纺织材料性能与检测

1、 课程改革纺织材料性能与检测纺织材料性能与检测整体教学设计整体教学设计纺织工程系贾长兰LOGO2课程名称：纺织材料性能与检测课程名称：纺织材料性能与检测课程代码：课程代码：05020108 学分：学分：6 6学时：学时：9696授课时间：第授课时间：第1 1学期学期授课对象：现代纺织技授课对象：现代纺织技术术课程类型：专课程类型：专业学习领域中的核心课程、省级精品业学习领域中的核心课程、省级精品课程课程先修课程先修课程: :纺织机械基础纺织机械基础后续课程后续课程: :织物分析与设计、织物分析与设计、现代机织技术及应用等现代机织技术及应用等一、课程定位一、课程定位岗位分析岗位分析初次就业二次晋

2、升未来发展生产操作设备维护生产统计产品检验纺纱实验工艺管理设备管理生产计划质量控制部门主管生产主管产品开发本课程本课程面向的面向的 岗位岗位纺织面料检测员、面料采购员、纺织品纺织面料检测员、面料采购员、纺织品质检员、纺织品质量管理员、纺织品质质检员、纺织品质量管理员、纺织品质量控制员等量控制员等 一、课程定位一、课程定位课程分析课程分析与普通高校、中职（高职）相关课程的异同 相同点授课内容包括纺织材料的基本性能不同点1、普通高校以讲解理论知识为主，测重于原理；2、中职（高职）院校讲解本课程时，理论与实验脱节；二、课程目标设计为后续专业课程的学习储备纱线、织物为后续专业课程的学习储备纱线、织物生

3、产所需材料工艺性能；生产所需材料工艺性能；总体总体目标目标掌握纺织材料生产加工，流通消费领域掌握纺织材料生产加工，流通消费领域中性能和结构检测所需的测试手段、测中性能和结构检测所需的测试手段、测试方法及仪器的作用与维护；试方法及仪器的作用与维护； 学生能够根据相应的国家标准进行纺织学生能够根据相应的国家标准进行纺织品的性能测试品的性能测试二、课程目标设计学会数据统计处理和修约规则技术；学会学会数据统计处理和修约规则技术；学会专业知识在检测、工艺领域的应用技巧；专业知识在检测、工艺领域的应用技巧； 能力能力目标目标学会纺织纤维、纱线和织物基本结构和学会纺织纤维、纱线和织物基本结构和性能测试仪器的

4、使用和测试方法，学会性能测试仪器的使用和测试方法，学会不同形式纺织材料与类别的辨析；不同形式纺织材料与类别的辨析； 初步掌握常用仪器的日常维护初步掌握常用仪器的日常维护 二、课程目标设计掌握纺织纤维、纱线和织物的基本结构及掌握纺织纤维、纱线和织物的基本结构及其对材料性能的影响其对材料性能的影响 知识知识目标目标了解纺织纤维、纱线、织物的基本形成过程了解纺织纤维、纱线、织物的基本形成过程 掌握纺织纤维、纱线、织物结构与性能的测掌握纺织纤维、纱线、织物结构与性能的测试方法、测试仪器的基本原理；了解纺织品试方法、测试仪器的基本原理；了解纺织品最前沿的检测技术最前沿的检测技术 二、课程目标设计“接力接

5、力”实验操作、共享实验数据，培养实验操作、共享实验数据，培养团队合作业精神和沟通能力团队合作业精神和沟通能力素质素质目标目标观察、认识与检测微米级尺寸纤维形态、长观察、认识与检测微米级尺寸纤维形态、长短、细度，培养学生细致、耐心、认真的工短、细度，培养学生细致、耐心、认真的工作态度作态度 评价实验数据真实性、分析实验结果失败成评价实验数据真实性、分析实验结果失败成因，培养求真务实的科学态度因，培养求真务实的科学态度三、课程内容设计序号项目名称学时1纺织纤维鉴别182纤维品质评定与检验183纱线品质评定与检验284织物品质评定与检验32总 学 时96四、能力训练项目设计四、能力训练项目设计四、能

6、力训练项目设计四、能力训练项目设计五、项目情境设计六、课程进程表第一次课设计 1、介绍自己，留下联系方式，以方便学生在学习及生活中遇到问题时沟通（2min) 2、提问-了解目前学生对于纺织业的认识（5min) 3、纺织材料的概念及检测的引入（10min） 提问：（1）看看自己所穿的衣服的成分是什么及穿着的感觉？ （2你如何确定标示成分的对与错？第一次课设计 4、介绍本课程的主要内容和考核方式（3min） 5、讲授新课-棉纤维的形成认识 内容：棉纤维的形成时期（10min) 棉纤维的形态及断面结构（40min) 棉花的燃烧特征（15min） 学生的主要任务 掌握显微镜的使用并准确画出棉纤维的纵向

7、形态及准确描述棉花的燃烧特征 6、 本课小结与布置作业（5min）最后一次课设计（面向全课，高水平总结） 七、考核方案评价方式评价内容主要观测点权重（%）过程性评价课堂表现课堂纪律40550学习效果（回答问题正确性和积极性、随堂练习成绩等）60实践操作主动性2020操作规范、操作能力40交流、合作40项目实践考核操作的规范性5025结果的准确性50终结性评价期末考试笔试考核卷面成绩1005050七、考核方案课堂表现A(5分)B(3分)C(1分)D(0分)主要观测：课堂出勤、课堂纪律（有无玩手机、看小说、睡觉等、听课情况、回答问题的积极性等）实践操作A(20分)B(16分)C(12分)D(8分)

8、E(4分)F（0分）主要观测：实验的主动性、与其它成员的协作性、实验的掌握情况、仪器操作的规范性、实验后的整理、练习手册的完成情况等注：项目实践考核和笔试考核按卷面的实际分数，课堂表现及实践操作分数注：项目实践考核和笔试考核按卷面的实际分数，课堂表现及实践操作分数按以上表格中的主要观测点进行打分按以上表格中的主要观测点进行打分八、教学材料八、教学材料 （一）选用教材： 纺织材料性能与检测,校本教材 （二）参考教材： 纺织材料，张一心主编，纺织出版社 （三）参考网站 精品课程，中国纺织网等九、需要说明的其他问题 本课程的时数可根据不同的专业进行相应的调整十、本课程常用术语中英文对照中文名 称英文名称中文名称英文名称中文名称英文名称棉cotton马海毛mohair麻linen彩棉coloured cotton羊驼毛alpaca亚麻linen有机棉organic cotton骆驼毛camel hair改性涤纶modified polyester羊毛wool骆马毛vicuna海岛纤维sea-island fiber羊绒cashmere牦牛绒yak cashmere锦纶polyamid