人教版七年级下册(2016)第四单元 第14课 驿路梨花 课件(共10张PPT)_第1页
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文档简介

1、驿路梨花驿路梨花 彭荆风彭荆风“横式结构横式结构”文章的略读方法：文章的略读方法：什么样什么样的人物做了哪几哪几件怎么样的事怎么样的事：1.什么样什么样的人物？抓评价性词语抓评价性词语2.哪几哪几件?理清结构，抓时间、地点理清结构，抓时间、地点等提示词等提示词3.怎么样怎么样的事？提炼关键词，抓概提炼关键词，抓概括性语句括性语句例：说和做记闻一多先生言行片段叶圣陶先生二三事“纵式结构纵式结构”文章的略读方法指导：文章的略读方法指导：什么什么人物经过人物经过怎样怎样几段几段时空变化，时空变化，得到什么样的得到什么样的结果结果：1.1.小说：小说：开端开端 发展发展 高潮高潮 结局。结局。注意事件

2、前因后果的关联。注意事件前因后果的关联。2.2.按照人物按照人物出场顺序出场顺序，圈圈出出人物人物，勾画勾画时间时间，概括概括出相关出相关事件事件。例：最后一课例：最后一课（5分钟）分钟）任务：任务：5 5分钟内读完课文，分钟内读完课文，边读边圈画。尝试复述边读边圈画。尝试复述课文情节。课文情节。出场出场次序次序人物人物和小茅屋有和小茅屋有什么故事什么故事时间时间123456我和老余我和老余投宿小茅屋；投宿小茅屋；修葺小茅屋修葺小茅屋夜里及第二夜里及第二天早上天早上瑶族老人瑶族老人专门送粮食来专门送粮食来修葺小茅屋修葺小茅屋夜里及第二夜里及第二天早上天早上梨花妹妹梨花妹妹常来照管小茅常来照管小

3、茅屋屋前几年，姐前几年，姐姐出嫁后姐出嫁后解放军解放军砍树割草盖小砍树割草盖小茅屋茅屋十多年前路十多年前路过时过时梨花姑娘梨花姑娘 照料小茅屋照料小茅屋小茅屋盖好后小茅屋盖好后至她出嫁前至她出嫁前过路人过路人把用尽了的柴把用尽了的柴米补上米补上受到照料后受到照料后顺顺序序小茅屋建造的时间小茅屋建造的时间顺序顺序5十几年前解放军路过建十几年前解放军路过建小茅屋小茅屋6梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘照料小茅屋4妹妹照料小茅屋妹妹照料小茅屋2瑶族老人借住照看小茅瑶族老人借住照看小茅屋屋3路人借助补柴米路人借助补柴米1我们我们”投宿，修屋投宿，修屋顺顺序序课文的记叙顺序课文的记叙顺序（“我和老余我和老余”经经历的顺序）历的顺序）1我们我们”投宿，修屋投宿，修屋2瑶族老人借住照看小瑶族老人借住照看小茅屋茅屋3路人借助补柴米路人借助补柴米4妹妹照料小茅屋妹妹照料小茅屋5十几年前解放军路过十几年前解放军路过建小茅屋建小茅屋6梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘照料小茅屋课文的这种写法有课文的这种写法有什么什么好处好处？小茅屋的真正主人是谁？小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花吗？梨花的妹妹吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？

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