九年级材料题答案

1、九年级历史材料题上10课1阅读下列材料： 材料一文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪最后一位诗人，同时也是新时代最初一位诗人。”请回答：（1）材料一所指出的文艺复兴运动首先兴起于何时何地？ 时间：14世纪前后。地区（国家）：意大利。（2）材料二所提到的诗人是谁？他的代表作是什么？其作品弘扬了怎样的时代精神？诗人：但丁。代表作：神曲。时代精神：人文主义。 （3）根据所学知识，概括这场运动的重大历史意义？ 文艺复兴推动了欧洲文

2、化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。2阅读下列材料： 材料一进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利城市悄然而至。 材料二1915年，先进知识分子陈独秀.李大钊等人提出"民主"与"科学"的口号，提倡用资产阶级的民主政治反对君主专制，以科学反对迷信，发起了中国的思想启蒙运动。 请回答：（1）写出上面两则材料分别反映的思想解放运动的名称。 材料一是文艺复兴；材料二是新

3、文化运动。（2）在一些街头巷尾，可看到以“蒙娜丽莎”命名的摄像馆，这与哪位文化巨人的作品有关？  “文化巨人”：达·芬奇。（3）这两场思想解放运动都宣传了哪个阶级的思想文化？阶级：资产阶级。16、（2007宿迁）达?芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书式的人物。其著名的绘画代表作品是（ ）           A、蒙娜丽莎   B、“雅典娜女神像”   C、“掷铁饼者” &#

4、160; D、西斯廷圣母 17、（2007四川内江）如果你要亲历一下1492年哥伦布的那一段航行，应该走的航线是：A、由欧洲出发，南下绕过好望角，到达印度   B、由欧洲出发，沿非洲西海岸到达好望角 C、由欧洲出发，横渡大西洋，到达美洲    D、由欧洲出发，经大西洋绕过美洲最南端，经太平洋到达菲律宾 18【探究历史事件】（2007浙江温州）（9分） 15世纪末，葡萄牙和西班牙开始了海上探险，开辟了新航路。在此之前，明朝的郑和曾率船队七下西洋。 （1)结合右面两幅地图，你认为新航路的开

5、辟产生了哪些积极影响?（3分) 、（1）、积极影响：把世界联系成为统一的整体，促进了欧洲封建制度的瓦解，和资本主义的产生、发展。 （   （2)在东南亚某一岛屿的一块墓碑上刻着：1521年4月27日，拉普拉普（当地一部落首领)在此击溃西班牙侵略者，击毙其统帅麦哲伦。同样在东南亚，为了纪念郑和，出现了很多以“三宝”（郑和也称三宝太监)命名的寺庙、港口和城市。请分析他们对麦哲伦与郑和的态度为什么截然不同?（4分)   2）、因为他们的目的不同，麦哲伦的殖民扩张和殖民掠夺侵犯了当地人民的利益；郑和以宣扬国威，友好贸易赢得了当地居民

6、的信赖。  （3)有人说：“西方国家崛起的历史是一部殖民掠夺史。”近代中国也曾饱受殖民侵略。面对侵略，中国社会各阶级、阶层纷纷探索救国救民的道路。请列举鸦片战争以来中国探索救国救民道路的一个史实。（2分) （3）、地主阶级：洋务运动（或：资产阶级：辛亥革命；百日维新；新文化运动  19、（2005河南省）（9分）以下是15-16世纪世界上两次著名航海活动的示意图。读图，结合所学知识回答问题：  （1）这两次航海活动的开始时间大约相差了多少年 （2分） 18） 19、（1）82年（或80多年，或半个多世纪）

7、。（2分） （2）图一：宣扬明朝国威；发展官方贸易。图二：到东方去寻找黄金；实现黄金梦；掠夺财富。 （3）是世界航海史上的壮举；扩大了中国在海外的影响；中国和西洋各国的贸易发展起来；促进了南洋的开发。（答出其中的任意3点即可得分） 20、1、美洲居民（1分）  印第安人（1分） 2、疯狂掠夺  种族灭绝（2分) 3、中国的郑和远航（或“郑和七下西洋）（1分）  82年（或80多年，或半个多世纪（2）两次航海活动的主要目的分别是什么 （4分） 图一：宣扬明朝国威；发展官方贸易。图二：到东方去寻找黄金；实现黄金梦；掠夺

8、财富。  （3）请你简要叙述图一中航海活动的意义。（3分）是世界航海史上的壮举；扩大了中国在海外的影响；中国和西洋各国的贸易发展起来；促进了南洋的开发。（答出其中的任意3点即可得分） 11课1阅读下列材料： “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不得征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王的干涉”。 请回答：（1）以上材料出自哪国资产阶级革命颁布的什么文献? 国家：英国。文献：权利法案。（2）该文献的颁布，使该国建立起了怎样的政治制度?目前世界上仍有一些国家实

9、行的这一政治制度，请你再举一个例子。政治制度：君主立宪制的资产阶级统治。例如：挪威、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、西班牙、安道尔、摩纳哥、列支敦士登、日本、柬埔寨、泰国、马来西亚、尼泊尔、毛里求斯、加拿大、巴哈马、安提瓜和巴布达、巴巴多斯、伯利兹、澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚、图瓦卢、所罗门群岛等 2阅读下列材料： 材料一未经议会的同意，（英国）国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会的同意，国王不能征税；未经议会的同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉 材料二康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一认亲理，无可旁贷。

10、若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。” 请回答：（1）从材料分析判断，英国确立了怎样的政治体制？ 政治体制：君主立宪制。（2）材料二体现了当时中国政治制度有什么特点？与英国相比，两国政治制度的主要区别是什么？特点：君主专制（皇帝专权、封建专制）。区别：民主制度与专制制度。（资本主义与封建主义等，言之成理均可）3、材料一：查理一世被送上断头台 材料二：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的，但是威力并不因此减弱的变革。”（1）上述两则材料反应的两个重大革命分别是什么？（2）材料一中反应的革命开始和结束的标志分别是什么？（3）材料二中

11、反应的革命开始的标志是什么？主要标志又是什么？（4）材料一中反应的革命使英国确立起了什么样的政治制度？这一制度确立的标志是什么？（5）材料二中反应的革命对当时世界局面产生了什么影响？率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面。(6）请简要分析这两次重大革命之间的关系？英国资产阶级革命为工业革命创造了前提条件；而工业革命又巩固了资产阶级革命的胜利果实。16.（电视镜头）2005年5月17日，头戴皇冠的英国女王伊莉莎白二世主持新一届议会开幕式并宣布了英国首相布莱尔领导的新一届政府的施政纲领。 李大爷边看电视边嘀咕：“这个英国，究竟是国王的

12、权力大还是首相的权力大?”请你通过历史学习与探究来解答李大爷的困惑。  （1）当今英国的国王统而不治、首相领导国会掌握最高权力的政治体制源于什么法律文件? 颁布于哪一年？同年中俄签订了什么条约？（4分） 权利法案11689年，中俄签订尼布楚条约。（2）该法律对社会的发展有什么重大历史意义? 今天，同英国实行相同政治的国家还有哪些？请举出两例。（4分）（2）使社会由人治走向法治。日本、西班牙、丹麦等。 ”。  （3）这部法律文件是在哪一重大历史事件后制定的。试用大事年表的形式来表示这个事件的过程。(要求：至少列出两件事)（4分）

13、0;（3）英国资产阶级革命。  大事年表：1640年，英国资产阶级革命开始； 1649年，英国国王查理一世被送上断头台； 1660年，斯图亚特王朝复辟； 1688年，英国“光荣革命12课1阅读下列材料：  我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为.而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 请回答： （1）上述材料见于哪一历史文献?它发表于哪一年？是由什么机构通过的？ 历史文献：独立宣言。）时间：1776年。机构：大

14、陆会议 (答第二届大陆会议也可)。（2）这一历史文献的发表有何意义？ 意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 (若答宣告美利坚合众国的诞生也可)。13课1阅读材料： 材料一“宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。” 材料二“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定”            

15、         人权宣言 请回答：（1）材料一出自什么文献？ 文献：独立宣言。（2）人权宣言是哪国的文献？“人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？ 国家：法国。制度：法国的封建专制制度或封建等级制度（学生答案中有封建制度的意思即可）（3）这两部文献所体现出的相同思想主张是什么？ 相同思想主张：人生来自由，权利平等。（只要有“自由”“平等”的意思即可）2阅读下列材料： 材料一（美国独立战争爆发后）大陆会议发表独立宣言。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴

16、政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 材料二革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布人权宣言，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。世界历史九年级上册（人教版）请回答：（1）材料一中提到的独立宣言发表于哪一年？ 时间：1776年。（2）美国独立战争的领导人是谁？ 领导人:华盛顿。（3）材料二人权宣言是在哪国资产阶级革命期间颁布的？ 国家：法国。（4）根据上述材料，指出独立宣言与人权宣言在内容上的共同点。共同点：人们生来自由，权利平等。14.阅读下列材料：

17、60;材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表独立宣言。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。义务教育课程标准实验教科书世界历史九年级上册（人教版） 材料二：革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布人权宣言，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 义务教育课程标准实验教科书世界历史九年级上册（人教版）结合所学知识，请回答：（1）材料一中提到的独立宣言发表于哪一年？（2分） （2）美国独立战争的领导人是谁？（2分） （3）材料二人权宣言是在哪

18、国资产阶级革命期间颁布的？（2分） （4）根据上述材料，指出独立宣言与人权宣言在内容上的共同点。（4分（3）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？参考答案：1.近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流。据此回答下列问题：（1）英国于1689年通过的法律性质的重要文献是什么？它的主要作用是什么？ 权利法案。它的作用是以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。（2）法国资产阶级爆发后不久通过了哪一部重要文献？其主要内容有哪些？人权宣言。内容为：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（3）（3）拿破

19、仑曾不无得意的说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但有一样东西是不合被人们忘却的，它将永垂不朽”拿破仑所指的“东西”是什么？它有什么样的历史地位？ 拿破仑法典。历史地位是：它确立了资本主义世界的立法规范，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。（4）1954年新中国民主法制建设的重大成果是什么？ （4）1954年颁布中华人民共和国宪法。14课 1观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题 图一            

20、    图二                      图三图一所示机器的发明者是谁？ 哈格里夫斯。它的技术突破体现在哪里？珍妮机一次可以纺出多根纱线。说说它的出现对工业革命的影响。极大提高了生产效率也给1分）引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明，是工业革命的开端。2）图二所示机器的发明者是谁？瓦特。说说它在工业革命中的作用。人们利用蒸汽提供

21、的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入“蒸汽时代” （3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？图二所示机器（蒸汽机）给图三所示机器（火车或火车机车）提供动力（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点。 工业革命开始主要在英国进行。（或答“机器的发明者大都是英国人”） 工业革命的发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师（技师）。 蒸汽机的广泛使用使人类进入“蒸汽时代”。 机器的大量使用极大地提高了生产效率，促进了生产的发展。（或答“技术与生产相结合，促进了生产力的大发展。）2阅读下列材料： 材料

22、一  “资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多” 材料二  在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式它影响和改变了世界的面貌。 请回答：材料一和材料二都是对什么事件的评述？ 工业革命。 根据材料二，列举出英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的两次资产阶级革命。 美国独立战争、法国大革命材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明。 出门坐火车

23、或蒸汽动力轮船等。 你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话。 使资本主义最终战胜了封建主义；资本主义确立对世界的统治，西方先进、东方落后的局面形成了。（5）由此你得到什么启示？科学技术是第一生产力（或重视科学技术）。3、材料一：查理一世被送上断头台 材料二：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的，但是威力并不因此减弱的变革。”（1）上述两则材料反应的两个重大革命分别是什么？（2）材料一中反应的革命开始和结束的标志分别是什么？（3）材料二中反应的革命开始的标志是什么？主要标志又是什么？（4）材料一中反应的革命使英国确立起了什么样的政治制度？

24、这一制度确立的标志是什么？（5）材料二中反应的革命对当时世界局面产生了什么影响？率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面。(6）请简要分析这两次重大革命之间的关系？英国资产阶级革命为工业革命创造了前提条件；而工业革命又巩固了资产阶级革命的胜利果实。 15 火车是我们现在出行选择的一种主要交通工具。请结合下列提供的有关材料回答问题： 材料一 材料二  （新华网）铁道部新闻发言人王勇平10日透露，2007年铁路春运各类旅客列车票价一律不上浮，以后春运也将不再实行票价上浮制度 图三 （1）

25、请你用一句话概括材料一中图二人物的科技成就（2分） （1）是我国的铁路工程师，修建了中国人自行设计和施工的第一条铁路干线京张铁路。（2）材料一中图一火车的发明给人类社会发展带来哪些重大影响？（2分）  （2）加强了各地之间的联系，改变了人们的生活和交往方式，扩大了人类的活动范围。 （3）在火车出现前人们通常用哪些交通工具？（4分） （3）马车、帆船、轿子等。 （4）请你就如何利用铁路的交通优势来发展经济提两条合理化的建议。（4分） （4）发挥铁路交通的优势，变交通优势为物流优势（或发展旅游业）18课1阅读下列反映美国南北战争

26、的一组材料： 材料一： 南北战争初期南北双方实力对比 州数人口 工业生产占全国比重北方22个2100万 90%以上南方11个900万（其中近400万黑人奴隶 10%材料二：1862年9月，林肯政府宣布：“自1863年元月1日起，凡当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。” 请回答：（1）依据材料一，说明美国南北战争初期南北双方的实力对比情况。情况：北方的经济势力超过南方。 （2）材料二的话出自哪一文件？这一文件的颁布起到了什么作用？文件：解放黑人奴隶宣言。作用：北方军队获得

27、了雄厚的兵源。（3）依据材料二指出林肯政府对待奴隶制的态度，并简要说明这种态度对战争进程所产生的主要影响。态度：解放黑人奴隶。影响：扭转战争的局面，最终使北方获得了战争的胜利。 （4）南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。依据材料一、二并结合所学知识，简要说明理由。 通过北美独立战争使美国走上了资本主义发展的道路，而美国内战废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。19课1.读下列三幅图片，回答问题。  （1）图一、图二反映了人类在改造自然和利用自然方面分别进入到什么时代？（2）图三中“网络长椅”的出现是哪次科技革命的成果？请你举出这次科技革命

28、所涉及的领域？（举出两例即可）第三次科技革命领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程、克隆技术等。（3）某校以“科技与我的生活”为主题开展探究，请你为这次讨论提供一个例子。（要求举出具体科技成果，并说明该成果对生活的影响。）例如：汽车使我们的生活更加方便，加强了人与人之间的交流；电灯为世界带来光明等。2、阅读下列材料： 材料一  这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。” 材料二  在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高

29、速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。18701900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展 （1）材料一中的“革命”指的是哪一历史事件？  （2）材料二中的“革命”深刻地改变了人类的生活，请举出至少2例至今仍在发挥重要作用的成果。（3）以上两段材料说明了一个什么样的问题？对此你有何感想？科学技术是第一生产力；科学技术能极大地提高劳动生产率，促进生产的迅速发展，推动社会的巨大进步；科学技术促进了生产力的巨大发展。 发展教育；培养人才；发展高科技；加强科学技术的研究与应用；引进技术和资金3.阅读下列材料： 材料一明治天皇政府把

30、全国分为3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。 材料二过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该生搬硬套。 请回答：（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？ “废藩置县”，加强了中央集权；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。（2）日本政府在对外政策上有何变化？明治维新前，德川幕

31、府实行了闭关锁国的政策；明治维新时，日本对外实行开放政策，大量引进西方先进技术；明治维新后，日本政府则实行对外侵略扩张政策。（3）根据材料二，你认为在改革开放的今天，借鉴外来文明方面我们应该怎么做？首先要主动和外界交往，走出国门，择外来文明为我所用。其次对外来文明不能照搬照抄，当取则取，当舍则舍，才能于我有利。（2）阅读右面材料后回答： 新的钢铁材料、新的内燃机新的通信手段的使用，带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流材料一：王斯德的世界通史材料二：日本近代的新式学校

32、材料一提到了第一次工业革命的哪些成果？材料二反映的历史现象最早出现在什么时期？这一历史现象的出现产生了怎样的影响？ 第一次工业革命：铁路、轮船、钢铁材料等。明治维新时期或1868年以后。提高技术创新能力；提高人民素质；有利于日本经济的持续发展。 （3）角度一：为科技创新提供良好的氛围，如实施科教兴国战略、解放思想、实行改革开放等。角度二：避免科技创新带来的消极影响，如避免侵略扩张、避免国际战争、避免国内动荡等。 （3）角度一：为科技创新提供良好的氛围，如实施科教兴国战略、解放思想、实行改革开放等。角度二：避免科技创新带来的消极影响，如避免侵略扩张、避免国际战争、避

33、免国内动荡等。  两则材料与结构图之间是什么关系？请以其中一则材料为例说明这种关系。材料一和结构图之间是相互促进的关系。在工业革命的推动下，资本主义制度逐渐确立起来，资本主义制度确立后，又进行了第二次科技革命，促进了资本主义经济的发展。 20课1.读下列三幅图片，回答问题。  （1）图一、图二反映了人类在改造自然和利用自然方面分别进入到什么时代？ 图一：蒸汽时代     图二：电气时代  （2）图三中“网络长椅”的出现是哪次科技革命的成果？请你举出这次科技革命所涉及的领域？（

34、举出两例即可）第三次科技革命领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程、克隆技术等。（3）某校以“科技与我的生活”为主题开展探究，请你为这次讨论提供一个例子。（要求举出具体科技成果，并说明该成果对生活的影响。）例如：汽车使我们的生活更加方便，加强了人与人之间的交流；电灯为世界带来光明等。2、阅读下列材料： 材料一  这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。” 材料二  在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时

35、代”，工业生产取得了巨大飞跃。18701900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展 （1）材料一中的“革命”指的是哪一历史事件？  第二次工业革命。（2）材料二中的“革命”深刻地改变了人类的生活，请举出至少2例至今仍在发挥重要作用的成果。 电灯、电话、电报、汽车、内燃机等。（3）以上两段材料说明了一个什么样的问题？对此你有何感想？科学技术是第一生产力；科学技术能极大地提高劳动生产率，促进生产的迅速发展，推动社会的巨大进步；科学技术促进了生产力的巨大发展。 发展教育；培养人才；发展高科技；加强科学技术的研究与应用；引进技术和资金21

36、课11启蒙运动的浪潮给欧洲思想文化领域带来了清新的空气，先进的思想理论为资产阶级取得政治经济上的统治地位作好了思想准备。有这样一位思想家，他“对封建制度进行了无情的揭露与批判，宣扬人天生的自由，主张法律面前人人平等”。据此回答：（1）上文中的“他”是准？启蒙运动的中心在哪里？（2）“他”的思想理论在他的祖国是怎样实践的？请用具体史实说明。攻占巴士底狱，法国大革命爆发；通过了人权宣言；法兰西第一共和国成立；处死路易十六；雅各宾派专政（3）欧洲启蒙思想对近代中国社会也产生了重大影响，出现了一场推翻两千多年封建君主专制的资产阶级民主革命。请写出这场革命的名称及指导思想。辛亥革命；三民主义下册 4课1

37、阅读下列图片及材料，回答问题：材料一 见右图：操纵巴黎和会的“三巨头”，前排从左至右分别为克列孟梭、威尔逊、劳合·乔治。材料二 协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。请回答：（1）材料一中的“三巨头”代表哪三个国家？（2）他们聚在一起开会讨论的中心问题是什么？就这一问题最终签订了什么条约？（3）这次会议最终形成了什么样的世界新秩序？（4）材料二中，福煦的说法对吗？请简要说明理由。因为20年后的1939年又爆发了第二次世界大战。2、在华盛顿就职时，人民的任务是创立和熔铸成为一个国家。在林肯就职时，人民的任务是维护这个国家，使它避免从内部发生分裂。今天，人民的任务是挽救这

38、个国家及其制度，使它避免因外部因素而瓦解。八年前，当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的。我们处于恐惧之中。但是，我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。 罗斯福总统就职演说（1941年1月20日）（1）结合材料一，联系所学知识，说出华盛顿就职时面对什么重大的政治任务？林肯的主要贡献是什么？（1）美国独立（或：摆脱殖民统治，创建一个独立的国家）主要贡献：捍卫了国家的统一，废除了黑人奴隶制度（2）材料一中罗斯福所说的“八年前的恐惧”指的是什么？他为此采取了什么“行动”？（1分）（3）当前，在美国发生的严重金融危机使世界多数国家都受到影响，面对这一问题，你

39、认为现任总统奥巴马能从罗斯福的“行动”中吸取什么成功经验？2、改革与人类社会的进步相伴而生， 2008年又恰逢中国改革开放30周年,为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级（2）班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论：（1）第一小组探讨的是19世纪60年代的改革，请你帮助完成下列问题：19世纪60年代，俄国和日本进行的重大改革分别是什么？对两国历史的发展起了什么共同作用？（2）第二小组探讨的是20世纪二三十年代的改革：材料一  我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误

40、。”           列宁材料二  “叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。” “真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。”“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。”      摘自罗斯福总统1933年3月4日就职演说请回答：A.材料一中为改正现实生活中的这一“错误”，苏俄实施了什么政策？）实施新经济政策B.材料二中使美国获得“新生和繁荣”的政策是什么？C.从作

41、用看，苏俄、美国的政策调整有何相似之处？ D.通过对以上国家改革的探究，你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题？必须从国情出发；遵循客观经济规律5课1、下列三幅图所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中3个不同时期的史实，认真观察下图，回答问题。图一明治初期的小学课堂图二军国主义化的日本少年图三日本的汽车工业请回答：（1）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么改革有关？这次改革在社会生活方面采取了哪些措施？明治维新；提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。 （2）图二所反映出的“军国主义化的日本”建立于何时？它建立标志着什么？ 1936年（或20世纪30年

42、代）。日本军部法西斯专政建立和世界大战的亚洲战争策源地形成。（3）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高速发展的史实？这样发展的结果如何？ 20世纪50年代中期以后近20年时间；日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。（4）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？ 努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引进先进的科学技术；和平发展，反对战争。2在世界近现代史上，国际关系风云变幻，冲突与合作是其显著特点。请结合所学知识回答下列问题：（1）1937年，德、意、日三国结成的侵略性军事集团是什么？  （2）第二次世界大战中，反法西斯同盟

43、国家召开了哪四次重要的国际会议？二战中，苏德战场、太平洋战场和北非战场具有转折意义的战役分别是什么？ （3）第二次世界大战后，美国对社会主义国家推行了“冷战”政策。什么是“冷战”政策？美苏对抗的两大政治军事集团分别是什么？6课1、下图描绘了挑起第二次世界大战的轴心国的侵略野心：如图所示，轴心国的侵略野心是什么？请在答卷上本图的相应位置用圆圈将轴心国圈起来。为了反对共同的敌人，中、英、美、苏等国走向联合，形成了_ 。在与轴心国集团搏斗中，同盟各国在战略战役上相互支持配合，最终完全粉碎了轴心国的侵略野心。请任举两例协调行动的史实说明。中国抗日战争历时最长，抗住日本侵略军百分之六十以上兵力，中国军民

44、歼灭日军133万人，付出了巨大的牺牲。联系此图，说说中国抗战的战略意义和历史地位。2、材料一：1940年，针对德军的轰炸，英国首相丘吉尔说：“我们将战斗到底.我们决不投降。”材料二：美国总统罗斯福在美国国会发表如下演说：“昨天，1941年12月7日-一个遗臭万年的日子不论要用多长时间，才能战胜这次预谋的入侵，美国人民都将以自己正义的力量去赢得绝对的胜利。”材料三：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。 -联合国家宣言 材料四：“日本投降仪式”（右图）（1）材料一中，丘吉尔针对德军的军事行动表明了什么态度？ （2）材料二中“1941

45、年12月7日”发生的事件对第二次世界大战有何影响？（3）材料三反映了当时世界人民的共同敌人是什么？ （4）综合以上三则材料，你认为第二次世界大战属于什么性质？（5）材料三、四之间有什么关系，请简要回答。3、第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争，前后有61个国家和地区，20亿以上人口卷入了这场战争，战争范围遍及亚、欧、非及大洋洲。然而，战争的结局却出乎侵略者的意料，不是法西斯侵略者的胜利，而是人民的胜利。（1） 2005年是世界人民反法西斯战争胜利多少周年？（2） 想一想，世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么？（3） 学习了这段历史后，你认为反法西斯战争的胜利给我们带来了哪

46、启迪？ 启迪：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国家在平竺的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。反对霸权主义，维护世界和平等。7课1.阅读下列材料： 第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争。在总结人类历史上这一最为惨烈的灾难时，江泽民指出：“历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展所面临的挑战。” 结合所学知识回答下列问题： （1）二战全面爆发的标

47、志是什么？哪些战争的爆发使二战得到扩大？德国突袭波兰，英法被迫宣战；德国突袭苏联和日本偷袭珍珠港。 （2）斯大林格勒战役和柏林战役的胜利在二战中各有何重大意义？斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点，柏林战役彻底打败了德国法西斯，使法西斯德国投降，二战欧洲战事结束。 （3）请你从二战史实中举出能够论证江泽民观点的一个事例。 1942年1月1日，世界反法西斯同盟的建立（或联合国家宣言的签订）（4）为了有效防止战争，建设和谐世界，请你指出一条合理化的建议。反对霸权主义和强权政治，维护和平。（合乎题意即可） 解析：本题的第一问考查课本的基础知识，二战全面爆

48、发的标志是1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，几个大国共同参与战争，第二次世界大战全面爆发。而第二次世界大战的扩大包括欧洲战场的扩大（西欧到东欧）德国突袭苏联和太平洋战场的扩大日本偷袭美国的珍珠港（亚洲到太平洋）。第（2）问中斯大林格勒战役后战争的态势发生了明显的变化，德军由进攻变为防御，因此这场战役是第二次世界大战的重要转折点。而柏林战役的胜利，标志着德国的彻底失败，二战的欧洲战场结束。（3）问需要证明的是“历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展所面临的挑战。”因此需要举社会制度不同的国家进行合作的例子，而1942年建立的世界反法西斯同盟其中就

49、包括资本主义国家美国、英国和社会主义国家苏联等。（4）问具有开放性，只要从维护世界和平的角度，设计标语即可，注意语言精练，简洁，醒目。2小张是个军事迷，对战争中的新式武器比较感兴趣，同时也有不少困惑。他摘录了以下两段材料，并提出了一些问题，请你帮助他解决。 材料一：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，欧洲战场的争夺最为激烈。交战双方争相使用了各种新式武器，造成了大量的人员伤亡。1916年的凡尔登战役，造成双方共70多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。人教版世界历史九年级下册 材料二：1945年8月6日早晨，保罗·蒂贝茨一行14人乘B-29轰炸机飞临日

50、本广岛上空，投下了一枚代号为“小男孩”的原子弹。天空霎时升起了恐怖的蘑菇云，广岛在顷刻间成为废墟，数万人当场死亡。3天以后，第二颗原子弹在长崎上空投下，又有数万人当场丧生。后来，两地又有几十万人因此死亡。8月15日，日本天皇广播终战诏书，宣布无条件投降。他投下了人类第一颗原子弹（载南方人物周刊） 请回答：（1）第一次世界大战中使用的新式武器有哪些？ 飞机、坦克等。（2）原子弹是二战中杀伤力最大的新式武器。请评价原子弹在对日作战中的作用。原子弹不是战胜日本的决定性因素，但起到了加速日本投降和减少盟军伤亡的作用。 （3）你对日本遭受原子弹轰炸的悲剧有何认识？ 

51、;日本人民是原子弹的受害者，造成这一悲剧的元凶是日本法西斯集团。（4）结合以上两段材料，分析现代战争与科技发展的关系。 关系：战争催生了科技的发展；科技成果运用于军事，又使战争更加残酷，毁灭性更大。 解析：本题综合考查两次世界大战和科技的关系，既体现了知识的综合性，又考查了课本的重点知识，体现了当前中考的命题趋向。（1）问中，第一次世界大战中使用的新式武器可以通过回忆课本的插图进行回答；（2）问原子弹在对日作战中的作用，既不能过分夸大，更不能贬低，因为原子弹不是战胜日本的决定性因素，但却起到了加速日本投降和减少盟军伤亡的作用。（3）问要从悲剧的元凶进行考虑，虽然原子弹是美国

52、给日本投放的，但是真正的元凶却是日本的法西斯政府。（4）战争中交战各国为了打败对方致力于发展科技，而科技导致了战争的残酷性。二、据史说理 ，请你分析： 29、材料一：欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。在德国，已经宣布所有1660岁，有劳动能力的男女公民全体动员德国报界赞同这个方案，声称“往后再也不能容忍无赖和寄生者”，其它国家无疑也将仿效这个榜样。材料二：胡锦涛出席俄卫国战争胜利60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫。包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争

53、中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。(1)材料一记载了第一次世界大战的史实，请问这场战争的导火线是什么？作为战争一方的“同盟国”阵营的主导者是谁？ (2)材料二所反映的这次世界大战的性质是什么？这场战争的转折点是什么？为了对德国法西斯形成东西夹击之势，美英盟军采取了什么举措？ (3)“一战”中最残酷的战役是哪一次？“二战”中打破德军“天下无敌”神话的战役是哪一次？(4)“一战”后战胜国与德国签署了什么条约？“二战”中召开的关于处置德国的会议是什么？(5)“二战”后，美国在欧洲采取什么政策？该政策在政治和军事上的表现是什么？对世界格局产

54、生了什么影响？(6)人类历经两次世界大战浩劫，你得到什么启示？ 战争是残酷的，它带给世界人民无尽的伤痛与灾难。当今世界主流是和平与发展，我们要倡导和平，反对战争，为世界的和平与发展而努力。 法西斯暴行令人发指，日本、德国法西斯在二战期间犯下了不可饶恕的罪行。今天，日本军国主义阴魂不散，世界人民应当保持高度警惕，避免历史的悲剧重演。 法西斯暴行严重损害了人权，是对人权的粗暴践踏，我们要反对任何形式的强权政治、霸权主义，维护人的尊严，捍卫人权。8课1、材料解析 材料一：1789年，塞缪尔·斯莱特透过英国当局的监察，进入美国，在第二年复制出了被英国人视为秘不处传的富国之宝阿克莱特

55、纺织机，这是当时世界上最先进的工作母机，为美国提供了创业急需的新型工具机在些后很长一段时间，美国的发展依赖欧洲的技术发明，在南北战争前，美国机械设备的80%依靠欧洲进口。大国崛起·美国 材料二：1879年12月25日夜，门罗公园内部那60盏电灯释放出的光明很快降临到全国各地南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新、开始腾飞的时代1945年以后，高科技成果在美国不断涌现：第一颗原子弹爆炸、世界第一台计算机问世、美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗11号”在月球成功登陆大国崛起·美国 材料三：目前我国有170多类产品的产量居世界第一位，如玩具、服装、家电等等，畅

56、销海外市场。但是这些标有“made in China”即“中国制造”的出口商品，大多只是在中国“生产”，技术品牌都是别人的，如世界上每生产四台电脑，就有一台出自中国，但一台只赚10个苹果的钱，而我们购买一架空客A380飞机，需要卖8亿件衣服。请回答： （1）从纷繁复杂的材料中，提炼有效的信息并进行归纳总结是一种重要的学习能力。从对材料的分析中你能得出什么结论？ 美国在工业革命时期依靠复制,引进别国技术起步。（2）归纳归纳材料二中所包含的历史信息与材料一比较，你认为最大的差异是什么？这一变化对美国历史产生了什么影响？（2）差异：第二次工业革命、第三次科技革命时期美国自主创新能

57、力大大提高。影响：促进美国崛起，成为世界强国等。（只要符合题意，言之有理即可）。 （3）恰同学少年，风华正茂：结合对材料一、二的分析，我们如何改变材料三中“made in China”（“中国制造”）的现状？在实现“made by China”(“中国创造”)的宏伟目标中，你该怎样做？（3）实施科教兴国战略。把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，造就大批高素质劳动者、专门人才和创新人才。好好学习，掌握科学文化知识，培养创新意识，提高创新能力，勤于

58、观察，善于思考，勇于质疑。14课1.战争是美国起家和发家的重要手段之一。试问：（1）1819世纪美国是通过哪两次战争为资本主义经济发展扫清了主要障碍的？（2）20世纪上半期，美国又是通过哪两次战争成为资本主义世界霸主的？（3）请简要说明美国于2003年3月20日发动伊拉克战争的政治目的和经济目的各是什么？15课1在世界近现代史上，国际关系风云变幻，冲突与合作是其显著特点。请结合所学知识回答下列问题：（1）1937年，德、意、日三国结成的侵略性军事集团是什么？  （2）第二次世界大战中，反法西斯同盟国家召开了哪四次重要的国际会议？二战中，苏德战场、太平洋战场和北非战场具有转折意义的战役

59、分别是什么？ （3）第二次世界大战后，美国对社会主义国家推行了“冷战”政策。什么是“冷战”政策？美苏对抗的两大政治军事集团分别是什么？2、阅读下列材料，运用所学知识回答问题。 材料一：第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价之后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平？世界怎样才能找到自己的持久和平之路？人们在不断地思考那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。 材料二：有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗，但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。整个“冷战”时期，也就是20世纪最长的一段和平时期。 材料三：“冷战”结束后，世界格局发生了重大变化，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。 （1）材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要指哪些国家？列举这些国家作出的“影响整个人类社会的重大决策”的三个事例，并分别说明其历史作用。国家：英、法、美；事例及作用：巴黎和会，签订凡尔赛和约等一系列对战败国的和约，确立了战后西亚、欧洲、非洲的资本主义统治秩序。华盛顿会议签订一系列条约，确立了战后东亚、太平洋地区的资本主义统治秩序。巴黎和会或凡尔赛和约决定建立的国际联盟，标榜维护和平，制裁侵略，但制止侵略战争没