8.3 摩擦力 同步练习-2021-2022学年人教版物理八年级下册（Word版含答案）

1、试卷第 =page 8 8页，共 =sectionpages 8 8页试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页8.3 摩擦力 同步练习一、单选题（本大题共10小题）1下列摩擦力中，属于滑动摩擦力的是（）A人正常步行时，鞋底受到的摩擦力B人向上爬杆时，手受到的摩擦力C小刀削铅笔时，刀片受到的摩擦力D车正常行驶时，轮胎受到的摩擦力2假设上物理课时教室内的摩擦力突然消失30s，则下列我们身边的情境不可能发生的是（）A课桌上的物理课本轻轻一吹便可飞出去B到讲台上演算的同学可以更轻松地行走C老师在黑板上板书的粉笔字消失不见了D教室内天花板上的吸顶灯会失控而下落3如图所示，有

2、两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）Af丙f甲f乙Bf乙f丙f甲Cf乙f甲f丙Df甲f乙f丙4如图所示，小青用10N的力握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小和方向分别为（）A5N竖直向下B10N竖直向下C5N竖直向上D10N竖直向上5如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）A瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用B手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C瓶子受到的摩擦力大于瓶子的重力D瓶子受到竖直向上的摩擦力6关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（）A摩擦

3、力总是阻碍物体的运动B物体间有压力作用，一定存在摩擦力C物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力D摩擦力总是有害的7如图所示，物块放在上表面粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动。当小车受到阻力突然停止时，物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上，对上述物理过程的下列分析正确的是（）A物块随平板小车作匀速直线运动时，受到水平向右的摩擦力B物块所受重力与小车对物块的支持力是相互作用力C物块在平板上滑动的过程中，受到水平向左的摩擦力D物块在平板上滑动时因为惯性作用8如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用5N的力F沿水平方向拉物块乙，甲、乙、丙都保持静

4、止下列说法中错误的是（）A乙对丙的摩擦力为5NB甲对乙的摩擦力为5NC桌面对甲的摩擦力为5ND桌面受到的摩擦力为5N9如图所示，一木块放在水平面上，上表面固定一轻滑轮（不计滑轮摩擦），轻绳绕过滑轮后，一端固定在右侧墙上，另一端施加力，使木块向右匀速运动第一种用大小为F1的力竖直向上拉，第二种用大小为F2的力水平向右拉下列说法正确的是A两种情况摩擦力相同B第一种情况摩擦力大CF2一定大于F1DF2一定大于F110小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是甲乙丙A甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力

5、D丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变二、填空题（本大题共5小题）11如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用的水平力作用在A物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_N；若单独将A放在水平桌面上，用的水平力按如图乙所示作用在A物块上，使它做匀速直线运动，则地面对A物块的摩擦力为_N。12如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平推力F118N的作用下一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_N，木块A所受的摩擦力为_N；若将A、B紧靠着平放在水平桌面上，如图乙所示，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2是_N。13如图所示

6、，在 15N 的水平拉力 F 作用下，木板 A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体 B 相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为 3N，则 B 所受滑动摩擦力大小为_N。现将水平拉力 F 增大为 20N 使木板 A 水平向右运动，此时 A 受到地面的滑动摩擦力大小为_N。14生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识： 汽车刹车后慢慢停下来 用手把飞来的排球扣出去的同时手感到痛 箭射出后，能在空中继续飞行 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉事 例共同揭示的科学知识例一和力的作用是相互的例二_15重10 N的物体放在水平桌

7、面上，在3 N水平向左的拉力作用下以1 m/s的速度做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是_ N，方向_；如果它以0.5 m/s的速度做匀速直线运动，则它受到的摩擦力是_N，如果将水平拉力增大到8 N，则它受到的摩擦力为_ N。三、作图题（本大题共3小题）16如图所示，站在水平地面上的人水平向右推静止于地面上的木箱，木箱没有动，请你画出箱子所受的重力和人脚上A点所受摩擦力的示意图。17如图所示，若某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进，请找出自行车前、后轮所受路面摩擦力的作用点。并画出前、后轮所受路面摩擦力的示意图。18一物块正沿着斜面向下滑行，如图所示。请画出物块所受到的重力G和斜面对物块的摩擦力

8、f的示意图。四、实验题（本大题共2小题）19利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。（1）实验中选择轻质卡片的目的是_；（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在同一条直线上，当卡片平衡时，从钩码质量上看，卡片两边所受的拉力_；（选填“相等”或“不相等”）（3）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度。释放时观察到_现象，则说明相互平衡的两个力必须_；（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，观察实验现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是：两个力必须_；（5）如图乙所示，是小明同学为了探究二力平衡条件不

9、断改进并先后设计的三个实验方案，请你判断出他们改进的先后顺序：_（用字母表达）；（6）图B中，右端钩码G1，左端钩码为G2，当物体静止时_。（选填序号）AG1G2 BG1G2 CG1G2 D都有可能20教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的大小与什么因素有关呢？于是同学们利用长木板、毛巾、长方体物块A、B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。（1）如图甲所示将物块A放在水平木板上，水平匀速拉动测力计，根据_知识可知：物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）比较甲、丙两图可以得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，_；（3）请你利用上述分析得出的结论，写出一种

10、能将门关紧的具体方法：_；（4）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块A的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是_（选填序号：“滑动摩擦力”、“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的；（5）同学们经过讨论并反复验证，改进了实验方案，如图丁所示：改进后，同学们在进行实验时，不需要匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板_无关；弹簧测力计示数稳定时，木块受到木板的_（选填“滑动”或“静”）摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力。五、简答题（本大题共2小题）21物块从同一斜面上不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离不等，从斜面较高处滑下时，速度大，在平面上滑行的

11、距离远，小明认为，物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远请你用实验证明“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的22如图所示，物体A和物体B叠放在粗糙的水平地面上，处于静止状态若用水平拉力F=10N向右拉B而未拉动，则物体A、物体B及地面所受摩擦力的情况如何？答案第 = page 2 2页，共 = sectionpages 2 2页答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页参考答案：1C2B3C4C5D6C7C8A9D10C11 0 3012 0 18 1813 3 1214 力可以改变物体的运动状态15 3 水平向右 3 316171819 卡片的重力可以忽略不计 相等 小卡片不能保持静止 作用在同一直线上 作用在同一物体上 B、A、C D20 二力平衡 压力越大，滑动摩擦力越大 在门与门框间塞入硬纸片 速度的大小 滑动21按照下图所示的装置把相关器材组装好，在物块下铺好一张白纸，以不同的速度水平拉出白纸，弹簧测力计的示数不变，即物块受到的拉力不变，物块处于平衡状态，