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文档简介
1、班 级_姓 名_考 号_三闾学校2014-2015学年度上学期期中检测六 年 级 语 文 试 卷 时间:90分钟 分值:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写字词(8分)ku! w% m9ng l5ng y&n c1ng qn b& n x!( ) ( ) ( ) ( )z n1o y7u l_ jng y!ng sh# w3i t1o yu1n( ) ( ) ( ) ( )二、选择合适的词或词义填空(6分)1.A 愿望 B盼望 C希望 D指望 人类不能_在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。河水运载着我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的_。我的_没能实现
2、,从此我就成了没有母亲的孤儿。2.绝:A没有出路的 B隔绝 C极,最 D独一无二的绝技( )滔滔不绝( )绝大多数( )三、把词语补充完整(4分)一如_往 一_千里 可见一_ 不拘一_竭_而渔 和_可亲 风雨同_ 兴高采_四、句子万花筒(4+2+3=9分) 1.把句子补写完整落红不是无情物,_。有所期诺,_; 有所期约,_。2.写一句有关坏境保护的警示语。_3.请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的暖和;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的享受心灵的滋润;爱心是_五、金牌裁判员。判断句子的说法,
3、正确的打“”,错误的打“”。(8分)1.索溪峪的“野”。句中的引号表示引用。( )2.“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一支乳燕;从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。”这句话使用了排比手法。( )3.诗句“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”表达了诗人游园时,听着歌曲,闻着杨柳,顿生对大自然的喜爱之情。( )http:/ /4.季羡林先生在怀念母亲一文中,以回忆的形式,借助日记、散文摘抄的语段,描述了在漫长的留学生涯中,对母亲和祖国的怀念。( )六、感悟课文,填空答问。(8分)我热切地跟他们打招
4、呼:你好,清凉的山泉!你_, 是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你_,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你_多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你_,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你_,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。这几句话选自课文山中访友,文中采用了_、_等修辞手法,表达了作者对大自然的_。七、回顾詹天佑这篇课文,根据图示,用箭头标出开凿隧道的工作面,填写隧道名称,并简述开凿隧道的方法及这样做的原因。(8分) _隧道 _隧道开凿方法:_ 开凿方法:_原因:_ 原因:_八、省略号的主要用法有:A.表明心里活动的时断时续;B.表示递增的次数;C.表示说话断断续续;
5、D.表示语意的跳跃。下面句中的省略号是属于哪种用法,请在括号里标上相应的序号。(4分)1.古老的钟发哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。( )2.“谢谢上帝,总算活着回来啦我不在,你在家里做些什么呢?”( )3.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补” ( )4.她忐忑不安地想:“他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受”( )九、阅读大本营。(15分)拐弯处的回头一天,弟弟郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,
6、一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面的拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟( ),其他同学也很感到好奇,于是他们( )停止脚步,站在那儿注视着爸爸的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,似乎没有什么东西让他回头。可当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,似乎( )似的静静回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬
7、间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。密 封 线下面的小题各有ABCD四个选项,你只能选择其中一个你认为最恰当的答案,并在序号上打“”,多选或不选无分。(每题3分)http:/ /1.文中标序号的是多音字,正确的一组读音是:Axi3ng h3o s# ch3 B xi3ng h2o s# sh C. h3ng h3o sh# ch3 D. h3ng h2o sh# sh2.本文记叙的主人公应该是:A.弟弟 B. 同学 C. “我” D. 爸爸3.在文中
8、括号里一次填写的一组最恰当的词语是:A.将信将疑 不约而同 不在乎 B. 将信将疑 不期而遇 不经意C.半信半疑 不约而同 不经意 D. 半信半疑 不期而遇 不在乎4.第四自然段中写了爸爸“静静回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。”爸爸的这个极微小的动作说明了:A. 爸爸内心还是关心弟弟伤势的。 B.爸爸在责怪弟弟不懂得爱护自己。C.爸爸在责怪这些同学把弟弟搞伤了。 D. 爸爸暗示弟弟不要与这些同学交往。5.爸爸在“拐弯处的回头”之所以“打动了在场的所有人”,那是因为:A.爸爸走出一段路后才想起来忘记了安慰弟弟。B.爸爸对子女的爱和其他人的爱表示的方式不同。C.爸爸在拐弯处回头是想看看弟弟和同学们在干什么。
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