感动的读后感6篇

1、感动的读后感6篇感动的读后感1最近，我读了感动这本书，十分喜爱。“一个细小的动作，一个微笑，一句问候，一句提醒，一个相扶，都会让忙碌的我们感到生活的温暖。”作者这句最真挚的感慨让我很受启发。文章中写到“我”的车胎没气了，而老师傅在帮别人修车。“我”自己打气，一不小心，车胎被“我”打爆了。“我”很生气，以为是气筒有“陷阱”。老师傅笑着说：“因为别人先到，所以先帮他修。做生意就这点诚信，我一般一边给别人打气，一边摸车胎。”他的一句话说得“我”心里暖暖的。一个细小的动作，一个微笑，一句问候，一句提醒，一个相扶，都会让忙碌的我们感到生活的温暖。是啊，我从这修车的师傅身上看到了人性的善与美。确实，生活中

2、处处有温暖。读到这，我不禁想起家里默默奉献的“老黄牛”母亲，是她为了我的健康成长操碎了心。妈妈早晨五点就起床，为我预备好吃又营养的早餐;晚上准时六点钟做丰富的晚餐，当妈妈看到我大口大口地吃饭菜时，就会快乐地笑起来。她对我的一句句嘱咐，曾经被我认为是啰嗦;她对我的一句句批判，我都不理解，还很生气，时常对她使坏脸色。我竟不知道这都是母亲给予我的温暖，现在想起来，我以前的做法真是有愧于母亲。温暖你的人有许多，温暖的方式也有许多种。能感受到温暖的人，一定也是世界上最幸福的人。请用你的心去感受温暖吧!感动的读后感2那天，我读完了回眸感动这本书，这是配合教材第四单元的主题丛书。里面有许多故事打动了我，比方

3、交接、信念·盼望·爱、九步之暖等等。但是，最让我感动的是交接一文。在一所农村小学里，一共有九个孩子：三个是一年级新生，四个读二年级，还有两个上三年级。学校里有一名老校长，有一天，他带着一名叫何娟子的新老师走进了教室。原来，老校长要走了，何娟子现在是同学们的新校长。老校长为了让娟子认识每一个同学，就开始点名。“盘山伢。”娟子看到孩子嘴唇边上挂着两行鼻涕，就掏出手绢，把他的鼻涕轻轻擦去。“盘小生。”娟子看见他扣子扣错了，于是忙把他的扣子重新扣好回到办公室，老校长忽然说：“我不走了，我要留在这里为你们做饭呢”娟子忽然伏在老校长的肩头：“爸”读到这里，我才知道原来他们一对父女。父亲

4、在山村奉献了一辈子，也盼望自己的儿女继承自己的工作，难能可贵的是女儿不仅把爸爸的“接力棒”接过来了，而且又要扎根在这里，即使再辛苦，也要为山村教育做奉献。由此，我想到了桥中的父亲，他那种不徇私情、无私奉献的精神与文中的父女真是如出一辙。白杨一文中的“爸爸”，为了建设边疆，他现了青春献终身，献了终身献子孙的精神，与文中的父女又是何等相似!他们都是值得我们学习的好榜样!感动的读后感3当我读完曹文轩的学会感动这本书时，我的心震颤了!作者小的时候常常处在半饥饿的状态，对于能吃上一顿饱饭的那种渴望可以说是虔诚的，能吃上那么一小点点胖肉，那是一件多么令人神往的事情。他吃胖肉的那种心境令我心酸：“胖肉吃到了

5、嘴里，于是它爆炸了!等待多时，只有胖肉独有的油香，马上放射至你的全身，乃至你的灵魂。你，一块几乎干涸的土地，在甘霖中复苏，并陶醉。后来，你终于平静下来，像一只帆船懒洋洋地停在风平浪静的水面上，没有了前行的心思，觉得所有的一切都已获得，什么样的风景都已见过，心中意足了。”把胖肉吃到如此境地，真让我有一种如鲠在喉的感觉。也许对我们这些已经腻到看见胖肉就操纵不住发抖，好像看见一条颤颤巍巍的虫子，一想起它就想吐的孩子们的眼里是无法理解的。但是我们能深深地体会到他们那个年代清贫与艰辛的生活。现在我理解了妈妈那一看到我撒在桌子上的饭粒就心痛的感觉，还有每次看见我剩下一半牛奶就会忍不住地说：“凡儿，你知道吗

6、，我们国家好多清贫山区的孩子，根本就喝不上牛奶，你有牛奶喝却如此白费。”也许那些孩子对牛奶的向往也如作者吃胖肉时的这般心境吧!这一刻的我对自己的这种白费感到惭愧和不安。我在心里对妈妈说：“妈妈，我懂你的心情了，以后我会学着珍惜这一切!”感动的读后感4平凡的感动是记载和放大发端于网络、传颂于社会、感动了中国的“最美人物”和“最美故事”，该书用群众的语言、朴实的文风讲述平凡英雄的故事，盼望平凡的感动一书能够鼓励更多当今社会的人参与道德建设，在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好气氛。平凡的感动一书中记录了七十个典型人物，他们都是当今现实生活中的一般人，他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择

7、善，用他们爱心和壮举提升了社会道德的高度、也为全社会树立了德行的楷模，为全社会标明了道德追求的方向和刻度。我要始终保持高尚的道德选择和价值追求，坚持正确导向，高扬主流舆论，传递美好情感，守护道德良知，把最美故事持续不断地讲下去，把最美精神绵延不绝地传下去，鼓励和鼓舞身边人砥砺品行、提升自我，凝聚起推进社会主义现代化事业、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。要大力宣扬平凡英雄的义行善举，热情讴歌他们的高尚情操和精神境地，让查找美、传播美、倡导美、践行美在全社会上蔚然成风。该书将成为人们标准思想行为、提升完善自我的道德准则，成为全社会普遍认同和共同遵守的价值标准。要把弘扬社会主流价值观作为媒体责任

8、和职业追求，鼓励人见贤思齐、身体力行、秉持最美理念，筑牢道德基石，我要用自已的点滴善举为建立和谐社会奉献一份力量。感动的读后感5翻开查找身边的感动记_区第三届最美教师（团队），心中涌起延绵的感慨。这些最美教师，就生活在我们身边，工作在我们身边，奉献在我们身边;为学生做榜样，为同事做榜样，为后世做榜样。他们的事迹平凡吗?平凡，因为他们每天一样在上课，一样在备课，一样在改作业，一样在课后辅导，一样要照顾自己的家庭。他们的事迹不平凡吗?不平凡，同样的上课，他们更有效率;一样的备课，他们能把教学设计得更合理、更有情调、更详细、更生动，甚至连字也写得更美;一样的改作业，作业改得更细致，还要随时给学生面批

9、真正做到耳提面命;一样的课后辅导，他们做得更耐心更有人情味;而他们的家庭，一样照顾得很好。最美教师中有特教，连手语也看不懂的我，想象不出跟那些说不出或听不懂的人怎样打交道，怎样保持自己的耐心;也有一样的小学教师，在教学中呈现艺术的魅力与价值，用美去打动人，用美去传递爱，这些源于自于内心的爱，相信这些最美教师们，也天天在享受美、享受爱，因为他们给世界传递爱，世界也给他们反应美和爱，我想，这就是最高境地的教育，一种潜移默化的熏陶。向这些身边的最美教师们学习，是让自己也变得优秀的一条捷径，我也要行动起来，努力把自己的本质工作做好，让我的学生以及他们的家长中意，做不到最美，也要争取做到美，加油!感动的

10、读后感6感动中国是一个不一样的节目，它能让我们知道那些英雄故事，每一篇故事都催人泪下，触动着我们的心灵，其中最让我感动的是陈斌强。陈斌强，是一位平凡的初中老师，平常教学工作比较忙。五年前，他母亲得了老年痴呆症，不但生活不能自理，而且会因为乱走而遗失。做为儿子的他，没有因为这样而嫌弃妈妈，也没有因为这样而放弃照顾妈妈。为了更好的照顾妈妈，他五年如一日，“绑着妈妈”去上课。每天给自己制定了详细的作息时间表，喂饭，擦身、带着妈妈晒太阳，做到工作和照顾妈妈两不误。用自己的实际行动诠释了一个“孝子”的真正内涵。古话说：父母对子女的爱比路长，子女对父母的爱只有筷子长。但是陈斌强老师对母亲的爱，有天空那么大，那么长。都说久病床前无孝子，但陈斌强老师的孝行感动了全中国。陈斌强，做到了。孝是儿女向善向上的动力，是成功