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文档简介
1、第五章 数学课堂讲解技能 数学课堂讲解技能的类型与基本方法 数学课堂讲解技能实施要点第一节 数学课堂讲解技能的类型与基本方法 讲解技能是指教师利用口头语言对知识进行剖析和揭示,帮助学生理解掌握知识的课堂教学行为方式。 讲解技能侧重于语言的组织结构和表达程度,即如何用语言来剖析和揭示知识的内涵。 常见的讲解类型有:解释式讲解、描述式讲解、原理中心式讲解和问题中心式讲解。一、解释式讲解 解释式讲解,主要是根据教学的内容和目的,对较简单的知识进行解释和说明,从而使学生感知、理解、掌握知识内容。阅读案例5-1 无理数的讲解观摩视频:“一元二次方程”二、描述式讲解 描述式讲解就是通过对客观事物发生、发展
2、、变化过程的描述。以及对事物形象、结构、要素进行描述,使学生对事物有一个完整的印象,达到一定深度的认识和了解。描述式讲解的分类 根据教学内容和目的,描述可分为结构要素性描述和顺序性描述两种。1.对于要素性描述,要注意揭示事物结构的层次关系和要素间的关系,突重点,抓关键。2.对于顺序性描述,要注意事物发展的阶段性,抓住事物发展变化的关节点。课堂练习 案例5-2 圆周角的讲解 观摩视频“一次函数图像的应用”原理中心式讲解 原理中心式讲解是最重要的一种教学方式,它是以概念、规律为中心内容进行讲解,使学生能正确理解掌握有关概念和规律。 原理中心式讲解的一般结构是:概念或规律的导入论述、推论结论。 阅读案例5-3 反比例函数的图形的讲解四、问题中心式讲解 问题中心式讲解就是以解答问题为中心进行讲解,此类讲解可以培养学生思维能力和分析解决问题的能力。 问题中心式讲解的一般结构式:引出问题明确标准选择方法解决问题得出结果。 选择方法是问题讲解中最为关键的一步;解决问题是问题讲解的主要环节。课堂练习 案例5-4 全等三角形的讲解第二节 数学课堂讲解技能实施要点一是声音宏亮,速度适当,有感染力。二是言简意赅,语言准确、生动、流畅。三是面向全体,教态自如。四是内容正确,论述充分,方法得当。五是条理性好,
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