【课堂精练】七年级政治上册 7.2 成功需自信课堂精练习题 鲁教版

1、成功需自信一、单项选择题1、自信有助于成功，下列不属于具有自信心理品质的行为是（ ）A笑对困难挫折，不轻言放弃 B凡是都认为自己第一，别人都不如我C注重解决问题的能力，不计较功劳大小 D完成任务时心无旁骛，全力以赴2、右侧漫画启示我们要（ ）A自尊自信B自傲自负C自吹自擂D自暴自弃3、 “在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们，要想获得成功，必须具备的心理品质是（ ）A自大 B自信 C自卑 D自尊4、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是（ ）A看不到自己的缺点 B嫉妒比自己强的人 C课堂上不敢举手

2、发言 D实事求是地看待自己5、右面漫画的主要寓意是（ ）A.成就、成人、成才、成功与自信相辅相成B.自信是对自我的肯定和相信，相信自己就会成功C.成就、成人、成才、成功是拥有自信的前提D.自信是成就、成人、成才、成功的重要因素 6、小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一位高个同学开玩笑说：“你还来打球？靠边去！”听了这话，小徐火了，当差大家的面，将手里的篮球使劲往地上一摔，转身就走。小徐此时的心理实际是（ ）A自负心理 B自卑心理 C自信心理 D逆反心理7、自信有助于成功。自信的基础是（ ）A. 找出自己的不足  

3、60;    B. 发现自己的长处      C. 善于向他人挑战      D. 强调自我为中心8、“只有信心才能产生勇气和力量，只有勇气和力量才能战胜困难。”“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。”在国际金融危机面前，温家宝总理的这些论述启示我们（ ）A.只要树立信心，就一定能战胜困难B.面对困难和挫折，树立信心对走出困境具有重要作用C.恢复信心是解决当前经济困难的根本任务9、莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这

4、告诉我们（ ）A.有自信就必定能够取得成功B.自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C.自信是成才与成功的基石D.自信是青少年心理品质的基本特征之一10、右面漫画在自信中成长主要说明的道理是( )A.自信是成功的基石B.只要有自信就一定能成功 C.要站在别人的手上走 D.别人一夸奖就能成功11、某学校在新学期伊始召开了以“新学期，我能行”为主题的开学典礼。此举旨在（ ）A.让学生明白自信就能取得好成绩B.让学生懂得学无止境C.激励学生增强自信心D.告诉大家自信的学生才是好学生12、充分肯定自己的优势和长处，这就是（ ）A.自尊的表现 B.自信的表现C.自爱的表现 D.自傲的表现13、我国唐

5、朝大诗人李白曾说“天生我材必有用”，他的许多诗词都成为千古绝唱。这表明（ ）相信自己是一种信念，也是一种力量只要有自信，做什么事情都会成功自信对一个人的成功是十分重要的自信的人做事情最有希望成功A. B. C. D.14、培养自己的自信心，要寻找个人自信的支点，这个支点是（ ）A.正确地认识自己 B.自己突出的优势和长处C.自己突出的缺点和劣势 D.选择正确恰当的目标15、万众瞩目的法国网球公开赛女单决赛上，由中国选手李娜对阵卫冕冠军、意大利老将斯齐亚沃尼。最终李娜以6-4、7-6赢下比赛，成为第一位夺得大满贯单打冠军的亚洲球员。李娜的成功来自于自信，“自信能创造更多的奇迹”，这说明 ( )自

6、信能使人勇敢 自信能使人产生克服困难的勇气和力量自信能发挥人的潜能 李娜的成功是偶然的A.B.C.D.16、在玉树州体育场医疗救助点的帐篷医院里，国家领导人走到在地震中伤了右臂的藏族女中学生卓玛床前，和蔼地安慰她：“你放心，政府会给你进行精心治疗，我知道你是个好孩子，也是个勇敢的孩子，要坚强，要有信心。”我们在生活中要培养自信就应该（ ）学会欣赏自己的优点和长处 在生活中积累成功正视自己的不足 必须克服自卑A. B. C. D.17、中国移动有一句著名的广告词，“每个人都是一座山，世界上最难攀越的山其实是自己，往上走，积累一小步，也有新高度”。这句广告词潜藏的道理有（ ）要逐渐积累成功经验要欣

7、赏自己的优点和长处中国移动是最好的努力挖掘自身潜能，充分相信自己A. B. C. D.18、拉着手刹开汽车，就像戴着脚镣赛跑一样，右面漫画说明（ ）A.开车的人不能自卑B.自卑会阻碍人的健康发展C.自卑的人同样会做得很好D.自卑和自负是自信的误区19、某小学举行了“我会做，我能行”为主题的生活实践活动。“我会做，我能行”喊出了同学们的 （ ) A.自尊 B.自信 C.自强 D.虚荣20、数十名来自中南财经政法大学的志愿者走进武昌徐东路学校，为帮农民工子弟解开自卑心结。上述农民工子弟的自卑心理（ ）是轻视自己，看不起自己的表现 过高的估计了自己，看不起别人 是不能实事求是看待自己的表现 会使其远

8、离成功，享受不到人生乐趣A. B. C. D.二、非选择题21、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着 小刚想：“前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了!” 小名有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩。 小亮紧张得手都凉了，心想：“我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会弄个倒数第一。”(1)根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者。(2)他们三个人在比赛中的结局会怎样?为什么?22、婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是很自卑，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小

9、鸭。周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情打招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？23、视角一校运会男子100米决赛就要开始，面对实力强大的对手，小强毫不畏惧。“我一定能赢”！他不断为自己鼓劲。视角二课堂上，同学们积极举手发言，只有小薇低着头一言不发，她觉得自

10、己普通话太差，更害怕发言出错误。对比两位同学的不同表现，回答下列问题：（1）展示自我，人各不同。小强和小薇两人的不同表现对其自身发展会有什么影响？（2）挑战自我，走向成功。你有什么好办法帮助小薇？24、为培养当代中小学生的自信意识，山东省聊城市某中学举办 “中学生自信标兵”评选活动。为使活动有序进行，校团委打算借助校园网发帖征集与本次活动相关的部分内容。下面是部分帖子的内容，假如你要跟帖，请展示一下你的设计。（1）帖子一【活动标语大征集】请你为本次活动写出两条标语。（2）帖子二【评选方式你来定】请你写出两种评选方式。（3）帖子三【评选程序你设计】请你帮忙设计一个活动程序。（4）帖子四【获奖感言

11、你来谈】假如你被评为“中学生自信标兵”，请你谈谈获奖感言。参考答案1.B 2.A 3.B 4.D5. D解析：（1）仔细观察漫画，可以获取如下信息：漫画主要说明了自信与成就、成人、成才、成功的关系。成就、成人、成才、成功离不开自信。自信是成就、成人、成才、成功的重要条件。（2）A项表述错误。B项内容错误且与题意不符。C项颠倒了自信与成就、成人、成才、成功的关系。6.B 7.B8. B解析：本题考查对自信的认识和理解。温家宝总理的论述说明了自信的重要作用。可见A说法绝对化；B正确；C说法错误。9、C解析：本题主要考查成功需要自信的知识。自信是成功的基石，一个充满自信的人，会毫不犹豫地抓住机会，从

12、而成就事业，取得成功，而不是有自信就必定能够取得成功。据此，A是错误的；C符合题意，是正确答案；B项中期望得到他人或社会尊重的心理状态是自尊；D与题干不符。10、A解析：本题考查学生对自信的作用的认识。漫画中的同学在别人的赞赏中获得了自信，在自信中一步步走向成功，说明了自信是成功的基石，所以A正确。B、C、D说法都错误。11. C解析：“我能行”体现的是自信的优秀品质，自信是成功的基石。该校召开以“新学期，我能行”为主题的开学典礼的目的就是激励学生增强自信心，故C项符合题意，A、D两项观点不正确，B项不符合材料反映的内容，故选C。12. B解析：本题主要考查对自尊、自信表现的认识。自尊的表现是

13、注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果；自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。显然，充分肯定自己的优势和长处是对自身力量的确信，就是自信，故选B。13. A解析：本题考查对自信及其作用的理解与认识。这句诗的意思是：既然我降临到了这个世界上就必定会成为一个有用的人。每个人都有他的长处，就看他发现没有，旨在告诉我们，“我能行”这种信念是成功的基石。符合题意，说法太绝对。14.B解析：自信是成功的基石，生活中每个人都有长处和优势，也只有发挥长处和优势，才可能成功，从而拥有自信。正确地认识自己和选择正确恰当的目标都是找到“支点”的具体方法，故应选B。15. D解析：

14、本题旨在考查学生对自信心作用的认识。都说明了自信的作用，而的说法是错误的，任何人的成功都不是偶然的，所以选D。16. B解析：本题结合材料考查对如何培养自信优秀品质的理解。从不同侧面说明了培养自信的方法，故应选B。17. D解析：本题根据广告词考查学生对怎样树立自信的理解。不是材料所表达的意向，从不同角度介绍了获得自信的方法，故正确答案为D。18. B解析：选B。本题通过生动形象的漫画，用拉着手刹开车比喻自卑给个人带来的不良影响。A、C的说法显然错误，D不符合题意。19.B 20.B21. (1)小名是真正的自信者。(2)一般来说，小名更有可能取胜。因为他能够在紧张的时候给自己一些积极的自我暗

15、示，增强自信心，保持心情平静，因而能够取胜；小刚很自负，过高地估计自己的能力，看不起别人，虽说自负可以带来一时情绪高涨，但意气用事易招致挫折，因而容易在比赛中失误；小亮很自卑，看不到自己的能力，不敢尝试，因而容易失败。22. （1）自信。（2）发现自己的优势，找到自信的“支点”；积累成功的经验，体会成功的快乐；正视自己的缺点，弥补自己的不足；战胜自卑心理。解析：本题通过婷婷对“蝴蝶结”的得与失的感悟，考查学生对自信的正确认识。“蝴蝶结”给婷婷带来了自信。如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”即如何培养自信。23. （1）小强充满自信，会使他做的事由不可能成为可能，使可能成为现实，选择自信就选择了成功。

16、小薇的自卑心理会让她逐渐远离成功，甚至出现严重的心理问题。（2）要从帮助小薇树立自信心的角度作答，如：帮助她发现自我，找到自信的支点即她对自己的正确认识和评价。引导她学会悦纳自我，给自己一个准确的定位，多肯定自己。帮助她追求成功，多创造成功的记录。（考生只要表达了相近的意思即可。考生从其他角度答题，言之有理即可）解析：（1）分析视角一、二可获取如下信息：面对强大对手，小强毫不畏惧，充满必胜信心，说明小强非常自信。课堂上其他同学踊跃发言，小薇一言不发，害怕发言出错，说明小薇有自卑心理。（2）分析研究本题问题设置，可以进一步明确答题方向：问题（1）考查自信、自卑对个人自身发展有什么影响；问题（2）考查如何克服自卑、做到自信。24.（1）标语一：自信是成功的基石标语二：争做自信中学生（2）方式一：主题演讲 方式二：问卷调查（3）活动程序：（以问卷调查为例）设置问卷调查内容，内容中分为自评、他评两部分。活动过程：参评人员领取问卷，如实填写，评委老师走访其他学生，填写对参评同学的评价，然后根据问卷内容打分，得分最高的被评为“