五年级上册综合测试1

1、五年级上册综合测试一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。in sh e n b a o zh aju e二、我能在加点字正确读音下面画上“1、面对如此腼腆（di a n ti a n）的女孩，他不应(y 1 ng y i ng)该这样数（sh u sh u）落她。2、灾难（nan n a n）并没有难（nann a n)倒(da o d a o)英雄的中国人民。三、将下列词语补充完整。破烂不（）欢（）笑（）一（）既（）忐忑（）（）四、选择题。1、“疾步”中“疾”的意思是（有病，身体不舒服 B 、痛恨C 、快、迅速2、行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。伤害 B 、损害 C 、破坏3、

2、（）发生了什么事，我（）会跟你在一起。A因为所以C 、无论都4、“我一直想买一本长篇小说一一青年近卫军。”句中破折号的作用是（）A解释说明B、语意转折C 、语音中段5、“花园里的菊花颜色各异：白的似雪，粉的像霞，黄的如金。”句中冒号的作用是（）A提示下文 B、总括全文6、“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。” 这句话是（ ）A外貌描写B、动作描写C 、语言描写 五、按要求改写句子。1、那个昔日充满孩子们笑声的漂亮三层教学楼，已变成一片废墟。（缩写句子）2、难道享乐就幸福吗？（改为陈述句）3、太阳出来了。（改为拟人句）六、在句中的括号内填上恰当的词语，再照样子补写两句。父母的

3、爱，是（）的笑容，是（）的话语；是）的鼓励，是（）的要求；父母的爱,七、把名句补充完整2、1、兄弟敦和睦，不在于饰貌。、爱亲者，；敬亲者,。4、非宁静无以致远。八、课文内容作答。（16分）1、读了地震中的父与子一文，我觉得课文中父亲了不起，因为;儿子了不起，因为2、“精彩极了”和“糟糕透了”一文中对“我”的批评，母亲的评价常常是，父亲的评价常常是。后来,我认识到事业的成功既需要， 又需。两个极端的断言一个共同的出发点，那就3、读课文片断，回答问题。“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里去慈母情深“吃进肚子里”的意思是从加点词语中你体会到了B、“七点，起点一刻，七点半。父亲还没

4、有回来。”“精彩极了”和“糟糕透了” “七点”至“七点半”，30分钟的时间在“我”的感觉是（2 分） “七点、七点一刻、七点半”。作者这样写30分钟的时间主要是为 了表达 九、阅读理解当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压 死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着,整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼, 只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸 手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头 上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候, 救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到

5、她的尸体前,有人费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊 有个孩子还活着3、4经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开， 在她的身体F面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有个月大，因为母亲身体庇护着，孩子毫发未伤，抱出来的时候，他还 睡得那么香，那么甜。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着,一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。世界上最伟大的是母爱。孩子,1、给短文加上一个合适的标题。2、给画波浪线的句子加上标点符号。3