高二语文期末复习

1、高中语文第三册知识梳理按：现在进入期末复习了，和上期一样，对本册的基础知识梳理一下，方便学生复习！此资料不仅可以在期末复习时用，甚至在高考第一轮基础复习中也可以使用！我认为，高中语文一、二年级素质教育，高三年级应试教育，是比较符合国情，也是比较符合时代潮流的！高三呢，一般会有三轮复习，一轮基础复习，二轮专项训练，三轮综合训练！经常有人问我：“语文可以速成吗？”初步认为：也许语文考试是可以速成的！也许，任何一个话题可以在思考五分钟后，口述一篇中等以上的应试作文，这是梦吗？不！我是睁着眼睛敲键盘的，哈哈 本知识梳理分为三部分：一是文学常识，二是现代文部分，三是文言文部分（含本册名句背诵）。不清楚怎

2、么在博客中保留WORLD中的格式，所以有些部分可能会比较的乱吧！将就将就了！下面我将每部分内容登载一半，保留一半为什么呢？留一手嘛，哈哈不过刘一手火锅真的是不错的哦！推荐 （人教版）高中语文第三册知识梳理  （四川省中江中学高二语文组王利） 2007/01/06 文学常识网络1诗经：我国最早的诗歌总集。是西周初年至春秋中叶约五百年间的作品，儒家列为经典之一。诗经共305篇，分为"风""雅""颂"三部分。"风"有十五国风，大都是民间歌谣；"雅"分"大雅、小雅

3、"，是宫廷乐曲歌词；"颂"分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。诗歌的形式以四言为主， 数为隔句用韵，并普遍运用"赋""比""兴"的手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。"风""雅""颂""赋""比""兴"合称为诗经的“六义”。诗经开创了我国古代诗歌创作的现实主义优秀传统。2屈原：名平，字原，号灵均，战国时期楚国人，他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国第

4、一位伟大的爱国诗人，是我国浪漫主义诗歌的奠基人。代表作有离骚九歌九章天问等。世界四大文化名人：波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁、中国屈原。"楚辞"：一种诗歌样式，运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描 写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。楚辞：书中主要收集了战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗 歌。西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。楚辞中影响最大的是屈原的代表作离骚，所以“楚辞体”又称为“骚体”。离骚开创了我国古代诗歌创作的浪漫主义优秀传统。3乐府：原指掌管音乐的官府，后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称为"乐府"或"乐府诗"

5、;，其中属于汉代的叫"汉乐府"。乐府的艺术特色：叙事性强。能调动各种艺术手段来描写人物样式多样。不少作品有丰富奇特的幻想，具有浪漫主义色彩。乐府双璧：孔雀东南飞木兰诗。4古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑。这十九首诗没有题目，一般拿首句作题目。刘勰文心雕龙称之为"五言之冠冕"，钟嵘诗品赞颂它"天衣无缝，一字干金"。5曹植：字子建，曹操第三子，封陈王，谥号思，世称陈思王。是文学史上五言诗的奠基人，自如地运用乐府体裁大大地开拓了五言诗的境界。代表作有白马篇等。6李白：字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。著有李太白全集。后人称之为&q

6、uot;诗仙"。7自居易：字乐天，号香山居士，唐代诗人。是新乐府运动倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"。著白氏长庆集。代表作有：讽喻诗秦中吟新乐府，长篇叙事诗长恨歌琵琶行，还有卖炭翁(七言古诗)、钱塘湖春行(七律)。8王维：字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞，唐代山水田园人。名篇有鸟呜涧(五绝)、送元二使安西(七绝)、观猎(五律)。"昧摩诘诗，诗中有画，画中有诗"是苏轼赞王维之语。9杜甫：字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，曾官至检校尚书工部员外郎，世称杜工部。著有杜工部诗集。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为"诗史&q

7、uot;。世称他为 "诗圣"。"三吏"指石壕吏潼关吏新安吏。  "三别"指新婚别垂老别无家别。10刘禹锡：字梦得，中唐诗人。选人中学课本的作品有陋室铭石头城酬乐天扬州初逢席上见赠(其中的名句： "沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。")。11李商隐：字义山，号玉溪生，唐代诗人，有李义山诗集，代表作无题贾生夜雨寄北锦瑟。12陆游：字务观，号放翁，南宋爱国诗人。诗作关山月书愤示儿十一月四日风雨大作为世传诵，诉衷情钗头凰是很有艺术特色的词。著有剑南诗稿。现代文词语网络一、 &

8、#160;  字音、字形（古文部分见课下注释）1记念刘和珍君1）字音长歌当（dàng）哭菲（fi）薄（bó）赁（lìn）屋上课喋（dié）血绯（fi）红攒（cuán）射惩创（chung）浸渍（zì）干（gàn）练坚决立仆（p）殒（yn）身不恤2）字形（括号内的字是错别字）寥（谬）落    惨（残）淡人生    广有羽翼（冀）    赁（凭）屋上课桀骜（傲）    黯（暗）然泣下 

9、0;  和蔼（霭）可亲    喋（渫）血流言蜚（匪）语     屠戮（戳）   阴谋诡（鬼）计2故都的秋1）识记字音混沌（dùn）潭柘（zhè）寺一椽（chuán）破屋点缀（zhuì）落蕊（ru）细腻（nì）著（zhuó）着单衣颓（tuí）废2）字形（括号里的字是错别字）环境清静（净）耳根清净（静）使作陪（倍）衬感到落寞（漠）秋蝉嘶（斯）叫态度严厉（历）3道士塔1）字音坍（tn）弛呆滞（zhì）漠（mò）然

10、酝酿（niàng）歆（xn）羡憨（hn）厚婀（）娜尴（gn）尬（gà）2）字形（括号里的字是错别字）歆（欣）羡干燥（躁）遗憾（撼）无可辩（辨）驳4泪珠与珍珠1）字音颔（hàn）首郁（yù）结自诩（x）冥（míng）顽不灵颤（chàn）抖牡蛎（lì）分泌（mì）罪孽（niè）虔（qián）诚背（bi）负2）字形（括号里的字是错别字）饱经忧（扰）患境界尤（犹）高备（倍）尝苦难芸芸（纭）众生催（摧）泪真挚（贽）       

11、0;                 （载一半，留一半） 二、    词语解释1.寥落:稀少。2.长歌当哭;用写文章来代替哭泣。长歌,引亢高歌,这里指写文章。当,当作。3.桀骜:形容性情倔强。桀,不顺从。4.喋血:流血满地。喋:流出来的样子。5.浸渍:浸润,渗透。6.殒身不恤:牺牲生命也不顾惜。殒:死亡。恤:顾虑。7.落寞:冷漠，寂寞。8.秋士:到了暮年仍不得志的知识分子。9.歆羡:羡慕。10.蹊

12、跷:奇怪可疑。11.风餐露宿:形容旅途或野外生活艰苦。12.芸芸众生:拂教指一切有生命的东西,也用来指众多的平常人。13.心悦诚服:诚心诚意的服从或佩服。14.累赘:使人感到多余的麻烦。15.数见不鲜:经常看见并不多奇。16.万姓胪欢:万众欢呼。万姓,老百姓。胪欢,欢心鼓舞。17.编纂:对有关资料进行编辑整理。18.直截了当:形容做事说话不绕弯子。19.厘定:整理规定。20.莫名其妙:没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。三、词语辨析1. 流驶"流失原句：然而造化又常常为庸人设计，以时间的 ，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。“流驶”：常用来指时间。“流失”：常

13、指自然界的水、土、矿石等，有时候也指人才及有用的东西。2. 微漠·微弱原句：纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。二者都有轻微之意。不同的是，“微漠”表示淡漠，多指抽象事物；“微弱”表示小而弱，多指力量、呼吸等表示动态的事物。3.萧索"萧条 原句：足见有情趣的人，对于秋，总是一样能特别引起深沉、幽怨，严厉，萧索的感触来。故都的秋 “萧条”：侧重强调冷寂、不兴旺。比如：景象十分萧条。“萧索”：侧重强调荒凉、衰败、无生气，多用于自然景物或人对自然景物的感觉。另外，“萧条”还可表示经济上的衰落，而“萧索”不可用于经济方面。4. 品位"品味原句：

14、略略交谈几句，就知道了道士的品位。原先设想好的种种方案纯属多余，道士要的只是一笔最轻松的小买卖。“品位”泛指人或事物的品质、水平，常作名词。“品味”指仔细体会、玩味，常作动词。文言文知识网络一、通假字1.诗经于嗟鸠兮 于，通“吁”。士之耽兮，犹可说也 说，通“脱”隰则有泮：泮，通“畔”爱而不见：爱，通“薆”说怿女美 说，通“悦” 女，通“汝”自牧归荑：归，通“馈”2.离骚来吾道夫先路也 道，通“导 ”3.孔雀东南飞终老不复取：取，通“娶”箱帘六七十：帘，通“奁”蒲苇纫如丝  纫，通“韧”4.梦游天母吟留别列缺霹雳 列，通“裂”5.诗七首一尊还酹江月 尊，通“樽”。6.六国论暴秦之欲无

15、厌 厌，通“餍”满足。当与秦相较 当，通“倘”如果。                          （载一半，留一半）二.古今异义1.送子涉淇.古义：你。今义：孩子2.泣涕涟涟古义：泪  今义：鼻涕。3. 夫惟捷径以窘步         

16、0;    古义：小径、便道，比喻邪路   今义：近路4.汝岂得自由古义：自作主张。今义：不受约束。5.可怜体无比古义：可爱。今义：值得怜悯。6.感君区区怀古义：真情挚意。今义：(数量)少，(人或事物)不重要7. 处分适兄意   古义：处理安排     今义：按犯错情节作出处罚。8.便利此月内古义：吉利   今义：方便。9.叶叶相交通古义：交错相通。今义：交通运输。10.至于颠覆古义：终究，到结局。 今义：表示达到某种程度或另提一事。11.其实百

17、倍古义：那实际情况。 今义：实际上。12.思厥先祖父古义：祖辈父辈。 今义：指父亲的父亲。13.后秦击赵者再古义：两次。 今义：表示一次又一次。14.可谓智力孤危古义：智谋和力量。 今义：为一个词，指理解事物的能力。15.而从六国破亡之故事古义：先例，旧事。 今义：指真实的或虚构的有人物有情节的事情。16.比好游者尚不能十一古义：十分之一，古代分数的表示法为母数、子数连用，中间不用“分”和“之”。今义：数词。17.而世之奇伟、瑰怪、非常之观古义：不平常。 今义：用作表程度的副词，很，十分。18.至于幽暗昏惑而无物以相之古义：到了。 今义：表示达到某种程度或另提一事。19.此所以学者不可以不深思

18、而慎取之所以，古义：的缘故。 今义：常用作表因果关系的连词学者，古义：泛指求学的人，读书人。今义：特指有专门学问的人。                       （载一半，留一半）三、常见实词归类（实词、虚词以课后练习为重点）1<诗经>三首夙夜忧叹 (日。)         

19、夙    夙兴夜寐(早。)夙志已酬(素有的，旧有的。)                                      2孔雀东南飞并序   

20、0;  处分适兄意(适合，依照。)始适还家门(出嫁) 适    适得府君书(刚才。)适彼乐土(往，到。)        多谢后世人(劝告，劝诫。) 谢   谢家来贵门(辞别。)      阿母谢媒人(谢绝，拒绝。)3梦游天姥吟留别势拔五岳掩赤城(超出。)拔    先帝简拔以遗陛下(选拔，选取。)项庄拔剑起舞(抽出。) 4琵琶行(并序)寻声暗问弹者谁(轻声地。

21、) 暗    别有幽愁暗恨生(隐藏的。)至于幽暗昏惑而无物以相之(昏暗。)                偏听则暗(糊涂，愚昧。)   5六国论暴    暴霜露(暴露，动词)暴秦之欲无厌(凶暴凶恶残酷的，形容词)犹    以地事秦，犹抱薪救火(像，好像，动词)良将犹在(还，副词。)终   

22、 终继五国迁灭(终于，副词。)惜其用武而不终也(用到底，坚持到底，动词。)始   始速祸焉(才，副词。)     燕赵之君，始有远略(起初。)    向   向使三国各爱其地(假使，如果，连词。)     并力西向(对着，这里有"对付"的意思，动词。)     欲    则秦之所大欲(想，想要，动词。)暴秦之欲无厌（欲望，名词）非

23、0;   六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(不是)实迷途其未远，觉今是而昨非(错误，不对。)谪戍之众，非抗于九国之师也(不。)     当与秦相较(互相。)        相   至于幽暗昏惑而无物以相之（辅助，动词）            王侯将相宁有种乎(n宰相，辅佐君主的大臣。)   &#

24、160;势      有如此之势，而为秦人积威之所劫(形势。)        势其势弱于秦(实力。) 6游褒禅山记 文   独其为文犹可识，日"花山"(文字。)不以木为之者，文理有疏密(通"纹"。)属予作文以记之(文章。) 文过饰非(掩饰。)观   世之奇伟、瑰怪、非常之观(景象，名词。)     古人之观于天地(观察，动词。)

25、谬   盖音谬也(错误，形容词。)     后世之谬其传而莫能名者(弄错，动词。)                       常    非常之观(平常，寻常，形容词。)常在于险远(常常，副词。) 名    以故其后名之日"褒禅&

26、quot;(命名，名词用作动词。)       后世之谬其传而莫能名者(说明，名词用作动词。) 得    而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(能够，助动词。)       往往有得(心得，收获，名词。)       此言得之(对，说得对，动词。)       较秦之所得(得到、获得，动词。)  

27、60;                    （载一半，留一半）四、常见虚词用法（实词、虚词以课后练习为重点）          秋以为期    (介，把)          以赂秦之地封天下之谋臣（

28、介，用）                   不赂者以赂者丧（介，由于）以        以故其后名之曰褒禅（介词， 由于、因为）          夫夷以近，则游者众（连词，表并列，而且、并且）     &#

29、160;    余之力尚足以入，火尚足以明也（用来）         余于仆碑（介词， 对，对于）         唐浮图慧褒始舍于其址（介词，在）   于    激于义而死焉者也    (被)         郡之贤土大夫请于当道 

30、60;  (向)          青，取之于蓝    (从)                        （载一半，留一半）五.词类活用1.名词活用(1)名词活用为动词云青青兮欲雨    (下雨) 

31、;                虎鼓瑟兮鸾回车    (弹奏)歌以赠之    (作歌)                     以事秦之心礼天下之奇才   

32、(礼遇)义不赂秦(坚守正义)  唐浮图慧褒始舍于其址    (筑舍定居)   以故其后名之曰“褒禅”    (命名)   后世之谬篡传而莫能名者   (识其本名，说明白)  抑本其成败之迹(本,根源,活作动词,推究。) 微风鼓浪    (振动)乳二世    (喂奶)         

33、60;             执此以朝    (上朝)去今之墓而葬焉    (修墓)               缇骑按剑而前    (上前)买五人之饾而函之    (用木匣装)   &#

34、160;     苍山负雪，明烛天南    (照)未可明谓大号以绳天下之梅也    (约束)   而江浙之梅皆病    (患病)(2)名词作状语樯槽灰飞烟灭 (像灰那样，像烟那样)    赢得仓皇北顾 (向北)日削月割（一天天地一月月地）       负而前驱 (向前)余自齐安舟行适临汝（用船，坐船）   事不目见耳闻 (亲眼，亲耳)士大

35、夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 (在夜里)     雨泽下注 (向下面) 使不上漏(从上)                      内外多置小门 (在内外)       东犬西吠(向西)       &

36、#160;              吾妻死之年所手植也 (亲手)人皆得以隶使之 (像奴仆那样)         汶水西流 (向西)2动词活用(1)动词作名词其进愈难，而其见愈奇    (见到的景象)    盖其又深，则其至又加少矣    (到达的人)后世之谬其传而莫能名者  (流传的文字

37、)    有以文人画士孤痼癖之隐明告鬻梅者(隐情)(2)动词的使动用法栗深林兮惊层巅 (使战粟，使震惊)    李牧连却之（使退却）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身    (使兴；使亡)虽大风浪不能鸣也    (使鸣响)     抶而仆之    (使倒下)安能屈豪杰之流    (使屈身)       必复之全之 &

38、#160;  (使恢复)3形容词活用(1)形容词作名词三岁食贫 (贫苦的生活)               小则获邑，大则得缄 (小的方面；大的方面)   常在于险远 (险远的地方)  夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 (细小的事情；有谋有勇的人物)    吾社之行为士先者 (表率)    不能容于远近 (远近各地)  斫其正(端正的枝

39、条)(2)形容词作动词始速祸焉(招致) 不能独完(保全)          则其好游者不能穷也 (走到尽头)火尚足以明也 (照明)                   而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(尽情享受)后世之谬其传而莫能名者(谬：弄错)      借书满架(装满)

40、60;  亦以明死生之大 (表明)                 穷卜生之光阴以疗梅也哉(穷尽)(3)形容词的使动用法足以荣汝身（使荣耀）                艰难苦恨繁霜鬓 (使增多)六、特殊旬式1判断句  六国破灭，非兵不利，战不善(用"非"表示否定判断。)  赂秦而力亏，破灭之道也("也"表判断。)  此所以学者不可以不深思而慎取之也("也"表判断。)  今所谓