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江夏区第四中学2013-2014学年集体备课教案课题串、并联电路电流规律课型实验课研讨时间执笔刘永涛讨论者宋文友、胡爱莲、方亮、尹一峰、王明安、周冬梅学情分析学生认识了电流表，基本知道电流表的使用规则，但不是很熟练。学生对实验课有较强的浓厚的兴趣，对实验课充满了期待。教学 目标1、学会正确的使用电流表测量串联和并联电路中的电流2、学会分析、处理实验数据，从数据中找出事物变化的客观规律。3、对物理实验探究课有一个很清晰的认识和了解。逐步学会物理的研究方法。重点学会正确的使用电流表测量串联和并联电路中的电流。难点学会分析、处理实验数据，从数据中找出事物变化的客观规律。教学内容教师活动学生活动一、 讲述实验课的要求和注意事项（1分种）进出实验室要有秩序，不得大声宣哗，保持实验室的安静。实验仪器轻拿轻放，爱惜使用仪器，故意损毁，照价赔偿。要按求操作，不得无故更改自己的实验要求。实验完毕，一定要整理好实验仪器。要保持实验室卫生清洁。不得随意上走动。整理数据，提出自己的结论，与同学交流。找出真正的规律。二，让学生在作业本上画出自己准备探究的电路图和实物图。（10分钟）各三种：教学内容教师活动学生活动二、 教师检查巡视后，先画完先去实验室按图索骥，完成自己的探究实验。数据列表如下：串联电路测量数据次数电流IA/AIB/BIC/C实验1实验2实验3并联电路测量数据次数电

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