演示文稿___《条理清楚》五单元写作

1、条理清楚第五单元写作 平时说话要有重点，要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是：学会条理清楚地写作。 写作导引看云识天气看云识天气 【全文中心全文中心】 云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”。 【全文结构全文结构】 （一）全文总述：云是天气的招牌。（一）全文总述：云是天气的招牌。（略写）（略写） （二）具体介绍云和天气的关系。（二）具体介绍云和天气的关系。（详写）（详写） 1.1.云的形态和天气的关系。云的形态和天气的关系。 （1 1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚）总述：天空的薄云往往是

2、天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 （2 2）分述：）分述： 晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。 阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。 2.2.云的光彩和天气的关系。云的光彩和天气的关系。 按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。 （三）看云识天气的意义和局限性。（三）看云识天气的意义和局限性。（略写）（略写）怎样做到调理清楚呢？ 第一、对写作的内容要有整体构思。看到题目，可能许多想法、材料

3、一下子都涌上心头。这时，不要急于落笔，先想清楚文章要写的中心是什么，并据此取舍材料。若是不加以选择，不舍得放弃，想到的都写上，会使得文章混乱不堪。各部分内容的重要程度也不一样，哪些为主，准备详写，哪些为次，准备略写，都要心中有数。 第二、要确定好写作的顺序。是按照时间时间发展、空间空间转换的顺序，还是按照事理逻逻辑辑去写，要根据具体情况来确定。像看云识天气，是按照云和云上光彩现象的种类来写的，月亮上的足迹则是根据时间顺序来写的，这都是与文章的内容、主旨相适合的写法。记叙文也需要条理清楚1. 1. 要写清楚事情的起因、经过、高要写清楚事情的起因、经过、高潮和结局。潮和结局。2. 2. 顺叙，插叙

4、和倒叙。顺叙，插叙和倒叙。 第三、先列提纲。写成文字往往比头脑中的构想更明确，因此，想好文章的结构后，不妨用提纲的形式明确下来。这样既有助于行文时保持思路清晰，条理清楚，也便于写成初稿后修改完整。写作实践 二 这个单元的看云识天气和绿色蝈蝈两篇课文，都是介绍或描述自然实物的。请你换一个角度，以“自述”为题，写一篇作文，不少于500字。 【提示】 1. 自述的主体不限于本单元课文涉及的事物，可以选择课文以外的对象来写，但必须是自然事物。 2. 作为“自述”，不妨发挥想象，写得灵活有趣些，但其中讲的科学内容要准确、可靠。 三 以“我回家最晚的一天我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文，不少于500字。 【提示】 1. 回家玩的原因是什么？回家后的情形怎样？自己的感受如何？这些内容都可以写入文章里。 2. 按照时间先后顺序来写，是最常见的一种写作顺序；也可以先写“回家最晚”的结果，再倒叙之前发生的事件。无论选择哪种顺序，都要注意条理清楚。 3. 根据立意的不