朝花夕拾答案(1)

1、初三级 朝花夕拾 练习题（答案）（一）1、文中划线句有什么表达作用？答：用了比喻的修辞手法，形象地写出了 “我”被迫背“一字也不懂的书”时的艰难，“我”努力想把书中的内容记住；表现了封建家长的强制教育对儿童的摧残。2、当“我”高兴的要去看赛会时，父亲却要我背书，当“我”把书背出来，父亲让“我”去看赛会时，家人都很高兴，这时“我”有什么感受？为什么？答：原因：我准备去看五猖会，爸爸却让“我”背书，背不出来，就不准去。结果：背完书后“我”已没有什么心情看五猖会了。3、文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。答：亲在儿子兴高采烈地要去看五猖会是，勒令他背书，可见父亲是个刻板、严格、权威、不懂

2、儿童心理的人。4.上文中划线句（2）有什么言外之意？委婉的表达了对父亲这样的封建家长极其教育方式的反感和无奈。（二）1、联系范爱农全文概括鲁迅和范爱农交往的三件事。（1）同乡会争执（2）酒楼叙事，（3）报馆风波。2、结合全文说说鲁迅对范爱农的感情经历了一个怎样的变化过程？起初鲁迅认为范爱农冷漠胆小，对师长无情，因此很厌恶他，后来互相了解后，知道范爱农教书很勤快，且支持革命，鲁迅很喜欢他，两人经常交流，后知道范爱农溺水死亡，对他表示同情和悼念。3 . “那一天你专门反对我”中“那一天”发生了什么事？请简述事情的经过。答：范爱农的恩师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，写文章悼念。但是

3、范爱农反对。“我们”以为他冷酷、懦弱。4 .联系全文，简要分析范爱农是个怎样的人？答：当范爱农的恩师被害后，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，写文章悼念，但范爱农违逆众议，认为“死都死了” ，发电报也没用，表现 他的倔强耿直；他看人总像在藐视，表现出他孤傲的特点，他还不满黑暗社会， 追求革命。（三）1、文段中描述的衍太太令人印象深刻，你认为鲁迅笔下的衍太太是个怎样的人？请结合上文和琐记中的其他内容分析。（4分）答：衍太太是个自私自禾L 慈善面孑L恶心肠的妇人。 她对自己的孩子 “虽 然狠，对别家的孩子却好”，而这所谓的好，却是怂恿别人的孩子在冬天比赛吃 冰、打旋子，还教“我”去偷母亲的

4、首饰变卖，让“我”看不健康的图画。2、朝花夕拾写到的人物有不少，请你再写出另外两个人物，并简要说说他们的特点或事例。（4分）示例：（1）阿长，睡觉摆“大”字有好多麻烦的礼节，帮“我”买到山海经，可看出她愚昧粗俗，但有爱心，关心孩子；（2）五猖会中的父亲，在儿子兴高采烈地要去看五猖会时，勒令儿子背书，可看出他是个刻板、严格、威严的 家长。（四）1、结合上文段简要分析“名医”行医的态度。（4分）答：“待去时，却只是草草地一看，说道不要紧的”，体现了名医看病马虎草率、草菅人命。”开一张方、拿了一百元就走”“凭票付英元贰佰元正”这些情节体现了名医贪钱，不关心病人生死。2、联系父亲的病后面的内容，说说这

5、位“名医”是怎样对待“我”父亲的 病的。（4分）答：后来这位“名医”对待“我”父亲的病也只看钱不看病，或者开一些 奇怪的药方，等到病重到自己束手无策时就推荐另一个医生陈莲河来，使自己 脱离关系。（五）1、上文中所描写的隐鼠有哪些不幸遭遇？作者绘声绘色地描述这只隐鼠的经历 有什么用意？ （ 4分）答：先是差点丧生蛇口，接着就失踪了，可能被猫吃了，也可能被长妈妈 踏死了。通过记叙可爱的隐鼠遭受摧残的不幸经历，表现了作者对弱小者的同 情和对暴虐者的憎恨。2、结合上文段和朝花夕拾的其他文章简要分析朝花夕拾的艺术特色？（至少说出两方面的艺术特色）（4分）答：在叙事中常常插入相关的童话、传说等、增添阅读趣

6、味，如上文中 插入了 “墨猴”的传说；通过典型情节刻画人物性格。如五猖会中，选取了父亲在“我”将 要出门去看五猖会时，要我先把书背出来再去这个典型情节，对父亲只作聊聊 几笔的描写，就刻画出了一个对儿童心理无知和隔膜的封建家长的形象。巧妙地运用讽刺和对比的写法。如父亲的病中写道“续弦或再蘸， 连做药的资格也丧失了”等对中药的的描述，委婉地嘲讽了某些中医故弄玄虚， 贻误病情的可恶行径。五猖会中通过“我”前后心情的对比、表达了对封建家长专制的反感和批判。（六）1 .对封建统治者长期以来所推崇的所为道德模范的行为无情地抨击、批判，揭露了封建孝道的虚伪、荒谬、缺乏人性的丑恶本质。2 .作者结合自己的经历

7、和感受来评述，能传神的写出封建孝道对青少年的不良影响，使读者真切感受到封建孝道的虚伪和残暴。（七）1 .“无常”是个公正、爽直的鬼，文中写到“无常的手里就拿着大算盘，你摆尽臭架子也无益”可看出来；“无常”又是个有人情味的鬼，他去勾魂时，“阿嫂哭的悲伤，暂放他还阳半刻”可看出来。2 .本文的写作意图是对打着“公理”“正义”旗号的所谓“正人君子”予以辛辣的讽刺，指出人间没有公正，公正的裁判在阴间。（八）1 .文中详细地描述医生开的药方，有什么用意？详细地描述医生开的药方，突出这些药方的稀奇古怪、荒唐可笑，讽刺和批判这些用意故弄玄虚草菅人命2 .有人认为划线句太啰嗦，不如简化为“问了很多人都只是摇头”，你怎么看这个问题？不能简化。因为原文具体记述了四处询问的情形，看似啰嗦重复，其实更能传神地突出医生开列的中药的稀奇古怪，所谓的名医故弄玄虚，贻误病情。3 .文中寄托着作者深沉的批判和讽刺之情，请结合语句分析选段中作者是通过 什么方法达到批