八年级试题--语文(含答案)

1、八年级语文 10 月独立作业试题一、基础知识积累部分（ 27 分）1.根据拼音写出相应的汉字。 （3 分） 汉字是华夏民族的文化 gu（ ）宝。汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘 y ì（ ），或平正或险绝。楷书、行书、草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。汉隶的笔划如鸟 儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古朴舒展的身姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如君子端庄的举止。 楷书如人端正站立，行书如人潇洒奔跑，草书如人刚劲大气。三种字体各具情态，令人shng x n yu è m ù（ ）。2. 古诗文名句填空。 （8 分）（1

2、）庭中有奇树，。（ 庭中有奇树 ）（2），行止依林阻。 （ 曹植梁甫行 ）（3），壮心不已。 （ 曹操龟虽寿 ）（4），终岁常端正。 （刘桢赠从弟 （ 其二） ）（5）答谢中书书中描绘山高水清的句子是： ， 。（ 6 ） 三 峡 中 极 尽 夸 张 、 从 侧 面 衬 托 出 山 势 雄 浑 高 耸 ， 给 人 以 壮 丽 绚 美 之 感 的 句 子3. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(） （ 3 分）A泄气 （xi è）歼灭 (qi n)要塞（s ài）锐不可当（d àng）B澎湃（p ài）颁发（b n）拨款（b ）所向披靡（m）C翘首而望

3、（qi ào）绷直（b ng）酷似（k ù）屏息敛声 （b n）D. 桅杆 (wéi)镌刻 (ju n)紧绷（b n）殚精竭虑 （ch án）4. 给下列句子排序，最恰当的一项是(） （3 分） 当阳光洒在身上时， 它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。 不久， 它从泥土里探出了小脑袋， 渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。它 经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围 的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。AB CD 5. 下

4、列句中加点词语使用不正确的一项是 （ ） （3 分）A人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。B恒大队锐不可当，尤其是那几位年轻中国小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。C长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖 。 D站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。6名著阅读。 （ 3 分）（1）在红星照耀中国 中， 斯诺探求了发生的背景、 发生的原因。 他判断由于 的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。（ 2）红星照耀中国充满了国际主义精神。加

5、拿大医生不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。7综合性学习。 （4 分 ）本报讯 今年 “五一” 中央电视台 大国工匠· 匠心传世 讲述了八个工匠 “八双劳动的手” 所缔造的神话， 他们在喧嚣中坚守匠心的宁静，追求技艺的极致境界，以“大国工匠精神” ，让享誉全球的“中国制造”升级为 “优质制造” 。【刀尖舞者 雕刻人生】 钞票上人像的雕刻是最后一道防线， 必须做到极致才能达到防伪的效果。 一位成熟 的雕刻师需要培养十年。马荣是我国第一位人民币人像雕刻的女雕刻家。她说： “钞票的凹版雕刻需要用心来创 作。”凹版雕刻有一个特点，是不允许出现任何

6、偏差，中间如果任何一个点或一个线刻坏了，之前几个月的努力 都将归零，推倒重来。【深管镗孔 贯直人生】 戎鹏强是北重集团特种机械厂深孔镗工， 他主要负责对火炮身管内膛进行精镗， 是 确保火炮打击精度的关键工序。 而这种特种钢管， 要能承受六百多度的高温， 指甲盖大小的面积可以承受超过一 吨的压力，并且保证稳定工作十万小时以上，要求加工精度极高。他用十年时间，攻克“超长径比小口径管体深 孔加工”技术，填补了国内深孔加工领域空白。（1）请根据材料拟一个恰当的标题 （15字以内） （2 分）（2）从这则新闻看， “大国工匠精神”指什么？ （2 分 ）二 . 现代文阅读部分（ 18 分）现代文阅读（一）

7、 （9 分）自 白 铁凝 有一次在邮局寄书， 碰见从前的一个同学。 多年不见了， 她说咱们俩到街上走走好不好？于是我们漫无目 的地走了起来。 她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不 到四岁。没有了孩子的维系，又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。这城市是 如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嘈杂，衬着棕色桌面上糨糊的嘎 巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情一种绝望的尽情。这时有一位拿着

8、邮包的老人走过来对她说： “姑 娘，你的眼好，你帮我纫上这针。 ”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚 小针。 我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和写诀别的信。她说，就因为那老人称她“姑娘” ， 就因为她其实永远是这世上所有老人的 “姑娘”，生活还需要她， 而眼前最具体的需要便是她帮助这老人纫上针。 她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。 她纫了针， 并且替老人针脚均匀地缝好邮包。 她离开邮局离开那靠海的城市回到自己的家。 她开始了新的 生活，还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她， 帮

9、助她把即将断掉的生命续接了起来， 如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。 她还说从此日子里有了什么不愉 快，她总是想起老人那句话： “姑娘，你的眼好， 你帮我纫上这针。 ”她常常在上班下班的路上想着这话， 在街上， 路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。有时候这话如同梦一样地不真实，却又真实得不像梦。 然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生， 即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路， 即使你的眼前 是一条几百年的老街， 即使你认定在这条老路上不再会有新奇， 但该发生的一切还会发生， 因为这街和路的生命 其实远远地长于我们。 我们曾经在公共汽车上与人争吵， 为了座位为了拥挤的碰撞。 但是永远也记不住那些彼

10、此愤怒着的脸。 记 住的却是夹在车缝里的一束小黄花。 那花朵是如此的娇小， 每一朵才指甲盖一般大。 是谁把它们采来从哪里 采来又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢？怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在， 可当你发现了它 们才意识到胸中的怒气是多么的没有必要，才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花，它行驶过 的街道便足可以称为花的街了。 假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。 假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。8 结合全文，谈谈作者的同学和作者的自白分别是什么？（3 分 ）9从人物描写的角度，赏析文中第段画线句子。 （3 分 ）

11、 她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。10仔细阅读第段内容，谈谈作者的同学为什么说“不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她”？（3 分 ）现代文阅读（二） （9 分）那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成 记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高 兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的 办公室。 “这么闲啊

12、？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 “老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐 地说。 “作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些 东西！”徐老师显得非常失望。 “老师，我保证以后再也不写了，您别生气。 ”我小心翼翼地说。 A.徐老师坐到椅子上， 把小说从头看到尾， 时而眉头舒展， 时而嘴角含笑， 一直没有再说话。 墙上的钟 “嘀 嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 谁知他看完后，对我说道： “文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。 我倒是很愿意做

13、你的第一个读者。 ”他顿了顿，接着说道： “我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。 ”我 听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿 纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 “喝杯茶吧。 ” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。 “今天找你聊聊，给你讲 个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。? “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好 似镶满璀璨的宝石

14、。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。 ”听到这儿，我疑 惑地看着徐老师。? “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常 紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处 看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。 ”? “这太神奇了！ ”我不由得惊叹道。? “是的，”徐老师语重心长地对我说， “在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折 是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎 片，变成成功的宝石。

15、”? 听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那，在办公室里转起圈来年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态? B. 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 11根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(3 分 )12请从 A、B 两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(3 分)B 在我A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 13文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解

16、。(3 分 )三 . 文言文阅读部分( 15 分)课内文言文阅读( 8 分)14. 解释下列句子中加点的词语。(4 分)(1) 至于夏水襄陵() (2)水中藻、荇交横，盖 竹柏影也 ()(3) 沉鳞竞跃() (4)岂不罹凝寒()15. 把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1) 但少闲人如吾两人者耳。【译】(2) 空谷传响，哀转久绝。【译】课外文言文阅读( 7 分)游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安 常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时导人 也。疾愈，与之同游清泉寺。

17、寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌 云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄 鸡。”是日，剧饮而归。16. 解释下列句中的加点词语。 (3 分)(1) 遂往求疗( )(2) 寺在蕲水郭门外二里许 (3) 而颖悟绝人17. 请用“ / ”为文中画波浪线的句子断句。 （限断 2 处） （2 分） 予买田其间因往相田得疾18将文中画线的句子译成现代汉语。（2 分）书不数字，辄深了人意。 【译】四、写作 （40 分）19请以“那一瞬间，我 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于 600 字的文章。校名、

18、要求： 说真话， 叙真事， 抒发真情实感。 先将题目补充完整再作文。 文中不得出现真实的地名、 人名。14八年级语文阶段性独立作业答题卷一、基础知识积累部分（ 27 分）1. 根据拼音写出相应的汉字。 （3 分）2. 古诗文名句填空。 （8 分）（1）（2）（3）（4）（5），。（ 6），。3. （）（3 分）4. （）（3 分）5. （）（3 分）6名著阅读。 （ 3 分）（ 1）、（2）7综合性学习。 （4 分 ）（1）（2分 ）（2）（2分 ）二 . 现代文阅读部分（ 18 分）现代文阅读（一） （9 分）8（ （3分 ）9（ （3分 ）10（ （3分 ）现代文阅读（二） （9 分）11

19、( (3 分 ) 12( (3分 )13( (3分 )三 . 文言文阅读部分( 15 分)课内文言文阅读( 8 分)14. 解释下列句子中加点的词语。 (4 分 )(1)( )(2)()(3) ( )(4) ()15. 把下列句子翻译成现代汉语。 (4 分 )(1) 【译】(2) 【译】课外文言文阅读( 7 分)16. 解释下列句中的加点词语。 (3 分 )(1)( )(2)( )(3) ( )17. 予 买 田 其 间 因 往 相 田 得 疾(2 分 )18【译】(2 分)四、写作 (40 分)那一瞬间，我10020030040050060012八年级语文阶段性独立作业答案一、语文知识积累1. 瑰 逸 赏心悦目2. （1）绿叶发华滋（ 2）妻子象禽兽（ 3）烈士暮年（ 4）冰霜正惨凄 （5） 高峰入云，清流见底。 （ 6）自非亭午 夜分，不见曦月。3. B4. C5. C6. （1）中国革命、中国共产党 （ 2）白求恩7. （ 1）参考：“大国工匠”打造“优质制造” （2） 示例：“大国工匠精神”指执