九年级道德与法治上册第二单元行动的指南第六课科学发展观学案(无答案)教科版_第1页
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文档简介

1、科学发展观课题科学发展观课型新授课时2基于课标的 学习目标1.情感、态度与价值观目标牢固树立科学发展观，增强环保意识、节约意识和忧患意识；增强责任感和使命感，坚定走中 国特色社会主义道路的信心和决心2.能力目标通过对科学发展观的把握，培养学生的辩证思维能力和用全面、联系、发展的眼光看问题的能 力3.知识目标理解科学发展观的内涵和要求重点难点重点、难点：科学发展观的内涵学习过程（突出自主学习）自学所获（疑问收获） 及学法指导一、自主学习、合作探究阅读课本，查阅资料，完成下列问题：1.科学发展观是什么？2. 谈一谈你对科学发展观的认识。（你怎样理解科学发展观）3什么是五位一体4.怎样运用统筹兼顾的

2、方法指导我们的学习？二、重点精讲 科学发展观的内涵2三、巩固练习1.在理解“科学发展观的第一要义是发展”时，应着重抓住发展生产力这一关键。 这是因为，大力发展生产力是（）社会主义本质的内在要求推动社会全面进步的根本动力解决我国社会矛盾的唯一方法不断增强综合国力，提高我国国际地位的途径A.B.C.D.2安徽省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要指出：必须坚持发展为了 人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让全省人民在共建共享发展中有更多获得 感。这说明贯彻落实科学发展观（ ）A.第一要义是发展B.核心是以人为本C.基本要求是全面、协调、可持续D.根本方法是统筹兼顾3. 科学发展观的基本要求是

3、（）A. 发展B以人为本C 全面、协调、可持续D统筹兼顾4.作为根本方法的“统筹兼顾”，冋样可以指导中学生的学习和生活。为此，我们（）应该根据自己的爱好， 全力以赴培养自己的特长 既要掌握课内知识， 也要吸取 课外知识在提高学习成绩的同时，重视身体锻炼，提升道德素养务必一心一意读书，国事、豕事、他人事，事事不关心B. B.C.D.5. 下列做法符合可持续发展理念的有（）减少自来水的使用，转而使用矿泉水发展绿色生态农业骑自行车或者乘坐公共交通工具上学不食用国家保护的野生动物做成的菜肴C.B.C.D.6. 下列观点与“全面、协调、可持续”思想相一致的是（）选举权和被选举权是公民最基本的权利正确处理改革、发展、稳定三者的关系 努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会“一个中心”与“两个基本点”相互联系、缺一不可D.B.C.D.教&

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