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1、第二讲 高考研究课年份年份命题载体命题载体考查点考查点规律总结规律总结2017渤海湾海岸线渤海湾海岸线长度变化及空长度变化及空间分布示意图间分布示意图生态生态问题问题(1)湿地生态功能；湿地生态功能；(2)海岸线海岸线长度变化的特征、原因和影长度变化的特征、原因和影响；响；(3)保护湿地的措施保护湿地的措施由近三年江苏由近三年江苏卷高考考点上卷高考考点上可以看出，环可以看出，环境保护的考点境保护的考点主要集中在生主要集中在生态破坏、资源态破坏、资源开发和环境污开发和环境污染等方面染等方面2016库布齐沙漠和库布齐沙漠和巴丹吉林沙漠巴丹吉林沙漠位置和库布齐位置和库布齐沙漠生态治沙沙漠生态治沙模式

2、模式生态生态破坏破坏(1)祼岩的影响；祼岩的影响；(2)沙漠治理沙漠治理的有利条件；的有利条件；(3)沙漠治理的沙漠治理的核心和可持续发展的措施；核心和可持续发展的措施；(4)新能源的开发新能源的开发2015美国过去美国过去200年年来草地面积变来草地面积变化化资源资源开发开发(1)草地面积变化特点；草地面积变化特点；(2)黑黑风暴形成的自然条件；风暴形成的自然条件；(3)资资源与环境的立法保护；源与环境的立法保护；(4)土土地资源合理开发；地资源合理开发；(5)草场资草场资源的保护措施源的保护措施考点(一) 资源合理开发利用考点(二) 生态破坏 考点(三) 环境污染课时跟踪检测考点(一) 资

3、源合理开发利用考点(二) 生态破坏 考点考点(三三) 环境污染环境污染人类向环境排放过多的废弃物人类向环境排放过多的废弃物废弃物参与环境中的物质循环与能量迁移废弃物参与环境中的物质循环与能量迁移(大大气运动或水体运动气运动或水体运动)环境环境(大气、水体、土壤等大气、水体、土壤等)自净能力有限自净能力有限地区地区危害危害形成原因形成原因长江以长江以南南大大降水多，有利于酸雨的形成；降水多，有利于酸雨的形成；多丘陵、多丘陵、盆地地形，且风速小，不利于酸性气体的扩盆地地形，且风速小，不利于酸性气体的扩散；散；土壤呈酸性，因而大气中的灰尘也呈土壤呈酸性，因而大气中的灰尘也呈酸性，无法中和酸性气体酸性，无法中和酸性气体长江以长江以北北小小降水少，不利于酸雨的形成；降水少，不利于酸雨的形成；地形平坦，地形平坦，风力较强，利于酸性气体的扩散；风力较强，利于酸性气体的扩散；土壤呈

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