小学语文《晏子使楚》专项练习及参考答案

1、晏子使楚专项练习一、基础知识及应用（课文理解） 。（1） 、解释文中下列词语的意义1方（ ） 2 坐（ ） 3 徒（ ） 4 固（ ）（2） 、下列句子中没有通假字的一句是（）A.齐人固善盗乎 B.缚者曷为者也C.圣人非所与熙也D .系向牛头充炭直（3） 、写出下列句中加点的古今意义。1坐 盗古义： ，今义： 。2其实味不同古义： ，今义： 。3寡人反取病 焉古义： ，今义： 。（4） 、下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ）A.晏婴，齐之习辞者也B.缚者曷为者也C.圣人非所与熙也D .为其来也1解释文段中加点的词语。习辞： 何以： 何坐： 避席： 2晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”

2、，目的是想说明什么？3. 把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。4、本文说明晏子是怎样的一个人？根据课文分析说明、晏子使楚专题阅读（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成 1-6题。【甲】晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右日：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？ ”左右对日：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王日，何为者也？对日，齐人也。王日，何坐？日，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣 ）王。王日：“缚者曷为者也？”对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子日：“齐人固善盗乎？ ”晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水

3、土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？ ”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】师旷撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹日：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公日：“太师谁撞？ ”师旷日：“今者有小人言侧者，故撞之。”公日：“寡人也。”师旷日：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公日：“释之，以为寡人戒。”（选自韩非子）【注释】师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援：执持 ，拿。衽: 衣襟。哑：表示不以为然的惊叹声。除一一除去。1 .解释下列加点的词语。（4分）A.齐之习辞者也（）B.王日，何坐？（）

4、C.晋平公与群臣饮，饮酣（）D.是非君人者之言也（）2 .选出下列加点词的意思用法相同的一项（）（3分）A.齐人固善盗乎吾尝疑乎是B.吾欲辱之送杜少府之任蜀州C.乃喟然叹日屠乃奔倚其下D.故撞之而两狼之并驱如故3 .用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。（2分）译文：4 .请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。（2分）A _楚 王 当 堂 羞 辱_B _楚王自取其辱5 .请你根据【乙】文内容展开想象，将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。（要求：续写时要有晋平公的动作和神态描写）（3分）晋平公话音刚落，6 .【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺

5、术？请说说你的理由（3分）答：（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成 1-6题。甲晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗 门入。今臣使楚，不当从此门入。”俵者更道，从大门入，见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为 使？ ”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！"王曰:“然则何为使子？ ”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴 最不肖，故直使楚矣。”乙高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子（ 2）三年，曾无以爵位而逐 之，其义可乎？ "晏子曰：“婴仄陋（3）之人也，四

6、维（4）之然后能直。今此子事吾三年，未 弼（5）吾过，是以逐之也。”注释：（1）仕：旧称做官为仕。（2）事夫子：侍奉晏子。（3）仄陋：狭窄浅薄。（4）维：维系。引申为扶助。（5）弼：纠正。1.下面句中加点字解释有误的一项是（ A.为小门于大门之侧而延晏子（引进） C.故直使楚矣（只得，只好）（3 分）B.其义可乎D.晏子逐之（义务）（他，指高缭）2.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是（）（3 分）A晏子使楚B使狗国者从狗门入C使子为使D不肖者使使不肖主3.用现代汉语翻译下面两个文言句子。（4分）（1）然则何为使子。译文：（2）今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也

7、。译文：4.甲文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？（4分）答：乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？答：5.甲文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？乙文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？（4分）6.从甲乙两中可以看出晏子是一个怎样的人？ （2分）答： 一、基础知识及应用（课文理解）。（一）、1 .将要 2 .犯罪 3 .只 4 .本来（二）、A（三）、1.古义：犯罪；今义：坐下。 2 .古义：它的果实；今义：表示所说的是实际情况（承上文含转折）。3 .古义：辱；今义：疾病。（四）、B（五）、1.习辞：能言善辩，长于辞令。何以：用什么办法。何坐：犯了什么罪。避席：离开座位。2 .百

8、姓生长在齐国不偷盗， 一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。 反击“齐 国人本来就喜欢偷盗”的发难。3 .当他到来的时候，请让我绑着一个人从大王面前走过。二、（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成 1-6题。1、A.习：熟练、熟悉 B.坐：犯罪C.酣：喝酒喝得痛快 D.是：这2. C 3 .圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。4. A.楚王密谋策划B.晏子巧妙回击5. （3分）开放性试题。示例：晋平公话音刚落，突然发现一张琴向自己飞来，他急忙站起来，衣襟散乱，惊慌失措地躲到一旁。 琴撞到墙上，“当”的一声摔成了几片。 他吓出了一身冷静汗, 惊疑不定地望着师旷。6. （3分）示例一

9、：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧 有类比进行扫驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。示例二：我欣赏师旷的说话的艺术，他先直话曲说，巧妙地将不理平公说成是“小人”，引起晋 平公的重视，再因势利导，让晋平公认识到自己的错误，达到了劝谏的目的。（能结合文章的内 容分析人物的说话艺术，言之有理即可。）（二）1、 B 2、 C3、（1）既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？（2）现在他侍奉我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。4、甲文：楚王意在恶意侮辱齐国和晏子；乙文：事夫子三年，曾无以爵位。5、甲文：说楚王德才不好（或批驳、羞辱楚王）。乙文：意在指责高缭未好好扶助自己（或为了说明辞退高缭的原因）。6、是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明（或热爱祖国），任免有方（或善于用人）的人。【参考译文】晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说：“哈哈！没有什麽比做国君的更快乐了，他的话没有谁敢违背！ ”师旷当时正在