部编本六年级下册语文《北京的春节》知识点

1、部编本六年级下册语文北京的春节知识点教材分析：本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍 北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年 货、过小年做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的 三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁; 初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花 灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排 有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简 洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的 心情

2、，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。作者介绍:老舍（18991966）中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧龙须沟，获北京市人民政府授予的人民艺术家”称号。著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努 力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。主 要作品有离婚四世同堂骆驼祥子等。有老舍全集行我会写:形近字：醋（陈醋）酸（酸味） 拌（搅拌）伴（陪伴） 宵（元宵）霄（云霄） 摊（摆摊）滩（沙滩） 驼（骆驼）鸵（鸵鸟）饺（饺子）校（学校） 眨（眨眼）泛（泛舟） 贩（贩卖）贬（贬低） 轿（轿车）桥（大桥）醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺:水饺饺子蒸饺煎饺拌

3、:搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦:摩擦擦眼擦洗擦里J不八、擦肩而过眨:眨眼眨巴宵:元宵通宵冃禁春宵通宵达旦旦:元旦旦暮旦夕枕戈待夺旦燃:燃烧燃料自燃燃灯燃放戚:亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩:贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊:摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿:轿子花轿抬轿轿车轿夫骆:骆驼驼:骆驼驼背驼绒驼峰浒:水浒水浒牛传多音字:铺：pu店铺P口铺张看：k an看见kdn看守近义词：规矩一-规则预备一一-准备充足-充裕热闹-喧闹娴熟-熟练各形各色各式各样照常一-照旧截然不同迥然不同反义词：充足-短缺热闹-冷清间断一-连续娴熟-生疏高潮-低谷淘气-乖巧理解词语【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景

4、象都变得面貌一新。万象，宇宙间的一切 事物或景象。【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。【万不得已】实在没有办法；不得不这样。【元旦】本文中的 元旦”指农历正月初一。【光景】境况；状况；情景。【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。【娴熟】熟练。【张灯结彩】张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙，庙会 的最后一天。【分外】超过平常；特别。【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿 之类的零食。词语扩展：各各

5、”式：各形各色各种各样各式各样各色各样各行各业各家各户有有式：有声有光有声有色有模有样有胆有识有勇有谋有说有笑有钱有势有棱有角有理有据有条有理有血有肉有情有义有头有脑有始有终课内词语: 腊月 展览 风筝 口琴 更新鞭炮 除夕春联扫除年糕充足店铺 开张对联年画通宵间断除非 必定光景燃放亲戚拜年寺院 轿车骆驼 元宵一律彩绘广告 分外 万不得已 截然不同 张灯结彩句子解析：1、在腊八这天，家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米，各种豆，与 各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、 葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。农业展览会”在这里是什么意思？这样写有什么好处？农

6、业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是 聚在一起开展览会。作者用了打比方的方法，生动形象地写出了老北 京腊八熬腊八粥这一民俗，也说明了腊八粥的材料极其丰富。2、元宵上市，春节的又一个高潮到了 ”这句话有什么作用？这一句是这一段的中心句，概括了本段的主要内容。除夕真热闹”,这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽 光景与除夕截然不 同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节， 人们看花灯、放花炮，家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一 个又”字，在结构上起承上启下的过渡作用，表现出作者在结构文章、 统筹内容上的匠心独运。3、元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是

7、办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来； 有的一律是玻璃的，有的清一色 是牛角的，有的都是纱灯；有的各型各色，有的通通彩绘红楼梦 或水浒传故事。从四个 有的组成的排比句，可以感受到灯的种类之多，样式的 新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是 “春节的又一个高 潮”段落大意：第一部分（16 ）:写过年前的准备。介绍了从腊八到除夕之前人们 的活动和习俗。第二部分（712 ）:写过年时热闹的情景。第三部分（13）:写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了，人们又投入 到新的生活、新的工作中。问题归纳：1、作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的？答：作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、

8、吃团圆饭、 放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。从 味、色、声”的角度进行了全方 位描写，充分表现了除夕的热闹。透过 万不得已”必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜 吃团圆饭”这里饱含浓浓亲情，浸 润着传统美德。2、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过 春节的。答：课文第3自然段写了小孩过春节要做的基建大事， 过年是孩子们 最盼望的日子，因为在这段日子里，孩子们可以尽情地吃，尽情地玩 儿，作者把这些事情说成是 大事”写出了孩子们内心的欢喜和对春 节的期盼。课文主题：本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言， 以时间为经线，以人们的 活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷

9、， 展现了春节的 隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好， 表达了作者对中国 传统文化的化的认同和喜爱。课后习题答案：1、文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？课文在详略处理上非常恰当，其中腊八”除夕”正月初一”和正月十 五”这四天的情景写得比较详细。而对于 腊月二十三过小年”正月初 六”正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。2、联系实际说说：你是怎么过春节的？例：我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。3、读一读，注意加点的词

10、语，体会老舍 京味儿”语言的特点。a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等，和年画。米用北京话口语，调动了艺术表现力。b、腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。闲在：清闲自在。反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。4、下面的 阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔 下的春节有什么不同，和同学交流。过年这篇短文写我小时候并不特别喜欢过年”天天打扫剩菜” 守岁困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”写出了与课文不同的另一种感 受。除夕这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天 的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。北京的春节中的除夕则是赶做年菜，穿起新衣，贴对联、年画。 除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文 章语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，对除夕这一天热闹场