高中政治工作方案范文集合五篇

1、高中政治工作方案范文集合五篇高中政治工作方案 篇1 教研组工作将连续以“”思想为指导，以党的.精神为依托，仔细学习和贯彻国家基础训练课程改革纲要（试行），深化课堂教学为中心的训练改革，全面提高素养训练水平，激发同学的创新精神和终身学习的愿望，引导同学关注粹、关注人生，喜爱大自然，培育同学的.责任感，陶冶同学情操，培育同学的学习力量和实践力量，大面积提高学科教学质量，为我校创建“三星”级高中作出贡献。 一、加强学习，更新观念。 训练目标是培育人生、塑造人生，因此，训练必需以人为中心，一切以同学的终身进展为中轴。这其中，老师的教学方法要转变，角色要变换，训练行为也要进一步改善，而核心是老师教学观念

2、的更新。为此，老师必需清醒熟悉，加强学习，树立新型的、符合时代需要的训练观念。 1. 组织全组老师仔细学习党的.和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的实践阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，充分发挥政治学科的多元功能。 2. 学习新和标准，深化课程改革。组织老师仔细学习、讨论新课程标准，特殊是对新编教材的增减部分，更要深化讨论，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。 3. 组织培训，提高老师教学理论和教学实践水平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组老师主动参加，在实践中不断

3、提高自己，促进老师个人特殊是青年老师更新观念，树立新型的人才观、训练观、质量观和协作观。 二、落实常规，优化课堂，提高效益。 1. 组织学习有关教学改革的阅历，不断探讨胜利训练的阅历和做法，鼓舞老师不断深化训练教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又布满活力。 2. 加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。动员青年老师参与学校10月上旬的校青年老师基本功大赛，促进青年老师成长。 3. 准时反馈有关信息，加强老师间的相互联系。校教育处将

4、定期召开同学座谈会，了解教与学的状况，教研组将准时向老师反馈有关信息，督促老师改进看法，使教与学和谐进展。同时，为加强老师间的相互学习，根据学校要求，规范老师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动老师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。 三、仔细抓好毕业班工作教学。 1. 深化讨论今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三老师结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，与新高三老师一起分析，探讨明年高考复习思路，使新一届高三的教学、复习具有针对性。 2. 教研组长发挥学科教学讨论的权威作用，会同高三老师一起讨论，并要常常性地深化课堂，进行调

5、研，发觉问题准时指正，争取20xx年高考取得更好成果。 3. 高三老师要主动预备溧阳市、常州市高三教学研讨会，准时吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同争论、共同分析，为高三教学献计献策。 四、加强青年老师培育。 一到三年上岗老师，根据学校“蓝青工程”要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要仔细履行职责，不断关心青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地担当训练教学任务。 指导老师与被指导老师结对.： 董 平钱新华、严萍； 葛志忠潘盈明； 周惠群朱琴琴。 同时，要求青年老师每学期至少开设两堂公

6、开课，全组老师共同分析争论，上岗三年以上老师每学期也应至少开设一堂讨论课或观摩课，供青年老师学习。市“四类”优秀老师课堂应随时公开，供其他老师观摩学习。 五、课题讨论 1.连续搞好溧阳市级课题同学心理品质与思想政治课教学，进一步健全资料台帐，做好结题总结，为明年结题作好验收预备。 2.时志华、全新华、潘盈明三位老师参加的常州市级课题，作好阶段性总结，并所实地搞好本学期的讨论。 六、完成教研室和学校的其他工作 高中政治工作方案 篇2 本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线。引导全组成员仔细学习训练教学理论，深化开展课题讨论活动，主动实施素养训练，

7、营造良好的教研氛围。同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力。我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。 一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。 1、本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程与课程实施者的对话。仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的训练教学行为中去。 2、本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对同学的各种力量要求。要求新老师尽快把握高中经济，哲学，政治学的教学内容。以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。 3、

8、仔细参与市教研室组织的各种连续训练和各种形式公开课，示范课。并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。 二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 1、强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将制定政治教研组新老师常规考核细则，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当预备些什么？在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。 2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教

9、学进行课题评议，准时反馈给上课老师，让他们准时地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步。 3、重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源。请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导。把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍。同时，要求老老师定期开展现范课，以供新老师学习，借鉴。同时协作学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老老师和新老师之间的师徒接队活动，详细支配如下： 江支武（师）邹有福（徒），赵晓燕（师）周林（徒） 三、强化课题讨论，贯穿于教研组工作过程中 一个主导教研组的课题，往往打算着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的

10、课题讨论要着重解决以下三个方面的问题： 1、必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素养训练，深化学科进展的需要，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。 2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问，阅历，讨论力量等）、现有的教学相关条件以及有关材料与把握状况相适应，能够达成预定目标： 必需有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。 本学期，我们将连续深化开展下列有关课题的讨论： 1、由江支武老师负责，赵晓燕老师参加的省级课题政治学科自主学习力量培育的试验讨论。 2、由江支武老师参加的，由教研室主持的常州市重点课题让同学道德品质在体验中

11、升华。 3、教研组主动申报新一轮市级以上的课题。 当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程讨论，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题讨论必需切实注意过程管理，做到期初有方案，人员有分工，讨论活动有资料，学期末有总结反思。 四、公开课支配。 第四周周林价值规律 第五周郑丽萍因果联系 第六周潘东进展的观点 第八周江支武高考第一轮复习 第九周邹有福市场经济的一般特征 第十二周赵晓燕第一轮学习复习 另外，两位教研师还将面对全校各开设一节示范课。 五、推动教研组工作信息化建设，组建教研组资源库 本学期我们将充分运用现代训练手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势

12、，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。 六、老师竞赛： 1、10月份，江支武老师将参与省级课题竞赛活动。 2、本学期，将组织全组成员参与学校组织的优秀教案评比活动。 3、新老师将参加学校新老师汇报课竞赛活动。 4、指导要求每一位老师主动参与各级各类学科竞赛活动。 七、同学活动。 1、指导同学仔细收看午间新闻30分，教会他们把获得的时政信息与课本学问有机联系起来。 2、高一班级在10月份将组织一次市场调研活动，并进行调研报告的评比。 3、高二班级将在十一月份组织一次政治小论文竞赛

13、。 4、高三班级将在十二月份组织依一次农夫收入状况及分析的.调查报告的竞赛活动。 总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的关心下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。 高中政治工作方案 篇3 (一)、仔细学习训练教学理论,提高老师的理论素养，高中政治教学工作方案。 仔细学习训练教学理论，学习先进阅历，学习讨论新课标和高考相关精神，促进训练观念更新，确定正确的.训练观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。方案在每次科组

14、会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高老师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素养。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以剧烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立一心一意为全体同学服务的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋勉上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。喜爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的才智，团结协作，分工合作，形成合力，展现训练优势。还需要发扬钻研精神，老师仅有不怕苦是不够的，还要细心讨论教学中的各个环节，各个学问技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。要求中级以上的

15、老师在一个学期里公开发表1篇论文。 (二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗 发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内老师轮番主讲，以中高级老师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本领显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，改善备课中的不足。仔细开展听评课活动，要求每位老师上一节科组公开课，高级老师上一节示范

16、课，中级老师上一节创优课，新老师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级老师听课节数不少于8节，中级老师不少于10节，初级老师不少于12节，未定级老师不少于15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与力量培育一体化，想同学所想，急同学所急，解同学之疑，努力使每节课生动活泼，布满生气。改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础学问网络体系的前提下、讨论大纲、考试说明，联系.热点和重点形成专

17、题。抓好新老老师的传帮带活动，实行“一对一”的关心，促使青年老师的快速成长，为青年老师能独当一面，奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导，陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导，谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。 (三)、主动稳妥地推动高中新课程试验。 这个学年，我们是实施课程标准及用法据此编写的新教材的工作的其次年，我们要仔细总结过去一年来开展新课程试验所取得的阅历，深化讨论新课程试验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的实施工作向纵深进展。为此， 一是要加强对新课标、新教材的学习与讨论。我们要将学习和讨论新课标、新教材作为提高专业素养的必修课。学习和讨论要与日常的教

18、学教研活动结合起来，与提高老师自身的专业素养结合起来，精品|高中政治教学工作方案。要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，把握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对老师素养的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟识教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研，形成省实特色的课程资源和老师个人特色的教学风格。 二是要加强高一、高二两个班级在新课程实施上的连接和沟通。高二班级老师经过一年的试验，已积累了一些阅历和课件，也有一些教训和困惑。高一班级老师第一次开展试验，也有一些需要探

19、讨的问题，为此需要两个班级相互沟通，特殊是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新阅历、新做法要准时沟通，实现资源共享。 三是要准时总结在实施新课标、新教材中的新阅历、新做法。要将试验中的阅历、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。仔细组织好11月份在我校召开的广州市高二班级政治老师培训会。四是要主动参与广东拾一般高中新课程思想政治课程的开设”、“一般高中新课程思想政治教学组织与实施”、“一般高中新课程思想政治教学评价”和“一般高中新课程思想政治老师专业进展”。 高中政治工作方案 篇4 一、指导思想 在学习

20、、领悟学校办学思想的基础上，结合教研组特点，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和老师队伍；加强基础管理，总结优秀阅历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。 二、工作策略 1、目标：更新训练观念，提高课堂教学效率，提升老师科研素养，创建一流教研组。 第一，教学工作要求 （1）立足有效课堂，提高教学质量 有效备课：定时、定地、定主讲人；统一进度、统一教学案、统一测试；讨论教材、讨论考纲、讨论试题 提高课堂效率的关键是提高复习课的效率，要做到突出同学的自主学习和预习工作、突出重难点学问、突出易错和易混点学问、突出学问体系的建构、突出经典

21、例题的评讲、突出以小角度为载体的热点复习。 作业练习要做到细心选题、仔细批改、细心讲评。 （2）抓好教学常规，保证教学质量（教学常规七仔细落实 略） （3）统筹三年教学，提高教学效率 高一班级就依据高二考纲的要点要求上课，不要四平八稳了。 高二选修班梳理学问结构和体系，为要高三系统把握学问体系作好充分预备。 高三立足课堂，巩固学问。学会运用学问分析和解决问题。 总结：基本学问同学自己学，重难点学问逐层分解学，零碎学问建构体系学，热点问题变成试题学，书本学问情景学。 教学进度基本照常年。 其次，详细教学活动支配 （1）研讨会 （2）基本功竞赛为： PPT制作和命题大赛。 （3）高中的政治把握学科

22、力量竞赛 2、详细措施： （1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。 利用集体活动时间组织本组老师仔细学习训练、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 （2）加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强沟通，每周进行备课组活动，努力落实教学仔细工作。 （3）以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，为进一步提高训练质量打下坚实的基础。仔细上好每一堂课，探究自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学的

23、实效性。 （4）组织组内的听课研讨，进行同课异构的探究，主动进行校际沟通，将走出去和引进来相结合。激发本组老师的主动性，开阔视野。（中心听课成员：其明敏钧柯冰正根用旺） （5）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参加课题的学习和讨论，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取得理论上的成果。 3、其它工作 （1）在同学自愿的基础上，充分发挥集体的力气，在高一班级开设一至两门适合同学爱好的选修课和活动课：激发同学的爱好拓宽同学的学问面，提高同学分析问题、解决问题的力量，培育同学的综合素养。（校本选修课的老师，开学第1周到教科室申报） （2）加强对考试命题的讨论，关心同学提高应试成果。 高中政治工作方案

24、篇5 一、指导思想 在学校教研室“一个中心，两个基本点”的指导下,即以“老师成长为中心，重点抓校本作业和课题讨论”为学科改革进展的定方向，围绕学校的中心工作开展各项活动，制定详细的、分阶段的、切实可行的工作步骤和方案，充分发挥政治学科在学校的教学、管理中的作用,发挥学科主任的引领和管理作用。 二、本学期重点工作 1、调动全员，提高教学教学管质量。政治学科的管理坚持常规化、规范化。以备课组为单位，不断加强和高一高二班级组联系。要求他们仔细上好每节课。高一发挥杨雪飞组长、骨干老师岳梅、新锐翁珍娟、进取的杨小川、干练的陶庆婧各自优势，形成政治学科组的强磁场，人人优势互补抱团取暖。发挥钻研精神，钻研教

25、材、钻研同学、钻研校本作业、钻研课标。要求责任到人，规范到事，规范教学、管理过程中的各个环节，提高课堂45分钟效益。 高二的三位男老师都有教龄十年左右，可以携手三位刚工作不久的女老师，尤其是高二本学期面临学业水平测试的重要任务，需要很好思索怎样在有限的时间内去保证质量地完成必修三文化生活的教学任务和学测任务，而不是把教材上完了。因此要扣住纲要，加强时间管理提高单位时间的效率。 2、不折不扣形式多样互动，执行组内公开课制度。首先是布置岳梅、翁珍娟量位老师的讨论性公开课以迎接4月的教学开放周教学检查活动。要求细心预备团队作战，盼望是新的训练理念舞动的课堂给人以启迪而非复制。经过几番锤炼教学技能得到

26、提升，让公开课成为课堂教学中真正的概念车，对学校和老师的与时俱进进展有主动地导航作用，公开课的价值才弥足宝贵。 仔细落实学校的“蓝青工程”方案，做好年轻老师的“传、帮、带”工作。杨雪飞和杨小川结对子，相互进步实现双赢。以一贯之上学期校内优质课竞赛的精神，把公开课详细落实到时间、地点、人员、班级，并努力做到一课一评、一课一记，鼓舞跨备课组听课，特殊是组内的年轻老师更是要求他们先听课后上课，同时把集体备课、公开课和集体评课有机结合起来，切实提高课堂教学质量。备好课就要求我们青年老师要做到一个字-“勤”。勤阅读，勤做读书笔记，勤思索，并且勤观看，擅长捕获生活中的每一个详情所体现的丰富内涵和哲理，并把

27、它们应用到教学中。老师必需通过这些方式不断的丰富自我。而老师自身的学问储备和文化素养，正是提高自身教学水平的关键。由于只有自己拥有一桶水的时候，才能毫不费劲的赐予同学一杯水。老师的“剧本”，那就是教案了，这是每一位老师不得不去应对的工作，同时也是青年老师保证教学质量，快速提高教学水平的法宝之一。作为科班诞生的师范生，在备课的过程中首先要肯定地避开“漏备”“错备”的低级错误。除了这些基本要求以外，最值得花时间琢磨的就是，如何把教学内容备的精彩。让本组的青年老师尽快在业务上成熟起来，职业责任感也逐步得到升华。 3、做好老师的成长档案袋工作。宣扬成长档案袋对个体进展规划的意义，作为青年老师，尤其是应

28、届毕业生，毕业后就踏上讲台，这期间顺当地实现“同学”到“老师”的角色转变是首要问题。而站在8中这样的省级重点中学的讲台上，这个问题就不再是简洁的“转变”，而是如何华丽地完善地实现这个转变。客观的讲这是个“时间问题”，但是首先还是个看法问题，我们必需仔细的思索。优秀的演员包含两层意思：一是基本功，一是灵气。老师亦然。通过层层选拔进入八中，基本功方面一本不存在太大的问题，至于灵气，这既是个人的先天造化，同时也需要在长期的实践中渐渐琢磨、领悟，要在个人进展规划中不断的通过“反思-总结-改进”的循环中获得，信任五年左右高二的张丽莎等老师良好的业务素养的潜质会迸发的，她的教学有一天会风卷海浪花万朵、雁上晴空诗一行，会成长为优秀的专家型老师 4.集体备课求真务实。加强备课的规范性，有