课本剧活动计划

1、竭诚为您提供优质文档/双击可除课本剧活动计划篇一：课本剧社团活动计划课本剧社团活动计划一、社团目的1、通过课本剧表演训练，培养学生的语言能力、表演 能力、舞台发挥能力等等，并提高学生的合作能力、表演的 默契能力。2、通过实践训练，培养学生编排课本剧的兴趣，享受 表演的快乐，提高学生的表演实践能力。3、培养课本剧表演必备的能力。如朗读、感受与体会 剧情、表演、二度创作等能力。4、编排作品，备战区课本剧比赛。二、社团培训方案1、招生工作由于今年课本剧社团是第一次开展，所以我们努力开好 这个头，把这个社团带好，求效、求精。考虑到低段学生的 表演能力较强，所以本学期从低段招收一批团员。让同学们第5页共

2、9页认识、了解课本剧社团、进一步宣传课本剧社团，提高同学 们参与的积极性。2、基础训练基础训练是培养学生表演能力的重要环节，直接影响到 课本剧社团的学习效果，因此必须予以重视，训练学生语言 能力、表演能力、舞台发挥能力、即兴发挥能力、二度创作 能力等。在训练过程中我们也会适当地安排各类课本剧的欣 赏解析，提高学生编排创新能力。三、排练作品1、选定排练的剧本。2、根据剧本角色的需要分配角色，调整角色。排练地点暂定音乐教室。另外，引导学生课余时间看一些课本剧视频资料，有机 会的话组织孩子看一些现场的课本剧表演，让孩子能够现场 感受课本剧的精髓。四、活动开展安排前期准备：招募社团成员，组建社团。本学

3、期预计开展 十次活动，计划如下：第1次：介绍什么是课本剧，初步进行演员意识渗透。第2次：介绍目前要做哪些准备工作，培训学生看剧本 的能力。第3次：怎样把握剧本内涵。第4次：基本表演手段。（语言）第5次：基本表演手段。（动作）第6次：基本表演手段。（神态）第7次：选定剧本进行排练。第8次：选定剧本进行排练。第9次：总结收获，评选表彰优秀社员。负责人；玛利亚木海娟篇二：课本剧活动方案。课本剧活动方案扎鲁特旗第五中学团委扎鲁特五中课本剧活动方案一、活动背景语文课本剧集舞蹈、音乐、文学、绘画、表演于一体，是通过学生的再次创作和演员的创造性表演，将课文中看不 见、摸不着的文学艺术形象地展现在舞台上，使语

4、文课真正 地活起来。它新颖的形式增添了学习的兴趣，自创的内容激 发了学生的思维，将抽象的文学变为直观的形象又提高了学 生阅读的质量，提高了审美的情趣，寓教于乐，使学生的体 能、智能、情感、社交、写作、表演等综合素质得到全方的展示与培养。二、活动目的 1、总体目标：为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力；增强团结、友爱、合作精神，提高对语文阅读的兴趣，提高学生的综合素质，进一步推进学校素质教育，丰富校园文化生活：给全体学生提供一个展现自我， 展示才艺的平台。2、学段目标：（1）准备阶段（第1周一一第2周）A、教师挖掘教学资源，选定要演由的课文；（

5、第1周）b、动员学生踊跃参加此项活动；（第2周）c、在已报名的学生当中挑选合适的学生作为此项活动的会员；（第2周）（2）实施阶段：（第3-一一第18周）A对已选定的学生进行培训，使其能了解并切实体会本项活动的目的与意义；（第3周）b、充分挖掘学生潜能，确保每一位学生都能胜任其所要担任的角色；（第3周）c、选定皇帝的新装作为改编对象，引导学生根据自己的理解进行课本剧的编排；（第4周）D、依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演；（第5周一一第6周）e、选定丑小鸭作为改依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演；（第7周）F、依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演；（第8周一一第9周）g、选定羚羊木雕作

6、为改依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演；（第10周）h、依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演；（第11周一一第12周）I、选定推销作为改依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演；（第13周）J、依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演；（第14周一一第15周）3、巩固阶段预演要求：创设情景、酝酿感情、把握角色、体味舞台语言、准备适当道具A、预演皇帝的新装、丑小鸭（第16周）b、预演羚羊木雕、推销（第17周）4、汇报演由阶段为全校师生汇报演由本学年课本剧，并请观看者提由观后意见、建议（第18周）三、比赛五.四青年节来临之际，在 8年级开展一次大型课本剧大赛演由内容和形式内容以课本为主，也可以是课外。可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。演员人数不限。节目间的由场退场时间1分钟。四、评分标准（见评分细则）五、各项准备要求（1）舞台背景