在期末复习动员会上的讲话

1、2017-2018学年第一学期“备战期末，乘风破浪争佳绩”动员大会上的讲话老师们、同学们：期末考试马上就要来临，那么我们每一位同学都想取的一个好成绩， 对吗？怎样做迎接期末考试呢？ 我想从四个方面谈一谈我的几点想 法：1思想上要重视要从思想上重视这次的期末考试，那么在期末临近的几个星期时 间里，要在我们的各任课老师的指导下全面复习， 端正自己的行为习惯， 遵守学校纪律，不干与学习无关的事，要学会排除各种干扰，消除各种 杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。2.全面复习要尽早的行动起来谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥 有考试的成功；机遇总青睐于有准备的人，“不打无准备之

2、仗”，先下 手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习 备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不 是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在同学们的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种 包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。3、期末复习的落实要准期末考试为阶段性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，应该做到：分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己 的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什 么，影响自己成绩进步的因素有哪些？因为成功的起

3、始点来自于自我分 析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处， 同时不断改正自己的短处而成功的。复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入 手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小 事不愿做，大题不会做，小题不愿做。重视纠错本，重视总结。我建议每个同学都要建立一个错题记录本， 一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养 成分析错误，提高自己学习质量。同学们要狠抓易错点，易混点不放松, 反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反 思，让技巧、方法烂熟于心。期末复习落实要做到“六要”：落实要抓住重点

4、，落实要逐题过关， 落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压，落实要大胆质疑, 将问题消灭在考试前。要学会举一反三，注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们 之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法, 会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要 补做 要优化备考方法。办任何事情，方法好，事半功倍；方法不好，事倍 功半。成功的备考复习，苦学是基础，实学是根本，巧学是关键。我们 要勤动口，不懂就问，不留隐患。我们要勤动手，俗话说“眼过千遍不 如手写一遍”，如果平时动手不到位，考试中就会出现“看到题，题题 会；做起来，题题难”。我们要勤动脑，不断总

5、结，不断积累。要在“实” 上下功夫，力争”一课一得、一练一得、一天一得、高考多得”。4、要锻炼良好的心理素质。在全身心地投入到学习之中去的同时，要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，保证拥有充沛的精力，从而提高学习效率。希望同学们要把平时每一次考试都当作期末考，这样到期末考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想，也不要 灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不 理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴 露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡 羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄 傲”

6、，用一颗平常心来对待成绩和名次。同学们，人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为 真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最 艰苦难行的。为了让同学们在期末考中取得更好的成绩，下面我在这里向同学 提几点要求：一、做到“两用”。用心用心掌握学习方法复习的时间比较短，课堂的学习内容肯定比平常的要多，同学们 一定要认真听老师的复习，把全副精神放在学习上，用心掌握学习方法， 宋代著名书画家米芾的故事就告诉我们用心学习的重要性。米芾小时候在私塾学写字，学了三年，也没有学成。一天，有一位进京赶考的秀才 路过村里，米芾听说这位秀才写得一手好字，就跑去求教。秀才翻看了 米芾临

7、帖写的一叠纸，若有所悟，对他说：“想跟我学写字，有个条件, 得买我的纸。不过，贵点，五两纹银一张。”米芾一听吓了一跳，心想, 哪有这么贵的纸。但米芾求学心切，一咬牙借来五两银子交给了秀才。秀才递给米芾一张纸说：“回去好好写吧，三天后拿给我看。”回到家, 米芾捧着五两银子买回来的那张纸，左看右看，不敢轻易使用，于是翻 开字帖，用没有蘸墨水的笔在书案上划来划去，向着每个字的间架和笔 锋，把字一个一个印在心里。这样横琢磨竖琢磨，竞入了迷。三天后， 秀才来了，见米芾坐在那里，手握着笔，望着字帖出神，纸上却滴墨未 蘸，便故作惊讶地问：“怎么还没写啊？”米芾一惊，如梦方醒，才想 起三天期限已到，喃喃地说道

8、：“我，我怕弄废了纸。”秀才哈哈大笑， 用扇子指着纸说：“好了，琢磨了三天，写个字给我看看吧！”米芾提 笔写了一个“永”字。秀才拿过来一看，这个字写得刚劲潇洒，大有长 进，便故意问道：”为什么三年学不成，三天却能突飞猛进呢？”米芾 想了想说：“因为这张纸贵，我怕浪费了纸，不敢象先前那样信笔写来， 而是先用心把字琢磨透了” “对”秀才打断米芾的话说：“学写字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，更要悟其神，心领神会，才能 写好。现在你已经懂得写字的窍门了， 我该走了。”说着，挥笔在“永” 字后面添了七个字“永字不忘，纹银五两。”又从怀里掏出那五两纹银 还给米芾，头也不回地上路去了。米芾一直把这五两

9、纹银放在案头，时 刻提醒自己读书、做事一定要用心。米芾开始用三年的时间学写字，却 没有什么进步，那是因为他没有用心学习，没有掌握好方法，后来他用 心学习，只用了三天就掌握了写字的诀窍， 所以我们在学习时也要用心， 只要掌握好方法，学习就会事半功倍。用心听好课复习课相对新课来说，可能有的同学会觉得比较闷，课堂上有 很多的时间是讲解分析练习题的， 或者是做练习的，可能会觉得没有什 么意思，学来学去都是这些内容，于是就没有心思听课，或者是影响了 别的同学听课。可是，上复习课时，教师所讲的内容是最基础的、最重 要的、最难的、最容易出错的，这些知识是一定要掌握的，我们一定要 认识到因为基础，所以重要；因

10、为是难点，所以重要；因为容易出错， 所以重要。这么重要的知识，你怎么能够漏听呢？或者说，你有没有想 过班里可能有些同学还没有掌握这些知识，可能他们很需要老师的帮 助，你有没有影响到别人听课呢？或者说，你有没有想过，只要你认真 听一听，你会有新的发现，学到新的知识，你的成绩会有更大的提高呢？ 请同学们仔细地想想自己，你在上复习课时是怎么做的呢？或者说在今 后的复习课上你有准备怎么做呢？如果你想要在这次考试中获得优异 的成绩，那从现在起，请用心听课。用功用心学习，用心听课了，还要在课后努力用功。学习不能只靠 在学校的一点时间，更多是要在课后，在家里的时间学习，在复习的阶 段就更要如此了。上课的时间

11、是很有限的，课后我们还要用功学习，著 名文学家闻一多小时候就是在私塾读书，由于手不释卷，废寝忘食，还 得了个“书痴”的雅号。有一次，闻一多在室外看书，一条大娱蚣沿着 天井边缘爬到他的脚边，又爬到他的鞋子，眼看就要咬到脚了。从旁经 过的嫂子看到这种情形便惊叫起来：“娱蚣咬你的脚了！ ”闻一多听了 , 毫不在意，仍埋头读书。幸亏侄儿眼疾手快，抓过一把扫帚把娱蚣扫到 地上。这一下可惹恼了闻一多，他忽地站起来，责怪别人不该胡乱打闹， 扰乱他读书。家里人看到他那认真的样子，都哈哈大笑起来，指着那条 被踩死的螟蚣说：“要不是他，你的脚早肿起来了”闻一多低头一看， 恍然大悟，他不好意思地自我解嘲说：“一条小

12、虫，有什么值得大惊小怪的！”说着，又捧着书钻进屋子里去读书了。看，闻一多就是这样一 个用功的人，在复习阶段，我们更要做用功的人，这样才能获得优异成 绩。二、交两位好朋友：和时间做好朋友复习时间很紧，在这个时候，我们要摒弃一些多余的杂念，放弃一 些过多的娱乐玩耍，尽可能放多些时间进行复习。在复习时，也不可能 每一科目都用上同样多的时间， 要把时间多一些放在自己学有困难的科 目上，或者是还没有理解的难点上，同时还要合理安排时间，记忆的知识复习和计算的复习交替进行，复习一段时间就适当放松休息一会，这 样可以保持良好的精神状态，使复习收到更好的效果。和同学做好朋友复习时，我们要善于发挥团结互助的精神，

13、如果你学有余力，你可以帮帮班里学习有困难的同学，使他和大家一起进步，你在帮助别人的同时，也把知识重新温习了一次，可以使知识的掌握更加牢固；假 如你觉得在复习过程中有困难，也请你主动地寻求帮助，你的同学，你 的父母，你的老师都会是你的好朋友，每一个都愿意和你一起进步。我 相信，大家团结互助，一定都能够获得好成绩。许多的伟人小时候都是 善于团结互助的：朱自清读中学的时候，是个诗迷。他和几位爱好诗歌 的同学在一起，成立了一个诗社，经常利用课余时间赋诗作文，切磋学 问。一天下午，按惯例诗友们又该聚会了。可眼看太阳快要下山了，唯 独朱自清还没有来到。他到哪儿去了呢？大家正纳闷地猜测的时候，忽 然，朱自清气喘吁吁地出现在同学们面前，身边还跟着另外一名同学一 一李星。原来，李星因为功课不好，经常需要补课，昨天的考试他又考 失败了。朱自清心想，他学习成绩差，只要大家亲近他，帮助他，他一 定会后来居上的。于是，朱自清一放学就跑到李星家里，帮助他，并邀请他来参加诗社活动。诗社里的朋友们非常热心帮助李星， 有的向李星 介绍历史掌故、人物趣事；有的帮李星学习功课，写诗作文。没有多久, 李星的学习就赶上来了。他把自己写的文章送给老师批阅，老师读后，大为吃惊，连声赞叹道：“士别三日，当刮目相看。看来，李星绝非不 可雕琢的朽木啊！”从此，李星的学习不再掉队了，并一直参加诗社的活动。互相帮助，使李