人教运动的快慢学习教案

1、会计学1人教运动的快慢人教运动的快慢第一页，编辑于星期一：十三点 二十五分。步行人和骑车人同时由同地出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？看谁在前面-即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快第1页/共11页第二页，编辑于星期一：十三点 二十五分。同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？同时跑，看谁先到终点-即通过相等的路程， 时间短的人运动得快百米运动员的成绩为12s，24届奥运会万米冠军的成绩为27min21.46s，怎样比较他们运动的快慢？相等时间比较路程长短这种方法比较符合人们的思维习惯，所以物理学里就用它来定义机械运动中的速度第2页/共11页第三页，编辑于星期一：十三点 二十五分。

2、常用: 千米/时(km/h)换算关系:1m/s =3.6km/h1km/h =1/3.6 m/sm/s是较大的单位口头练习:5m/s= km/h72km/h = m/s18204.匀速直线运动最简单的机械运动分析想想议议:物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动或:物体运动方向不变、运动快慢不变的运动叫做 匀速直线运动（即速度大小和方向保持不变）频闪照片第3页/共11页第四页，编辑于星期一：十三点 二十五分。otsots静止匀速直线运动otvotv匀速直线运动匀变速直线运动6.路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象第4页/共11页第五页，编辑于星期一：十三点 二十五分。例：物体

3、做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（ ） A、v甲 v乙 B、v甲 v乙 C、v甲 = v乙 D、条件不足，不能确定 ots甲乙A第5页/共11页第六页，编辑于星期一：十三点 二十五分。例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_（2）_（3）_ot/ss/m2244668第6页/共11页第七页，编辑于星期一：十三点 二十五分。ot/ss/m2244668答：（1）小车前2s内

4、的速度为1m/s （2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m（3）小车后2s内的速度为2m/s（4）整个过程小车在做变速直线运动（5）小车在7s内通过的路程是6m（6）小车在第25s内处于静止状态（7）小车在运动过程中停止运动3s（8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度（9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s（10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍思考：此题若换成v-t 图答案又如何？第7页/共11页第八页，编辑于星期一：十三点 二十五分。例2.已知：甲、乙两车通过的路程之比为21；运动的时间之比为32，求甲、乙两车的速度之比？解：甲甲甲tsv 乙乙乙tsv343212

5、乙乙甲甲乙甲sttsvv例1.火车的速度144km/h,某人跑步的速度4m/s, 问谁快?（ 火车快 ）第8页/共11页第九页，编辑于星期一：十三点 二十五分。4016km例3.如图:小名和爸爸开车到李庄,在A地看到的标志牌如图所示,则按照图上的要求从A地到李庄至少需要几分钟？解:hkmv/40maxkmS16min244 . 0/4016hhkmkmvst答:至少需要24min。会看列车时刻表、汽车速度表第9页/共11页第十页，编辑于星期一：十三点 二十五分。例4.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（ ）A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9例5.某同学测自己的步行速度,从8点10分5秒开始计时,当他走完40m时,正好是8点10分55秒.该同学的步行速度为多少?例6.南京长江大桥全长6700m,一列火车全长200m,若该车匀速通过大桥时,在