2018版高中物理学业水平测试复习练习(含答案)

1、必修1第一讲运动学的基本概念匀速直线运动J、基砒过关JI CZHJU GOO C3UATM 1 . （2018届扬州学业水平模拟）分析下列物体的运动时，可将物体看作质点的是（A.研究航天员生活工作时的天宫二号太空舱B.对航天员姿势和动作进行分析时的航天员C.研究天宫二号和神舟十一号实现交会对接时的神舟十一号飞船D.计算围绕地球做圆周运动的轨道半径时的神舟十一号飞船2 .（2018届苏州学业水平模拟）在汽车正常行驶时，以汽车为参考系 （）A.路边的树是静止的B.路边的树向后运动C.汽车里的乘客是运动的D.前方的汽车一定是运动的3 .（2018届南通学业水平模拟）下列与参考系有关的成语是（）A.三

2、足鼎立B.刻舟求剑C.滴水穿石D.立竿见影4 .（2018届连云港学业水平模拟）高速铁路的发展正改变着厂我们的生活，下列情况中可将高速列车视为质点的是（） IA.研究列车车轮的转速B.测量列车通过铁路桥的时间C.分析列车形状对所受阻力的影响D.计算列车在两城市间运行的平均速度5 .（2016 届南京学业水平模拟）某学校田径运动场 400m标准跑道的示意图如图所示，100m赛跑的起跑点在 A点，终点在B点，400m赛跑的起跑点和终点都在A点.在校运动会中，甲、乙两位同学分别参加了100m 400m项目的比赛，关于甲、乙运动的位移大小和路程的说法中正确的是（）A.甲、乙的位移大小相等B.甲、乙的路

3、程相等C.甲的位移较大 D.甲的路程较大6. （2016 届宿迁学业水平模拟）宿迁市第三届环骆马湖骑行大会于2014年9月211举行，上午8时30分骑行爱好者们从市人民广场出发，环湖逆时针骑行一圈后沿环湖大道 返回至出发地，全程约 110公里.下列相关说法正确的是 （）A. 8时30分指时间间隔，110公里指位移B. 8时30分指时刻，110公里指路程和路程分C. 8时30分指时间间隔，110公里指路程D. 8时30分指时刻，110公里指位移7. 一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小别是（）A. 2 兀 R 0 B. 0 、 2 兀 RC. 2R、2兀 R D. 0、2R8.（2017

4、届扬州学业水平模拟）在平直的公路上，汽车启动后在第10s末速度表的指针指在如图所示的位置，前10s内汽车运动的距离为 150m.下列说法中正确的是（）A.第10s末汽车的瞬时速度大小是70m/s8 .第10s末汽车的瞬时速度大小是70km/hC.第10s内汽车的平均速度大小是70m/sD.前10s内汽车的平均速度大小是35m/s9 .（2017届宿迁学业水平模拟）下列位移一时间（xt）图象中，表示物体做匀速直线运动的是（）ABC10 . 一个物体做匀变速直线运动，某时刻其速度的大小为 4m/s, 1s后其速度大小变为10m/s,则在这1s内该物体的加速度可能等于多少（取原速度方向为正）?330

5、m/s 340m/s,光11 . 一人看到闪电12.3s后又听到雷声，已知空气中的声速约为速为3X108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生的位置到他的距离为4.1km.根据你所学的物理知识可以判断（）A.这种估算方法是错误的，不科学B.这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生的位置与观察者间的距离C.这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大D.即使声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确12. 一列士兵的队伍长 120m,正以某一速度做匀速直线运动，因有紧急情况需要通知排头兵，一名通讯员以不变的速率跑步从队尾赶到队头，又从队头返回队尾，在此过程中队伍前进了 288m.问通讯

6、员在这段往返时间内共走了多少米?第二讲匀变速直线运动的规律（一）JI. CHLl GJ 口1.做匀减速直线运动的物体，最后停下来.下列说法中正确的是A.速度和加速度都随时间减小B.速度和位移都随时间减小C.速度和加速度的方向相反D.速度和加速度都为负值2.如图所示是小林步行从家出发沿直线往返商店购物的xt图象，从出发开始计时,卜列说法中正确的是（）A. 010min小林匀加速去商店B.小林在商店停留了 30minC.商店距小林家400mD. 3045min小林匀减速回到家里3.（2018届徐州学业水平模拟）在游乐场中，一小孩从滑梯上由静止开始匀加速直线o00下滑,4.（2016届扬州学业水平模

7、拟）如图所示分别为物体甲的xt图象和物体乙的 vt图象,两物体的运动情况是（）时刻01.02.03.04.0速度(m/s)03.06.012.0甲乙A.甲在整个t = 6s时间内往返运动，平均速度为零B.乙在整个t = 6s时间内运动方向一直不变，平均速度为零C.甲在整个t = 6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mD.乙在整个t = 6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m5. A B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v-t图象如图所示，则（）A. A、B两物体运动方向一定相反B.前4s内A B两物体的位移相同C. t =4s时，A B两物体的速度相同D.

8、 A物体的加速度比 B物体的加速度小6. 一辆汽车以12m/s的速度匀速行驶，遇突发情况刹车减速，可视为匀减速直线运动， 加速度大小是0.8m/s 2,经20s汽车发生的位移是（）A. 80m B. 90m C. 100m D. 110m7.（2018届宿迁学业水平模拟）一艘快艇在海面上从静止开始做匀加速直线运动，下 表给出了某些时刻快艇的瞬时速度，根据表中的数据求:（1）快艇运动的加速度 a；（2）快艇第3s末的速度v;（3）快艇4s内的位移x.8.中国女子冰壶队近年来在国际大赛中屡创佳绩.比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动直至静止.已知一个冰壶被运动员推出时的初速度大小为3

9、m/s,其加速度大小为0.2m/s 2.求冰壶从运动到静止的过程中：(1)平均速度的大小；(2) 10s 末冰壶的速度；(3) 10s内冰壶的位移大小.度为Vt,则物体在时间t1内的平均速度为()x=20t 2t2(x9 .(2016届苏州学业水平模拟)在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为的单位是m, t的单位是s).则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为(A. 25m B. 50m C. 100m D. 200m10 .如图所示为一物体做直线运动的V t图象，初速度为 V0,末速Vo + VtV0+ VtA. v -2

10、- B. v= -2-V0 + VtC. vFb B. F aFb D. GF a7. （2018届南通学业水平模拟）在“探究求合力的方法”实验中，把橡皮筋一端固定于P点，另一端（自由端）通过细绳套连接两只弹簧测力计，并将该端拉至。点，如图甲所示,此时弹簧测力计a的示数如图乙所示.（2）实验记录纸如图丙所示，虚线为F1的作用线，实线为弹簧测力计 b的拉力F2的图示.根据图中给出的标度，作出F1与F2的合力F,求得F=N.（3）如果保持拉力F1的方向不变，增大F2与F1间的夹角，使橡皮筋的自由端仍在。点，则.IA. F 1和F2均变大 B. F 1和F2均变小|C. F1变大，F2变小 D. F

11、 1变小，F2变大8. （2016届镇江学业水平模拟）如图所示，一个重为 G的小球用两根细绳 OA。时全住 处于静止状态，绳 OA是水平的，绳 OB与竖直方向的夹角为 0 ,求两根绳对小球的拉力.冲A行部/CFKEMG A XINti IXJNG9. 如图所示，质量为 m的小球用一根细线悬挂在 。点，用一个水平力作用在小球上, 使细线与竖直方向成 30角且小球静止.(1)求水平拉力的大小;(2)若让小球静止在原位置，作用于小球的力可以沿不同的方向,则这个力与水平方向成多大的角度时，这个力最小?1. 英一JI. CHLI 3!口 GUAMA.法拉第发现了电流周围存在着磁场B.牛顿发现了万有引力定

12、律，并测出了引力常量C.亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因第八讲牛顿第一、三定律力学单位制(2018届无锡学业水平模拟)以下说法符合物理史实的是 ()D.开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础10. （2018届宿迁学业水平模拟）下列力学单位中，属于基本单位的是（）A.牛顿B.焦耳C.瓦特D.千克11. （2018届扬州学业水平模拟）下列哪个仪器测量的物理量不是力学基本量（A.托盘天平 B.刻度尺C.秒表D.测力计12. （2018届宿迁学业水平模拟）影响物体惯性大小的因素是 （）A.力B.质量C.速度D.动能13. （2018届扬州学业水平模拟）近日中央台报道，一辆满

13、载钢材的货车，在紧急刹车 时，由于惯性钢材向前冲出，瞬间将驾驶室铲平.钢材具有较大惯性的原因是（）A.钢材质量过大 B.汽车紧急刹车C.汽车速度过快 D.路面过于湿滑14. （2018届南京学业水平模拟）如果飞机要迫降在机场跑道上，在迫降前应该把机载 的燃油放空，消防车在跑道上喷出了一条泡沫带，下列说法中正确的是（）A.放空燃油除了防止起火爆炸，同时也增加飞机的惯性B.放空燃油除了防止起火爆炸，同时也减小飞机的惯性C.放空燃油除了防止起火爆炸，同时不改变飞机的惯性D.泡沫带能增加飞机所受的阻力，让飞机尽快停下来15. （2018届扬州学业水平模拟）如图所示，一个磁性黑板擦吸附在竖直的黑板上静止

14、 不动，则黑板擦受到黑板的吸引力（）A.小于它受到的弹力：B.大于它受到的弹力；C.和它受到的弹力是一对作用力与反作用力：D.和它受到的弹力是一对平衡力16. （2015年江苏省普通高中学业水平测试）伽利略的理想斜面实验示意图如图所示, 不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是（）水平面A.该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理B.小球在水平面上不受外力作用C.小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关D.该实验否定了“力是维持物体运动的原因的观点17. 图甲所示，把两个力传感器的挂钩钩在一起，让一个大人与一个小孩向相反方向拉，大人很轻松地就能将小孩拉过来.两个力传感器与计算机相连，显示出两个拉力随

15、时间变化的图象如图乙所示.由图象可知（）乙A.作用力与反作用力的大小总是相等B.作用力与反作用力的大小不相等C.作用力与反作用力的作用时间不相等D.作用力与反作用力的方向总是相同18. （2018届南京学业水平模拟）跳高运动员从地面将要跳起时（）A.运动员作用于地面的压力等于运动员受到的重力B.地面作用于运动员的支持力大于运动员作用于地面的压力甲 乙C.地面作用于运动员的支持力小于运动员受到的重力D.地面作用于运动员的支持力与运动员作用于地面的压力大小相等19. （2018届镇江学业水平模拟）甲、乙两人参加拔河比赛时的场景如图所示.下列说法正确的是（）A.若甲赢，则甲对绳子的拉力大小大于绳子对

16、甲的拉力大小B.不论谁赢，甲对绳子的拉力大小均等于绳子对甲的拉力大小C.甲受到的重力与支持力是一对作用力和反作用力D.甲受到的摩擦力与绳子的拉力是一对作用力和反作用力20. 用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是 （）A.手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B.手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力C.手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力21. 如图所示，物体在外力F的作用下在水平面上保持静止.关于物体的受力情况，正确的说法是（）A.受两个力的作用B.受三个力的作用C.受四个力的作用D.受到的支持力与物体对桌面的压力是一对平衡力第九讲牛顿第二定律及其

17、应用1、基础过关电JI CHLI 由AN1. （2014年江苏省普通高中学业水平测试）小明乘电梯从一楼上升到三楼，在电梯启）“卫星班车”发射时，假设“卫星班车”在竖直方向动和制动时，他所处的状态分别是（A.超重、超重 B. 失重、失重2. （2018届宿迁学业水平模拟上先做加速运动，然后再做减速运动，在该过程中“卫星班车”（）A. 一直处于失重状态B.一直处于超重状态C.先处于失重状态，后处于超重状态D.先处于超重状态，后处于失重状态3. （2018届宿迁学业水平模拟）如图所示，一个人站在电梯中随电梯一起加速上升，下列说法中正确的是（）.A.人对电梯的压力与人所受的重力大小相等押？B.人对电梯

18、的压力与电梯对人的支持力大小相等C.电梯对人的支持力和人所受的重力是一对平衡力D.电梯对人的支持力和人所受的重力是一对作用力与反作用力4. （2018届苏州学业水平模拟）如图所示，质量m= 10kg的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向左的推力F=20N的作用，取g = 10m/s：则物体的加速度是（）A. 02B. 4m/s ,水平向右C. 4m/s 2,水平向左D. 2m/s之,水平向右5. （2018届南京学业水平模拟）一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为g, g为重力加速度.人对电梯底部的压力为（）3A. ；mg B.

19、|mg C. mg D.：mg3336. （2012年江苏省普通高中学业水平测试）水平地面上的物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动，一段时间后撤去F,其运动的vt图象如图所示.若物体与地面间滑动摩擦力的大小为f ,则F的大小为（）A. F = f B. F = 1.5fC. F =2f D. F = 3f7.（2016届南京学业水平模拟）如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧一直保持竖直），下列说法中正确的是（）A.小球的速度逐渐减小到零B.小球的速度先减小后增大C.小球的加速度先增大后减小D.小球的加速度先减小后增大8. （20

20、18届扬州学业水平模拟）如图所示，质量 m= 4kg的物体, 在F= 10N的水平拉力作用下， 从静止开始在粗糙的水平面上做匀加速直 线运动，2s末物体的速度大小为 4m/s,求：（1）物体加速度的大小；（2）物体受到的阻力大小；（3）如果2s末撤去拉力，则物体还能运动的距离.9 .放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度 v与时间t的关系分别如图甲、乙所示.求:(1)物块的质量项(2)物块与地面之间的动摩擦因数撤去拉力后物体还能滑行多远.0甲乙F2.升降机竖直向上加速运动,10 . （2015年江苏省普通高中学业水平测试）如图所示，一光滑球用细

21、线悬挂在升降机竖直壁上，设细线对小球的拉力为F1,竖直壁对球的弹力为当加速度增大时（）A. Fi变小，F2变小B. F i变小，F2变大C. Fi变大，F2变大 D. F i变大，F2变小11.放在光滑水平面上的物体，在水平拉力F的作用下以加速度 a运动，现将拉力 F改为2F（方向仍然为水平方向）,物体运动的加速度大小变为a,则（）A. a = a B. aa 2a第十讲 实验：探究加速度与力、质量的关系心基融过关1JI. CHU GUAN 1. （2018届南通学业水平模拟）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学组装了如图所示的装置.下列说法中正确的是 （）定滑轮细噂小隼一打点汁时器

22、破码和硅码毋纸带A.小车释放时应靠近定滑轮定滑轮细触打点计时器 硅内盘B.平衡摩擦力时应将祛码盘与小车相连C.电磁打点计时器应使用低于6V的直流电源供电D.祛码和祛码盘的总质量应远小于小车的质量2. （2018届连云港学业水平模拟）在“探究加速度与力、质量的关系 ”实验中，某同学组装了如图所示的装置.关于平衡摩擦力的操作过程，下列说法正确的是（）A.应将长木板带滑轮的一端垫高B.应将祛码盘通过细绳与小车相连C.应将纸带穿过打点计时器并与小车相连D.应使小车在长木板上做匀加速直线运动3. （2018届宿迁学业水平模拟）某同学研究“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受力的关系”的实验，根据

23、数据画出a-F图象如图所示.该同学在实验中出现的问 题可能是（）A.摩擦力没有平衡B.长木板的倾斜角过大C.小车质量发生了变化D.绳子拉力方向没有与长木板平行4.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种科学方法：（1）实验环境的等效法： .（2）实验条件设计的科学方法： .(3) 实验原理的简化： .即当小车质量 M车m沙时，细绳对小车的拉力大小近似等于沙及桶的总重力(4)实验数据处理的科学方法： .m沙g.1(5)由aM车图象转化为a;图象，所用的科学方法:(以上各题均选填“理想实验法” “图象法” “平衡摩擦力法”“化曲为直法” “控制变量法”或“近似法”)5. (2

24、018届徐州学业水平模拟)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力 F及质量m关系的实验，图甲所示为实验装置简图.轴雅电火花(1)本实验采用的实验方法是 .A.控制变量法B.理想实验法 C.等效替代法(2)实验时，为减小误差，要保证砂和砂桶的质量 (选填“远大于” “远小于” 或“等于)小车的质量.(3)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示，交流电的频率为50Hz,打“3”计数点时小车的速度大小为 m/s.邛 1 1 1 jr1.40(2202,6016. (2018届镇江学业水平模拟)在“探究加

25、速度与质量和力关系”实验中，实验装置如图甲所示.( 1) 若实验中采用电磁打点计时器，则所用的电源是()A. 46V直流电源 B. 4 6V交流电源C. 220V 直流电源 D. 220V 直流电源 2) 实验中平衡小车所受阻力的做法是： 在不挂细绳和钩码的情况下， 改变板的倾斜程 度，使小车能拖动纸带沿木板做 运动 3) 3) 图乙是实验中打出的一条纸带，在纸带上每5 个点取 1 个计数点，得到O、 A、 B、C、D几个计数点.测得 OB= 3.40cm, BD= 5.00cm,已知电源频率为 50Hz,则纸带的加速度 大小为 m/s2. ( 计算结果请保留两位小数 )实验装置如图甲所7.

26、(2018届盐城学业水平模拟)探究加速度与力、质量的关系示.图中小车的质量为 M,钩码的质量为 m,小车后面固定一条纸带，纸带穿过电磁打点计 时器，计时器接50Hz交流电.甲乙(1)小车运动时受到的拉力近似等于钩码的总重力，应满足的条件是 .(2)实验过程中某学生由于疏忽没有平衡摩擦力，他测量得到的aF图象，可能是图乙中的图线(选填“A” “B”或C ).(3)如图丙所示是某次实验得到的纸带， 纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车加速度大小为 m/s2,在计数点2时速度 大小为 m/s.(计算结果请保留两位小数)r2；津：CIH4 L 2.4。工 9

27、J， 339I8.用如图所示的装置来探究物体的加速度a与力F、质量m的关系.实验时，小盘和祛码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动.甲丸子 T| 小车|一 二二一小车-乙(1)此实验中可以不测量加速度的具体值，原因是 (2)通过改变 ,就可以改变小车所受的合力.(3)在探究加速度a与质量m的关系时，应以 为纵坐标、为横坐标画出图象，这样就能直观地看出 a与m的关系.第十一讲运动的合成与分解1、基础过关JI CHLl CiLIO 由AN1.（2016届苏州学业水平模拟）关于运动的合成，下列说法中正确的是（）A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大B.合运动的加速度一定比每一个分运动的加速度

28、大C.只要两个分运动是直线运动，那么合运动也一定是直线运动D.分运动的时间一定与它们的合运动的时间相等2.关于运动的合成和分解，下列说法中正确的是（）A.由已知的分运动求合运动叫做运动的分解B.合运动的时间等于两个分运动的时间之和BiC.两个分运动是直线运动，则合运动直线运动D.两个相互垂直的匀速直线运动的合成运动，一定是匀速直线运3.（2016 届江苏省普通高中学业水平测试）如图所示，塔吊上的小车匀速运动，同时吊绳将物体 B向上匀速吊起，从地面上观察，物体B彳（A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.匀加速曲线运动D.变加速曲线运动4.（2017 届苏州学业水平模拟）已知河水自西向东流动，流速

29、的大小为T1A沿水平吊臂做V1,小船在静水中的速度的大小为 V2,且V2V1.渡河时船头始终垂直河岸，用虚线表示小船过河的路径,则下图中小船过河路径可能正确的是（河岸5.（2018 届无锡学业水平模拟）某小船船头垂直指向河岸渡河，若水流速度突然增大,其他条件不变，下列判断正确的是（）A.小船渡河的时间不变B.小船渡河的时间减少C.小船渡河的时间增加D.小船到达对岸的地点不变6.（2018 届镇江学业水平模拟）如图所示，在灭火抢险的过程中，消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业.为了节省救援时间， 在消防车前进的过程中， 人同时相对梯子（与消防车的夹角固定不变 ）匀速向上运动

30、.从地面上来看消防队员的运动,卜列说法正确的是（）7777777777777A.当消防车匀速前进时，消防队员一定做曲线运动B.当消防车匀速前进时，消防队员一定做直线运动C.当消防车匀加速前进时，消防队员一定做匀速直线运动D.9.如图所示，已知物体运动的初速度vo的方向及它受到的合外力F的方向，则物体可能的运动轨迹是 （当消防车匀加速前进时，消防队员一定做匀加速直线运动7.（2018届徐州学业水平模拟）如图所示，有一长为120cm的玻璃管竖直放置，当红30s,红蜡块蜡块从玻璃管的最下端开始匀速上升的同时，玻璃管水平向右匀速运动.经过到达玻璃管的最上端，此过程玻璃管的水平位移为90cm.不计红蜡块

31、的大小，则红蜡块运动的合速度大小为（）A. 3cm/s B. 4cm/sC. 5cm/s D. 7cm/s8.如图所示，物体 A以速度v沿杆匀速下滑，A用细绳通过定滑轮拉物体 B,当绳与水平夹角为0时，B的速度为（）A. vcos 0 B. vsin 0C. cos 0 D. sin 010.（2016届宿迁学业水平模拟）某质点在恒力F作用下，从 A点沿图中曲线运动到 B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F,但方向相反，则它从开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线（）A.曲线aB.直线bC.曲线cD.三条曲线均有可能11. （2018届南通学业水平模拟）如图所示，一小钢球在光滑水平桌面上沿AB直

32、线运动,B处吹气,C处有一小球门，BC垂直于AB.现用同一根细管分别沿甲、乙、丙三个方向对准可将钢球吹进球门的是（）A.甲方向B.乙方向C.丙方向D.都有可能第十二讲平抛运动1. （2016 届徐州学业水平模拟）如图所示为平抛运动轨迹的示意图，对轨迹上的A、B两点，下列说法正确的是（）A. A点的速度方向沿切线向下，受力方向竖直向下B. A点的速度方向沿切线向下，受力沿切线向下C. A、B两点的速度、加速度均不相同D. A、B两点的速度、加速度均相同2.（2018届扬州学业水平模拟）物体做平抛运动，若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则下图中能正确描述该物体的水平位移x随时间t变

33、化关系的图象是3. (2018届扬州学业水平模拟）如图所示，某人在对面的山坡上水平抛出两个质量不等的小石块，分别落在 A、B两处，不计空气阻力.则落到A处的石块（）A.初速度小，运动时间长B.初速度小，运动时间短C.初速度大，运动时间长D.初速度大，运动时间短4. （2018届南京学业水平模拟）一个物体以初速度 V0水平抛出，经过时间t时其竖直方向的位移大小与水平方向的位移大小相等，那么t为（）VoA. B.2v0C.v0-D. 2g5 .（2018届镇江学业水平模拟）如图所示，某同学将一小球水 平抛出，最后球落在了正前方小桶的左侧，不计空气阻力.为了能将小球抛进桶中，他可采取的办法是（）A.

34、保持抛出点高度不变，减小初速度大小B.保持抛出点高度不变，增大初速度大小C.保持初速度大小不变，降低抛出点高度D.减小初速度大小，同时降低抛出点高度6 .如图所示，小球从楼梯上以2m/s的速度水平抛出，所有台阶的高度和宽度均为0.25m,取g=10m/s：小球抛出后首先落到的台阶是（）A.第一级台阶B.第二级台阶C.第三级台阶D.第四级台阶7 . （2017届盐城学业水平模拟）如图所示，靶盘竖直放置，A、。两点等高且相距 4m,将质量为20g的飞镖从A点沿AO方向抛出，经0.2s落在靶心正下方的B点.不计空气阻力，重力加速度取g=10m/s2.求：飞镖飞行中受到的合力;(2)飞镖从A点抛出时的

35、速度;飞镖落点B与靶心。的距离.8 . (2018届宿迁学业水平模拟)如图所示，某研究小组用自制的投石机演练投石过程，石块装在长臂末端的口袋中，开始时长臂末端放在水平地面上；对短臂施力，使石块经较长路径获得较大的速度，当长臂末端转到离地面高度为h的竖直位置A时立即停止转动，石块被水平抛出，石块落地位置B与抛出位置A间的水平距离为x.不计空气阻力，重力加速度取g.求：(1)石块从抛出到落地的时间t;(2)石块被水平抛出时的速度大小V0；(3)石块刚落地时的速度大小v.A处以初速度v水平抛出9.(2016 届苏州学业水平模拟)如图所示，在斜面上某点 个石块，不计空气阻力，在确保石块能落到斜面上的前提下，则A.保持抛出点A不变，v增大，石块在空中飞行的时间不变B.保持抛出点A不变，v增大，石块在斜面上的落点不变C.保持抛出速度v不变，将A点沿斜面上移，石块飞行时间变长D.保持抛出速度v不变，将A点沿斜面上移，石块飞行时间不变第十三讲匀速圆周运动线速度、角速度和周期向心加速度部过关一JI