一年级上期复习指导ppt课件

1、学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克1学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克2考点分析及建议1能正确数出20以内的数，并了解其数的组成。建议：复习时回想本学期数数的各种类型，归纳数数的方法 。如：数数的最根本类型数出同一类的物体数数的要求不重不漏学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克3建议：数数的过程也是建构数组成的过程，因此可以根据上面的图让从棒子图、数位图、条形图中站学生说说上面各数的组成，然后进展练习两种题形。从直观到笼统了解两种题形：11个十和2个一合起来是 。 215里面有 个十和 个一 结合数位图数数学到很多东西的窍门，就是一下子不

2、要学很多。 - 洛 克4建议：数数与数的组成之间是共通的，数数是学生构建数组成的根底，而数的组成，可以使学生更直接知道一个详细的数量而不是只依托一个一个数的方法同桌相互说一个两位数的组成、相互猜数。如：1个十和4个一合起来是多少？请他猜一猜 。131110数数的一些练习方式如 58 99学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克52能正确对20以内的数进展大小比较。 如20 18 17 13 10 16 15、8、4、17、2、13、把这些数从大到小或从小到大陈列起来。最大的数、最小的数还有含算式的比较。5+1 5+4 建议：复习中应让学生掌握一些有关比较数大小的一些简便的方法。学

3、到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克63能正确辩别物体的外形并能清楚知道立体图形中能画出哪些平面图形能正确辩别四种平面图形从详细情景图中正确找出平面图形的个数如右图,数出圆,长方形,正方形的个数.(能一个一个独立地数出其个数)能以同一规范给指定的物体进展分类建议：分类时可以给学生多种的训练方法，如找出同一类的物体或找出不同类的物体，学生分类时，要说一说分类的规范或详细说出这类物体是什么序数和个数能从陈列的物体中，按要求找出第几个或几个找序数时留意是从什么方向左或右数起学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克7能正确读出、写出整时和半时尝试说出再过一时的时间了解加法

4、、减法的意义，认识加、减法各部分的称号。加法：把两个数合起来减法：从总数里面去掉一部分数，求另一分分数 。建议：在了解加、减法意义及各部分称号时，可以进展一些简单的文字题练习，加强学生的认识。如一个加数是，另一个加数的，和是。被减数是，减数是，差是。比多的数是，比少的数是学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克8根据详细图会比较多、少和一样多。能正确计算以内的加减法和以内的加法。建议：提高学生计算的正确率，计算的类型包括，一步计算，连加，连减，加、减混合运算。还有，对于这种类型的标题，不要求学生用减法的思想处置，学生普通会用记忆的方法处置，就可以，但也可以用凑十法来处置。看图列式

5、。会根据详细的情景用加、减法处置问题。学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克9看图列式的教学建议 看图列式的整理与复习建议分三个课时；看图列式的整理与复习建议分三个课时； 第一课时：是一步计算的加减法看图列式。主要目的让第一课时：是一步计算的加减法看图列式。主要目的让学生紧扣加、减法的意义，回想本学期中加、减法各种学生紧扣加、减法的意义，回想本学期中加、减法各种看图列式的类型、经过分类、整理区分加、减法的本质看图列式的类型、经过分类、整理区分加、减法的本质意义，并突出虽然减法的看图列式的类型较多但本质是意义，并突出虽然减法的看图列式的类型较多但本质是一样的，都是从总数里面去掉一

6、部分数，求另一部分数。一样的，都是从总数里面去掉一部分数，求另一部分数。除了经过加、减法的对比辩识，还有同本质的对比分析除了经过加、减法的对比辩识，还有同本质的对比分析如减法的对比分析，这样学生除了把所学的知识进展系如减法的对比分析，这样学生除了把所学的知识进展系统整理区分本质外、也突出了在处置减法的看图列式时统整理区分本质外、也突出了在处置减法的看图列式时要留意的事项要留意的事项即问题与知条件即问题与知条件如如:9 条？条9 条学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克10 第二课时；连加、连减、加减混合的看图列式。依然要紧扣加、减法的意义，突出强化加、 减法的本质意义。围绕看图

7、列式的三个步骤。学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克11 第三课时：结合情景图、处置问题。拓展练习在这课时要留意学生对图意的了解与分析，让学生说出思想的建构过程，就是求什么，所以用什么法计算。对一些情景的运用要充分利用以一当十，并从中培育学生审谨思索的学习习惯。如 = 只、 =只 + = 只 = 只 + = 只 + + = 只 学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克12 总而言之，在复习课中是让学生学得越来越少、越来越精练，而不是越学越多、越学越繁重。而在复习课中练习题组的作用是不可忽视的，可以借助学生的错题进展针对性练习，尽量做到每节复习课都有对应的练习 学到很多东西的窍门，就是一下子不要学很多。 - 洛 克13考试题型一、选择题20分二、填空题20分三、解答题60分 1直接写得数 2在里填上适宜的数