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1、小学科学五年级上册三、四单元检测卷桐庐县学期五年级科学三、四单元检测题班级:姓名:、判断题:地形图上的不同颜色表示不同的地形。土壤中是没有微生物的。土壤中是没有空气的。植物也能对岩石风化发挥重要的作用。课本上说地球的深部物质像一锅煮热的粥,压力很小。雨水使土壤中的生物得到了生存的水分,所以雨水对土 壤没有侵蚀。课本上说的“径流”就是小河流。课本资料上介绍:风对土壤也有侵蚀,这是因为风刮走 了地面的黏土和细沙,年复一年,土壤被侵蚀了。把橡皮筋拉长或压缩都能产生弹力。0.0.我把石子竖直上扔,会落下来掉到自己头上,这是空 气阻碍的原因。1.1.空车行驶的汽车比满载货物行驶的汽车,所用的前进 驱动力
2、要小。日常生活中,人们总是想办法来减少摩擦力。3.课本上介绍“像火箭那样驱动小车”就是用反冲力来 驱动小车。手在空中移动比在桌面移动容易,是因为在空中没有摩 擦力。自行车正常前行,轮在地面滚动,当刹车后,轮不再滚 动了,但自行车还会前行,这时轮与地面是滑动。你观察过自行车的好设计,刹车时刹车皮与钢圈紧合, 这时刹车皮与噶钢圈的摩擦是滑动摩擦。二、选择题:.在冰雪路上行驶的车辆装上防滑链是为了A.A.增加动力 B B.增大摩擦力 c c .减少摩擦力.把车身设计成流线型,主要是为了。A.A.美观耐用 B.B.制造加工比较方便 c c .尽量减小空气阻 力.在研究多大的拉力能使小车运动起来时,挂垫
3、圈要一 个一个增加,它的好处是。A.A. 能比较准确地找到使小车运动起来的最小的力B.B. 为了小车不乱跑 c.c.让小车加快运动4.我们学过运动会产生摩擦力,下列问题我会回答:手压光滑桌面向右运动,感觉要用较大的力手才能运 动。手在空中向右运动,感觉没用力手就运动了。这种现象 的原因是A.A.桌面有吸引力 B.B.手与桌面有较大摩擦力c.c.无法判断课堂上研究过摩擦力大小与因素有关。新课标网A.A.只与接触面的光滑程度B.B.只与物体重力 c.c.接触面和物体重量下图 1 1 是研究摩擦力的实验,实验用砝码重量和个数、 盒子都一样。它研究的变量是A.A.物体重量大小 B.B.物体接触面状况
4、c.c.弹簧称拉动快慢5.课堂上做过滚珠轴承的实验装置,下面实验和问题 我知道。右图是课堂上做过的实验:把一个小瓶盖固定在桌面 上。用胶带把铅笔粘到另一个大一点的瓶盖上。把大瓶盖盖 到小瓶盖上,转动大瓶盖,大瓶盖转动。A.A.不容易 B.B.容易 c.c.灵活右图是课堂上做过的实验:在小瓶盖里放进一些玻璃球。再把大瓶盖盖到小瓶盖上,转动大瓶盖,大瓶盖转动。A.A.不容易 B.B.容易 c.c.不灵活这个实验的活动体验,说明了A.A. 不用玻璃球,大瓶盖转动相当于是滚动运动B.B. 用玻璃球,大瓶盖转动相当于是滑动运动c.c.用玻璃球,大瓶盖转动相当于是滚动运动自行车刹车的方法是阻止车轮转动,为
5、什么车轮停止转动, ,车能很快停下来?A.A. 车轮停止转动,轮与地面的摩擦是滚动摩擦,滚动摩 擦小,所以车停了B.B. 车轮停止转动,轮与地面的摩擦是滑动摩擦,滑动摩 擦大,所以车停了c.c.车轮停止转动,轮与地面的摩擦是滑动摩擦,滑动摩 擦小,所以车停了某小组研究土地上有覆盖物对侵蚀的影响时,要控制的 相同条件是。A.A.有无覆盖物和雨量大小 B B. 土地坡度和雨量大小 c c .有无覆盖物和土地坡度下列工具中最适合观察土壤生物的是A.A.潜望镜 B B.望远镜 c c.放大镜下列描述是径流现象的是A.A. 雨点降落时,打散并溅起土壤微粒B.B. 沿着地表流走的雨水 c c.黏土和细沙被
6、河水冲走 下列不是侵蚀现象的是A.A. 风刮带来的沙把山崖上的岩石磨的很光滑B.B. 海浪拍打岸边形成洞穴 c c.大草原遍地绿色0.0.课堂上做过岩石变化的实验,下面实验和问题我知 道。如图 6 6 的实验:将燃烧的岩石立即放入冷水中,反复几 次。实验结果是。A.A.岩石没反应 B.B.岩石破碎了 c.c.岩石膨胀变大 题的结果说明。A.A. 气温的冷热变化,会使大自然的岩石破碎变小B.B. 气温的冷热变化,大自然的岩石没有反应c.c.气温的冷热变化,会使大自然的岩石膨胀变大岩石在多种不同作用下,都会发生变化,如图 7 7 是一种 使岩石破裂。A.A.岩石挤住了树根 B.B.岩石使植物无法生
7、存c.c.植物从岩石中长出,即植物作用了岩石前面两例使岩石破裂现象叫。A.A.风化 B.B.破坏 c.c.岩石活动三、 看图填空右图是土倒入水中,搅拌水中土壤,静置一段时间后的 现象。在右图中将沙、石子、黏土分别填入相应框内。在土 倒入水中时有气泡冒出,这说明土壤中有:画出左图小车的运动方向。右图射出子弹后,枪身向后退,这是什么力作用使枪身向后退?答:下列物体是靠什么力运动的,请在括号里写出。四、 探究题:下面是研究滑动摩擦力的一个实验,实验室提供下列器 材:带钩的长方体木块、表面平整的长木块、几条毛巾、直 尺、弹簧测力计、几枝圆珠笔。下表是研究滑动摩擦力实验 时得到的数据,请分析数据回答问题。实验次数接触面压力弹簧测力计的读数木
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