人九语文上第2单元第5课(2)

1、敬业与乐业梁启超第2课时九年级语文上 新课标 人1.听写词语 。旁骛( ) 惟其( )衔着( ) 佝偻( )( )骈进( ) 亵渎( )( )强聒不舍( )w w wiwi xinxin uu lulu pinpin xixi dd uu检查作业 2.提问课后习题。 1.速读课文,回答下列问题。(1)演讲词的开头交代了题目的来源,其用意是什么?(2)作者引用孔子的话和百丈禅师的例子有什么作用?(3)作者列举“当大总统”和“拉黄包车”的例子,有什 么作用?(4)怎样理解“人类合理的生活总该如此”?其中“此”指什么?研读分析研读分析(1)演讲词的开头交代了题目的来源,其用意是什么?交代题目的来源,

2、用意在于说明题目虽然来源于古籍中的两句话,但跟原文文意不同,避免读者把题目和原文中的混为一谈,也便于揭示全篇的中心论点,使读者对于演讲的纲要有一个大致的认识,又可以显示出论述的科学性、演讲的趣味性。(2)作者引用孔子的话和百丈禅师的例子有什么作用?引用孔子的话说明“敬业乐业”的前提是“有业”。引用百丈禅师的例子有效地说明人要不断地劳作,从而增强文章的说服力。以极具代表性的事例,深入浅出而又有力地论证了“凡职业没有不是神圣的”和“凡职业没有不是可敬的”两个观点。作者用对比的手法突出了劳动者的美好可贵。(3)作者列举“当大总统”和“拉黄包车”的例子,有什么作用?(4)怎样理解“人类合理的生活总该如

3、此”?其中“此”指什么?应该有一份正当的职业,不能“饱食终日,无所用心”;对于所要做的事,应该生出敬意,要全神贯注,心无旁骛,积极投入地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,不能一味叫苦,达到“乐以忘忧”的境地。2.这篇演讲词语言通俗易懂,多用口语,明白如话,一听就懂,体现了演讲的特色。请品析下列句子。(1)孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。对含义较深的古代文句,用通俗的口语加以解释,

4、很自然地化深为浅,使演讲既有趣,又有力。(2)人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。(3)今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?如话家常,拉近了演讲者与听众的距离,尤其在当时文言文尚很盛行的情况下,是很难能可贵的。这样子有一种面对面的感觉,容易让听众产生共鸣。想一想3.文中是如何大量引用经典、格言来论证观点的?4.演讲的主题是“敬业与乐业”,为什么梁启超在论证论点之前要先说“有业”的问题?他是怎样介绍“有业”之必要的?“有业”是“敬业”的前提、基础,没有它,“

5、敬业”“乐业”便无从谈起。作者在论述“有业”的必要性时,先引用孔子的话,论证了“有业”的必要性;再举百丈禅师的例子,证明人应有职业,说明“敬业乐业”的前提是“有业”;然后化用熟语“百行业为先,万恶懒为首”并做分析,用无业懒人是蛀米虫的比喻从反面阐述了“有业”的重要性。 5.文中第6、7段是如何层层深入地论证敬业的重要性的?运用了什么论证方法?先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”就是专心致志、心无旁骛。然后用设问句“怎样才能把一种劳作到圆满呢?”过渡并做引导,再次回到“唯一的秘诀就是忠实”“是敬”。运用了道理论证和举论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬,道理论证;举拉黄包车

6、和当大总统的例子,举佝偻丈人承蜩的例子,论证了忠实才能做到敬业;引用曾文正的话、孔子的话和庄子的话,都是为了强调一个道理:“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。”具体分析6.结合课文,怎深入理解“敬业”精神?中国传统文化是一种等级色彩的文化,中国人的职业观向来是“万般皆下品,唯有读书高”,人们读书的目的又“学而优则仕”,“朝为田舍郎,暮登天子堂”。这种官本位的文化,极度蔑视普通职业,尤其是体力劳动,人们纷纷以出人头地、显亲扬名为人生价值。因此,梁氏的“敬业”说,有着矫正世风、提高国民认识的积极作用。想一想想一想 小练笔参照课文的写法，根据自己的理解，试着为“有业之必要”举出几条理由或“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。1.整理课后习