2.2.为了迎接校庆，我校准备购进一批为了迎接校庆，我校准备购进一批彩旗，红旗、黄旗、蓝旗面数的比是彩旗，红旗、黄旗、蓝旗面数的比是321321。红旗占这批彩旗的红旗占这批彩旗的黄旗占这批彩旗的黄旗占这批彩旗的蓝旗占这批彩旗的蓝旗占这批彩旗

2、的 在工农业生产和日在工农业生产和日常生活中，常常常生活中，常常需需要把一个数量按照要把一个数量按照一定的比来分配。一定的比来分配。这种分配的方法通这种分配的方法通常常叫做按比例分配叫做按比例分配。问题：问题：1. 什么是稀释液？什么是浓缩液？什么是稀释液？什么是浓缩液？1. 创设情景创设情景2. 12的稀释液怎么的稀释液怎么配制呢配制呢? ? 这是某种清洁剂浓缩液这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。同浓度的稀释液。2. 阅读与理解阅读与理解问题：

3、问题：1. 题目中要分配什么？是按什么进行分配的？题目中要分配什么？是按什么进行分配的？2. 500mL是配好的稀释液的体积，是配好的稀释液的体积，14表示什么？表示什么？ 3. 要解决的问题是什么？要解决的问题是什么？ 三：练习：四年级男生和女生的人数比是6：5。从这个信息中你知道了什么了?(1)男生人数是女生人数的( )；(2)女生人数是男生人数的( ),女生人数和男生人数的比是( );(3)男生人数占全班人数的( ),男生人数和全班人数的比是( );56651165:66:11(4)全班人数是男生的( ),全班人数和男生人数的比是( );(5)女生人数占全班人数的( ),女生人数和全班人

4、数的( )；(6)全班人数是女生人数的( ),全班人数和女生人数的比( )。 61111551111:65:1111:5判断1、三角形的周长是24cm。三条边长度的比是 3：4：5。最长的边长是10cm。 （ ）2、参加团体操男生和女生的比是3 ：5。如果女生有30人参加，那么男生有50人参加。（ ）（3）大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨，大小卡车载重量的比是 。（ ）2 25 5（4）如果A是B的3倍，那么A与B的比是13。（ ）3 31 1（5 5）把）把1 1克盐溶于克盐溶于2020克水中，盐与盐水重量的克水中，盐与盐水重量的比是比是1 1：2020。（。（ ）1 121211.要搅拌20吨的混凝土，水泥、沙子和石子的比是2:3:5，要水泥、沙子、石子各多少吨？2. 有一有一个长方形的花坛个长方形的花坛，周长，周长200米，长米，长与宽的比是与宽的比是3 2。这。这个花坛个花坛的长和宽分别的长和宽分别是多少是多少米米？3. 学校把栽学校把栽70棵树的任务，按照六年棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班级三个班的人数分配给各班。一班46人，二班人，二班4